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跨校区网络直播系统的构建与应用——以Y高校为例被引量：8: 1; 作者张成龙何鸣皋 +1 位作者郭磊郭成《现代教育技术》 CSSCI 2017年第2期54-58,共5页; 为有效解决跨校区工作中重复和不同步等问题,文章基于已有的高速校园网、现代信息化教学环境和其它硬件设备,构建了跨校区网络直播系统。该系统具有技术先进、稳定可靠、方便简单、良好的可扩展性等特点,满足了跨校区教学、会议、讲座... 展开更多; 关键词跨校区网络直播构建应用实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会化网络中知识获取的研究——以社会化问答网站为例被引量：2: 2; 作者张成龙李丽娇《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期40-43,112,共5页; 为了了解社会化网络中知识的交流互动,在介绍了社会化网络的产生、发展以及分析社会化网络中的知识与传统知识的区别与特点的基础上,以用户广泛使用的社会化问答网站为例进行深入地分析和研究,结果表明,社会化问答网站是社会化网络中一... 展开更多; 关键词社会化网络知识获取社会化问答网站; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于MOOC的混合式教学对网络自我调节学习的影响被引量：19: 3; 作者张成龙李丽娇《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第6期88-94,共7页; 为了检验基于MOOC的混合式教学对学生网络自我调节学习的影响,文章以不等组前后测准实验的研究方法,实验前和实验后对基于MOOC的混合式教学和传统教学的学生的网络自我调节学习进行测量并进行差异分析。结果表明,通过基于MOOC的混合式教... 展开更多; 关键词 MOOC 混合式教学传统教学网络自我调节学习准实验研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

加拿大产教融合的创新人才培养研究被引量：23: 4; 作者杨舒然杨洋包崇许《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第1期120-126,共7页; 文章首先从政府、企业、高校三个层面,介绍了加拿大产教融合的创新人才培养项目。随后,文章聚焦于加拿大的高校,介绍了加拿大高校的分类,并以多伦多大学为例,介绍了加拿大创新人才培养模式的主要内容。接着,文章再次将范围缩小,以英属... 展开更多; 关键词加拿大产教融合创新人才培养创新创业课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

D2D通信中基于认知突发流量模型的自适应模式选择被引量：1: 5; 作者董智超周垚 +1 位作者黄振胡矿《信息技术》 2018年第12期52-56,共5页; D2D (device-to-device)通信技术是5G中的关键技术,如何提高D2D用户间的通信效率成为了目前研究的重点。认知无线电技术(CR技术)能够感知无线环境特性,而在突发流量模型中,信道的负载是随时发生变化的,因此会出现空闲的信道,所以将认知... 展开更多; 关键词 D2D通信认知无线电模式选择突发流量模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于NLP和NLU的智能教学系统设计被引量：1: 6; 作者滑贝贝何鸣皋《无线互联科技》 2022年第1期54-55,共2页; 近年来人工智能技术的迅速发展,使自然语言的理解和处理技术成为人工智能与学科进行深度融合的热点之一。文章基于互联网、NLU和NLP技术,根据地理学科特点,设计出全新的具有较强交互性的智能教学系统。该系统借助现有的智能教学设备,创... 展开更多; 关键词人工智能个性化教育公平; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨校区网络直播系统的构建与应用——以Y高校为例被引量：8: 1; 作者张成龙何鸣皋郭磊郭成; 机构云南大学信息技术中心云南大学组织部; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2017年第2期54-58,共5页; 基金 2015年度云南大学人文社会科学青年研究基金项目"基于混合式共享课的学习支持服务研究"(项目编号:15YNUHSS019)的阶段性研究成果 2016年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目"基于MOOC的混合式学习适应性影响因素研究"(项目编号:AD16008)资助; 文摘为有效解决跨校区工作中重复和不同步等问题,文章基于已有的高速校园网、现代信息化教学环境和其它硬件设备,构建了跨校区网络直播系统。该系统具有技术先进、稳定可靠、方便简单、良好的可扩展性等特点,满足了跨校区教学、会议、讲座、文娱等活动的同步直播需求,进一步提升了学校教育信息化的应用水平。; 关键词跨校区网络直播构建应用实践; Keywords multi-campus network broadcast system construction and application; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会化网络中知识获取的研究——以社会化问答网站为例被引量：2: 2; 作者张成龙李丽娇; 机构云南大学信息技术中心云南中医学院信息技术学院; 出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期40-43,112,共5页; 文摘为了了解社会化网络中知识的交流互动,在介绍了社会化网络的产生、发展以及分析社会化网络中的知识与传统知识的区别与特点的基础上,以用户广泛使用的社会化问答网站为例进行深入地分析和研究,结果表明,社会化问答网站是社会化网络中一种良好的知识获取途径,能更加方便、有效及准确地为用户提供知识服务。