多媒体网络化背景下大学外语教学研究 被引量：3

1

作者 高帆 《英语广场（学术研究）》 2018年第8期125-126,共2页

随着全球经济一体化的速度逐渐加快,国内企业和国际企业的交流合作稳步增加,外语人才短缺的现象愈发凸显,外语教学模式需要及时创新才能适应时代的发展潮流。在多媒体网络化的背景下,"全球教室"为大学外语教学提供了海量的教... 随着全球经济一体化的速度逐渐加快,国内企业和国际企业的交流合作稳步增加,外语人才短缺的现象愈发凸显,外语教学模式需要及时创新才能适应时代的发展潮流。在多媒体网络化的背景下,"全球教室"为大学外语教学提供了海量的教学资源。本文首先阐述网络化教学的优势,分析多媒体网络化背景下大学外语教学存在的问题,最后提出相应的解决对策。 展开更多

关键词 多媒体 网络化 大学外语 研究

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关于云南大学公外本科生学术英语课程建设的思考——来自英国高校的启示

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作者 张敏 《英语广场（学术研究）》 2017年第1期64-67,共4页

为适应大学英语教改方向,云南大学于2013年开始在本科公外教学中开展通用类学术英语课程(EGAP)试点,取得了一定成绩和效果,但仍面临不少挑战与迷茫。本文通过对世界上最早开展EAP课程的英国高校(以爱丁堡大学为例)进行研究,从课程内容... 为适应大学英语教改方向,云南大学于2013年开始在本科公外教学中开展通用类学术英语课程(EGAP)试点,取得了一定成绩和效果,但仍面临不少挑战与迷茫。本文通过对世界上最早开展EAP课程的英国高校(以爱丁堡大学为例)进行研究,从课程内容、教学方法、教材网络资源、师资建设方面借鉴其成功的经验,进而对云南大学公外本科生学术英语课程建设提出改进意见。 展开更多

关键词 学术英语 课程特点 启示

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图式理论与大学英语阅读教学 被引量：2

3

作者 高帆 《英语广场（学术研究）》 2011年第Z5期91-92,共2页

本文简要概括了图式理论的定义。论述了图式理论应用于大学英语阅读教学的实践意义,并相应地提出了可操作性强、行之有效的教学建议。

关键词 大学英语教学 英语阅读 图式理论

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建构主义教学理论与大学生英语自主学习能力的培养 被引量：2

4

作者 高帆 《海外英语》 2011年第1X期147-148,共2页

以建构主义教学理论为基础,探讨大学英语教学中学生自主学习能力培养的必要性。认为大学英语教学必须以学习者为中心,强调学习者的自主性,从加强学生合作学习引导、大力发展完善网络学习环境等方面加强对大学生自主学习能力的培养。

关键词 建构主义 自主性 大学英语教学

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图形—背景理论在大学翻译教学中的应用

5

作者 史一鸿 《海外英语》 2013年第3X期106-107,共2页

翻译教学贯穿于大学英语教学工作的始终,翻译教学的指导原则可以从不同的语言研究领域找到理论依据;图形—背景理论来源于人类的心理学研究,它以人类的感知规律为依据,描述了认知倾向在人类语言中的体现,这对于解释语言现象、指导翻译... 翻译教学贯穿于大学英语教学工作的始终,翻译教学的指导原则可以从不同的语言研究领域找到理论依据;图形—背景理论来源于人类的心理学研究,它以人类的感知规律为依据,描述了认知倾向在人类语言中的体现,这对于解释语言现象、指导翻译教学有着实际的、可操作的意义。此文在介绍图形—背景理论的基础上就如何将这一认知语言学理论应用于大学翻译教学进行了探讨。 展开更多

关键词 图形—背景理论 感知规律 语言的认知 突显原则 翻译教学

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移动技术辅助大学英语听说教学实践初探——以《新视野大学英语视听说教程(第三版)》第四单元为例 被引量：3

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作者 张敏 《海外英语》 2018年第7期115-116,118,共3页

