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高校思政课教学评价增值方法多维度构建刍探
1
作者
于广霞
《成才之路》
2025年第3期37-40,共4页
文章对现有文献资料进行研究和实践调研,以了解云南高校思政课教学评价方法运用现状,找到其存在的问题和困境,并根据新时代教育评价改革的重要精神和发展趋势,从教学与育人多个维度构建新时代高校思政课教学评价方法:即关注结果评价和...
文章对现有文献资料进行研究和实践调研,以了解云南高校思政课教学评价方法运用现状,找到其存在的问题和困境,并根据新时代教育评价改革的重要精神和发展趋势,从教学与育人多个维度构建新时代高校思政课教学评价方法:即关注结果评价和过程评价相结合、定性评价和定量评价相结合、达标评价和增值评价相结合、线上评价和线下评价相结合、内部评价和外部评价相结合等五种方法。
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关键词
高校思政课
教学评价
增值
多维度
评价方法
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职称材料
题名
高校思政课教学评价增值方法多维度构建刍探
1
作者
于广霞
机构
云南大学滇池学院马克思主义学院
出处
《成才之路》
2025年第3期37-40,共4页
基金
云南省教育厅科学研究基金教师类项目思政课研究专项(编号:2023J1298)。
文摘
文章对现有文献资料进行研究和实践调研,以了解云南高校思政课教学评价方法运用现状,找到其存在的问题和困境,并根据新时代教育评价改革的重要精神和发展趋势,从教学与育人多个维度构建新时代高校思政课教学评价方法:即关注结果评价和过程评价相结合、定性评价和定量评价相结合、达标评价和增值评价相结合、线上评价和线下评价相结合、内部评价和外部评价相结合等五种方法。
关键词
高校思政课
教学评价
增值
多维度
评价方法
Keywords
ideological and political courses in universities
teaching evaluation
value added
multidimensional
evaluation method
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校思政课教学评价增值方法多维度构建刍探
于广霞
《成才之路》
2025
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