; 关键词社会化网络知识获取社会化问答网站; Keywords Social Networking Knowledge Acquisition Social Q＆A Websites; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G255.76 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于MOOC的混合式教学对网络自我调节学习的影响被引量：19: 3; 作者张成龙李丽娇; 机构云南大学信息技术中心云南中医学院信息技术学院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第6期88-94,共7页; 基金全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部青年项目"基于MOOC的混合式教学环境下在线自我调节学习调查与测量"(项目编号:ECA170445)的阶段性研究成果; 文摘为了检验基于MOOC的混合式教学对学生网络自我调节学习的影响,文章以不等组前后测准实验的研究方法,实验前和实验后对基于MOOC的混合式教学和传统教学的学生的网络自我调节学习进行测量并进行差异分析。结果表明,通过基于MOOC的混合式教学,学生的网络自我调节学习水平有了显著提高,且显著优于基于传统教学的学生。文章还就后续基于MOOC的混合式教学中培养学生的网络自我调节学习提出了建议。; 关键词 MOOC 混合式教学传统教学网络自我调节学习准实验研究; Keywords MOOC blended teaching traditional teaching online self-regulated lem-ning Quasi-experiment research; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加拿大产教融合的创新人才培养研究被引量：23: 4; 作者杨舒然杨洋包崇许; 机构云南大学信息技术中心云南大学校团委云南大学人事处; 出处《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第1期120-126,共7页; 基金云南省地方公派出国留学基金重点课题"加拿大高校创新人才培养与大学生就业创业工作新思路研究"(项目编号:2016ZD10)的阶段性研究成果; 文摘文章首先从政府、企业、高校三个层面,介绍了加拿大产教融合的创新人才培养项目。随后,文章聚焦于加拿大的高校,介绍了加拿大高校的分类,并以多伦多大学为例,介绍了加拿大创新人才培养模式的主要内容。接着,文章再次将范围缩小,以英属哥伦比亚大学Sauder商学院为例,介绍了加拿大高校开设的创新创业课程和辅助创新创业课程教学效果实现的教练引导法。最后,文章分析了加拿大产教融合的创新人才培养模式对中国高等教育的启示。加拿大创新人才培养从项目到模式再到具体的课程教育,体现了产教融合的重要理念,可为中国培养国际化创新人才、发展高等教育和职业教育提供重要的参考。; 关键词加拿大产教融合创新人才培养创新创业课程; Keywords Canada industry-education integration innovative talents cultivation innovation and entrepreneurship course; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名D2D通信中基于认知突发流量模型的自适应模式选择被引量：1: 5; 作者董智超周垚黄振胡矿; 机构云南大学信息技术中心; 出处《信息技术》 2018年第12期52-56,共5页; 文摘 D2D (device-to-device)通信技术是5G中的关键技术,如何提高D2D用户间的通信效率成为了目前研究的重点。认知无线电技术(CR技术)能够感知无线环境特性,而在突发流量模型中,信道的负载是随时发生变化的,因此会出现空闲的信道,所以将认知无线电技术应用于突发流量模型中,给D2D用户进行自适应模式选择,将极大利用频谱资源,提高D2D通信效率。文中基于认知突发流量模型系统的信道流量负载,对D2D通信提出了一种自适应模式选择方法。并通过仿真验证了文中提出的方法与传统的方法相比较,在端到端的延时得到降低,丢包率也得到降低,而包的到达率得到了提高。; 关键词 D2D通信认知无线电模式选择突发流量模型; Keywords D2D communication cognitive radio mode selection burst model; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于NLP和NLU的智能教学系统设计被引量：1: 6; 作者滑贝贝何鸣皋; 机构云南大学职业与继续教育学院云南大学信息技术中心; 出处《无线互联科技》 2022年第1期54-55,共2页; 文摘近年来人工智能技术的迅速发展,使自然语言的理解和处理技术成为人工智能与学科进行深度融合的热点之一。文章基于互联网、NLU和NLP技术,根据地理学科特点,设计出全新的具有较强交互性的智能教学系统。该系统借助现有的智能教学设备,创建智慧教学环境,进行教学案例的撰写,设置多方位的教学评价体系。将所设计的教学系统应用于地理教学将促使教育形态发生根本性的变化,为学习者深度学习环境的构建和个性化学习提供助力,开发出全新的教学系统,促使教育形态发生根本性的变化,改变教师与学习者之间的关系,为实现教育公平提供一条全新路径。; 关键词人工智能个性化教育公平; Keywords artificial intelligence personalization educational equity; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	跨校区网络直播系统的构建与应用——以Y高校为例	张成龙何鸣皋郭磊郭成	《现代教育技术》 CSSCI	2017	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	社会化网络中知识获取的研究——以社会化问答网站为例	张成龙李丽娇	《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于MOOC的混合式教学对网络自我调节学习的影响	张成龙李丽娇	《现代教育技术》 CSSCI 北大核心	2018	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	加拿大产教融合的创新人才培养研究	杨舒然杨洋包崇许	《现代教育技术》 CSSCI 北大核心	2019	23	在线阅读下载PDF 职称材料
5	D2D通信中基于认知突发流量模型的自适应模式选择	董智超周垚黄振胡矿	《信息技术》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于NLP和NLU的智能教学系统设计	滑贝贝何鸣皋	《无线互联科技》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料