随着移动技术和设备的广泛普及,移动学习也越来越深入我们的生活。利用移动学习的泛在性,及时性,交互性和个性化来辅助大学英语听说课,可为解决大学英语传统听说课中教学班级学生多且课堂时间少,学生输入和输出不足等问题提供帮助。该... 随着移动技术和设备的广泛普及,移动学习也越来越深入我们的生活。利用移动学习的泛在性,及时性,交互性和个性化来辅助大学英语听说课,可为解决大学英语传统听说课中教学班级学生多且课堂时间少,学生输入和输出不足等问题提供帮助。该文将以《新视野大学英语视听说教程(第三版)》第四单元的课程设计和教学实施为例,讨论如何利用移动技术辅助英语听说课教学,分析教学效果,挖掘移动技术用于语言教学的潜力,寻求能激发学生学习兴趣,使学生能结合课堂内容在课下进行个性化自主学习的听说教学新模式。 展开更多

关键词 移动语言学习 大学英语听说 教学实践

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个人环境因素影响下大学英语教师向ESP教师转型的路径探索 被引量：2

7

作者 平原春 《兰州交通大学学报》 CAS 2016年第2期100-106,共7页

本文着重讨论个人环境因素的三个主要方面:生活阶段和家庭因素、关键事件/人物和生活危机、个性特征和业余兴趣对处于教师生涯发展不同阶段的大学英语教师向ESP教师转型的影响,探索适合各个阶段教师特点的优先转型途径。各阶段最优先的... 本文着重讨论个人环境因素的三个主要方面:生活阶段和家庭因素、关键事件/人物和生活危机、个性特征和业余兴趣对处于教师生涯发展不同阶段的大学英语教师向ESP教师转型的影响,探索适合各个阶段教师特点的优先转型途径。各阶段最优先的途径分别为:职初期鼓励、激励、奖励教师攻读ESP某个具体方向博士学位;能力建构期充分利用教学团队、交流项目激励帮助教师成长;热心和成长期获得骨干教师培训、在国内外进修访学等机会;挫折期改善教师评价体系,创造行业实践机会;稳定期优先校本培训,教学反思。 展开更多

关键词 大学英语教师 ESP教师 个人环境因素 激励 转型

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可理解性输入下的大学英语有效阅读探究 被引量：1

8

作者 李婕昕 郭磊 《英语广场（学术研究）》 2019年第12期118-119,共2页

可理解的语言输入是二语习得的重要方面。本文以可理解性输入为理论依托,通过分析阅读目的,探讨了大学英语阅读教学中的有效阅读模式,阐述了提高阅读效率的意义并给出建议。

关键词 可理解性输入 大学英语 有效阅读

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多元互动模式对非英语专业大学生英语听力水平和学习动机影响的实证研究 被引量：1

9

作者 刘志成 《英语教师》 2018年第2期27-33,41,共8页

概述多元互动模式的类型。分析传统英语教学的特点及其缺点。阐述多元互动教学模式的理论依据。以云南大学2016级的120名大学新生为实验对象,分实验组和控制组研究多元互动教学模式对非英语专业大学生英语听力水平和学习动机的影响。统... 概述多元互动模式的类型。分析传统英语教学的特点及其缺点。阐述多元互动教学模式的理论依据。以云南大学2016级的120名大学新生为实验对象,分实验组和控制组研究多元互动教学模式对非英语专业大学生英语听力水平和学习动机的影响。统计实验结果并分析,结果显示,多元互动模式较之于传统英语教学模式更能提高学生的听力水平和学习动机。归纳本研究的创新点并进行结果分析,总结启示并依据研究提出展望。 展开更多

关键词 多元互动 英语听力 学习动机

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新时代创新英语教学活动开展的路径分析 被引量：1

10

作者 高帆 《海外英语》 2018年第13期3-4,7,共3页

随着社会发展对于高素质人才需求的不断提升,高等院校英语教学活动的改革逐渐成为一项紧迫性的工作。对于英语教学活动的开展来说,需要从有效性的角度来进行相应的创新,以国家和社会发展对人才的要求为目标追求来提升培养的针对性。然而... 随着社会发展对于高素质人才需求的不断提升,高等院校英语教学活动的改革逐渐成为一项紧迫性的工作。对于英语教学活动的开展来说,需要从有效性的角度来进行相应的创新,以国家和社会发展对人才的要求为目标追求来提升培养的针对性。然而,从目前高校英语教学活动的开展来看,虽然能够根据教学的需要和学生学习的实际情况来进行教学内容与方式的创新,但是所取得的创新成果却相对比较少,难以适应新时代英语人才发展的需要。基于此,有必要从新时代英语教学活动创新开展角度出发来进行相应的改革探索。文章首先对新时代英语教学所出现的新特点出发来重新定位英语教学,并通过对英语教学活动创新开展的重要性以及当前遭受的制约性因素进行相应的分析,从教学创新的实践角度提出相应的创新方案,以深化英语教学活动的创新开展效果。 展开更多

关键词 新时代 英语教学活动 开展 创新 路径

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学习社群模式在EAP大班教学中的应用

11

作者 段竹英 《英语广场（学术研究）》 2015年第10期52-54,66,共4页

为了满足国家和学校人才培养的需要以及学生自身发展的多重需求,部分高校为本科生开设了学术英语的实际问题。基于研究者一个学期的教学实践,在学术英语大班教学中引入学习社群模式能有效解决以上实际问题。本文旨在阐述这一实证研究中... 为了满足国家和学校人才培养的需要以及学生自身发展的多重需求,部分高校为本科生开设了学术英语的实际问题。基于研究者一个学期的教学实践,在学术英语大班教学中引入学习社群模式能有效解决以上实际问题。本文旨在阐述这一实证研究中所涉及到的理论依据、教学设计、教学过程、教学成果和教学评价。 展开更多

关键词 EAP/学术英语 EAP大班教学 学习社群模式 应用

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云南旅游官网欢迎辞翻译初探

12

作者 陈云珠 《海外英语》 2016年第13期82-84,共3页

为了进一步推动云南旅游业向国际化和信息化发展,云南省政府建立了云南旅游官网英语版。此文借鉴德国功能主义翻译理论,即"目的论",从翻译要旨和翻译策略两方面考察该网站首页的欢迎辞翻译。研究发现,该欢迎辞总体上采用文献... 为了进一步推动云南旅游业向国际化和信息化发展,云南省政府建立了云南旅游官网英语版。此文借鉴德国功能主义翻译理论,即"目的论",从翻译要旨和翻译策略两方面考察该网站首页的欢迎辞翻译。研究发现,该欢迎辞总体上采用文献型翻译策略,翻译效果欠佳;工具型翻译策略,例如:删减、增补、转化等具体翻译方法的运用可以明显提高该译文的可接受性。 展开更多

关键词 目的论 云南旅游官网欢迎辞 翻译要旨 文献型翻译 工具型翻译

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论英汉翻译中的文化取向——以英语词汇翻译为例 被引量：1

13

作者 区林 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2008年第6期80-83,共4页

文章以部分英语词汇翻译为例，简述了英语和汉语的不同历史和文化，重点讨论了英语专有名词的文化底蕴之翻译，指出翻译既是文化的，也是民族的。翻译中的“对等”是相对的，译者应该在民族和文化语境中动态地把握翻译的标准和策略。

关键词 英汉翻译 词汇 文化 民族 策略

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探索英语翻转课堂的认知研究 被引量：2

14

作者 高帆 《英语广场（学术研究）》 2015年第9期131-132,共2页

信息化时代下,传统的英语教学受到了冲击,促使英语教学改革。传统英语传统教学忽视学生个体差异,不利于学习者主体性的发挥,并且忽略对学习者思维能力的培养。而英语翻转课堂是一种新型的教学模式,打破了传统教学的弊端,已经成为当今我... 信息化时代下,传统的英语教学受到了冲击,促使英语教学改革。传统英语传统教学忽视学生个体差异,不利于学习者主体性的发挥,并且忽略对学习者思维能力的培养。而英语翻转课堂是一种新型的教学模式,打破了传统教学的弊端,已经成为当今我国教学改革的新的发展方向。文章就英语翻转课堂这一教学模式进行认知研究。 展开更多

关键词 英语 翻转课堂 认知研究

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《在康科德与梅里马克河上一周》的河流伦理 被引量：2

15

作者 蒋颖 《海外英语》 2015年第17期140-141 143,143,共3页

用当代的河流伦理来解读梭罗的自然散文《在康科德与梅里马克河上一周》,可以看出,梭罗描述了新英格兰康科德与梅里马克河自然生命存在的基本形态,也揭示出这两条河流域居民创造的河流文化中蕴含着的河流文化生命,并且提出为了保持河流... 用当代的河流伦理来解读梭罗的自然散文《在康科德与梅里马克河上一周》,可以看出,梭罗描述了新英格兰康科德与梅里马克河自然生命存在的基本形态,也揭示出这两条河流域居民创造的河流文化中蕴含着的河流文化生命,并且提出为了保持河流健康,应该保持河流自然生命与文化生命的良性互动。梭罗在19世纪提出的这些河流伦理的早期思想是当前我们建构河流伦理的宝贵的思想资源。 展开更多

关键词 自然文学 河流的自然生命 河流的文化生命 河流伦理

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批评话语分析中的认识视角

16

作者 李婕昕 郭磊 《戏剧之家》 2017年第13期256-257,共2页

批评话语分析和认知理论的结合使话语分析途径得到扩展,揭示了话语中传达的意识形态。认知隐喻研究为批评话语分析提供理论依据的同时,成为有效的意义识解策略。本文以《时代》杂志为语料范本,以认知理论为基础,对该文进行批评性分析,... 批评话语分析和认知理论的结合使话语分析途径得到扩展,揭示了话语中传达的意识形态。认知隐喻研究为批评话语分析提供理论依据的同时,成为有效的意义识解策略。本文以《时代》杂志为语料范本,以认知理论为基础,对该文进行批评性分析,以揭示话语中蕴含的意识形态。 展开更多

关键词 批评话语分析 认知语言学 意识形态

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个人创伤经历叙述中的文学治疗

17

作者 平原春 《电影评介》 2014年第8期101-102,共2页

本意指外部损伤的“创伤”在心理学领域用来指某一外在事件或身体伤害引起的对个体内心的影响.弗洛伊德认为:“一种经验如果在一个很短暂的时期内,使心灵受一种最高度的刺激,以致不能用正常的方法谋求适应,从而使心灵的有效能力的分配... 本意指外部损伤的“创伤”在心理学领域用来指某一外在事件或身体伤害引起的对个体内心的影响.弗洛伊德认为:“一种经验如果在一个很短暂的时期内,使心灵受一种最高度的刺激,以致不能用正常的方法谋求适应,从而使心灵的有效能力的分配受到永久的扰乱,我们便称这种经验为创伤.” 展开更多

关键词 美国华裔 安娜 骨灰 女儿 莱拉 伍慧明 创伤性

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从合作原则的违反看中国传统相声的幽默效应

18

作者 韩芸 《宜春学院学报》 2011年第3期126-127,142,共3页

中国传统相声通常使用特定的修辞手法如隐喻、反语、夸张和谐音等,打破合作原则,生成会话隐义。这些"不合作"话语与相声中特定的情景因素重合,从而产生一种幽默滑稽的语言效果,使相声语言更加丰富多彩、诙谐有趣,从而增强了... 中国传统相声通常使用特定的修辞手法如隐喻、反语、夸张和谐音等,打破合作原则,生成会话隐义。这些"不合作"话语与相声中特定的情景因素重合,从而产生一种幽默滑稽的语言效果,使相声语言更加丰富多彩、诙谐有趣,从而增强了相声的艺术表达效果。 展开更多

关键词 相声 合作原则 修辞 幽默

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梭罗的浪漫主义生态伦理思想

19

作者 蒋颖 《海外英语》 2016年第2期137-139,共3页

梭罗用自然散文表达浪漫主义的生态思想,其主题是要用一种新的生态伦理来调整新英格兰的人类生态系统,使之与自然生态系统相和谐。为此,他提出以博爱精神为主要内容的生态伦理思想,并且把博爱精神外化为浪漫主义的诗的气质和境界。这种... 梭罗用自然散文表达浪漫主义的生态思想,其主题是要用一种新的生态伦理来调整新英格兰的人类生态系统,使之与自然生态系统相和谐。为此,他提出以博爱精神为主要内容的生态伦理思想,并且把博爱精神外化为浪漫主义的诗的气质和境界。这种融生态伦理学和文学于一体的生态思想在生态思想史上占有独特地位。 展开更多

关键词 自然文学 生态学 生态伦理学 浪漫主义诗歌

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二语写作语言产出理论研究

20

作者 段竹英 《海外英语》 2013年第19期1-2,共2页

在研究二语写作的语言产出过程及其模式时,我们需要一个全面的二语写作模式作为关于二语写作和写作任务研究的理论基础。然而,现有的语言产出过程模式并不能全面地解释所有的语言产出现象,鉴于此,该文根据不同的关注点和目标,主要回顾... 在研究二语写作的语言产出过程及其模式时,我们需要一个全面的二语写作模式作为关于二语写作和写作任务研究的理论基础。然而,现有的语言产出过程模式并不能全面地解释所有的语言产出现象,鉴于此,该文根据不同的关注点和目标,主要回顾了那些描绘并解释语言产出是如何产生的语言产出模式,旨在为二语写作研究提供一个更全面的理论框架。 展开更多

关键词 二语写作 语言产出 理论框架

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