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云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析 被引量:6
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作者 闫缨 杨志坚 《昆明大学学报》 2006年第3期59-62,共4页
大学生的消费是社会总消费的一个重要部分,因此在当代的大学教育中,应当重视大学生的消费现状对其消费行为直至价值取向的影响。本文以2005年10月对云南省大学的消费状况的问卷调查为基础,对云南大学生的消费现状进行了研究与分析,认为... 大学生的消费是社会总消费的一个重要部分,因此在当代的大学教育中,应当重视大学生的消费现状对其消费行为直至价值取向的影响。本文以2005年10月对云南省大学的消费状况的问卷调查为基础,对云南大学生的消费现状进行了研究与分析,认为云南省大学生的消费观念是理性的,消费趋势是正常的,但是他们在消费的行为过程中也存在着部分和价值观密切联系的问题,有必要通过高校的有关教育途径,对他们进行一定的消费引导。 展开更多
关键词 消费行为 云南大学生 价值观
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民族研究文献特质之探究——以云南大学图书馆馆藏民族文献为视点 被引量:1
2
作者 万亚 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2006年第5期101-103,共3页
以笔者多年收集整理的云南大学图书馆馆藏3000余种民族文献数据为依据,分析了现存民族文献的十大特质,为建立健全民族文献保障体系提供信息参考。
关键词 民族研究 文献特质 云南大学
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云南大学“体测不合格不能毕业”改革实践研究 被引量:13
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作者 王宗平 李国忠 +5 位作者 夏文 陈恒兴 丁轶建 段连丽 刘正之 黄静 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第6期112-117,共6页
根据近20年来国家诸多文件反复提出“未达到《国家学生体质健康标准》合格者不能毕业”的具体要求,运用文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,对云南大学“体测不合格不能毕业”的改革实践进行系统设计和整体推进。创建“运动技能+体质... 根据近20年来国家诸多文件反复提出“未达到《国家学生体质健康标准》合格者不能毕业”的具体要求,运用文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,对云南大学“体测不合格不能毕业”的改革实践进行系统设计和整体推进。创建“运动技能+体质健康”的男女合班选项体育课教学模式;修订教学大纲,将50 m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、1000 m跑(男)、800 m跑(女)等体测项目安排到每次体育课中;建立“50%运动技能+40%体质测试+10%平时成绩”的课程评价体系;开设200学时覆盖本科4个年级的体育课或体测课;增加学生体测次数和补测机会;启动近6万m2的学校体育中心二期建设;完善每学期男生120 km、女生100 km的校园APP;按照在校本科生300︰1比例配备体育老师;调整公共体育课薪酬系数由0.7为1.0;帮助学生掌握两项以上运动技能。一系列的改革举措引起主流媒体高度关注。研究结果表明,“体测不合格不能毕业”改革实践初见成效,2021年云南大学学生体测合格率91.9%、优良率11.9%,达到近5年来的最好水平。 展开更多
关键词 学校体育 体质测试 合格率 体育课程 云南大学
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对云南大学音乐学专业声乐教学的调查与思考 被引量:1
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作者 童媚娟 金红 《民族音乐》 2009年第6期95-96,共2页
我国的专业音乐教育主要集中在专业:音乐院校和高等师范院校。一直以来,专业音乐院校以培养音乐表演人才为主,高等师范院校则主要以培养中小学音乐教师为目标,为我国音乐专门人才的培养做出了重大的贡献。从上个世纪90年代开始,专... 我国的专业音乐教育主要集中在专业:音乐院校和高等师范院校。一直以来,专业音乐院校以培养音乐表演人才为主,高等师范院校则主要以培养中小学音乐教师为目标,为我国音乐专门人才的培养做出了重大的贡献。从上个世纪90年代开始,专业音乐教育逐渐打破主要分布在中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院等九大音乐学院及专门艺术学院、各类师范院校的格局, 展开更多
关键词 音乐学专业 声乐教学 云南大学 高等师范院校 专业音乐教育 中央音乐学院 中小学音乐教师 上海音乐学院
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关于地方高校一流专业建设的几点思考——以云南大学化学专业为例 被引量:6
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作者 曹秋娥 凌剑 +3 位作者 李菲 周川华 刘世熙 王林 《大学化学》 CAS 2021年第5期54-58,共5页
一流专业建设是振兴本科教育的重要举措,也是高校内涵式发展的重要内容。对地方高校而言,一流专业建设具有极大的挑战性。本文以云南大学化学专业为例,在分析了专业建设的基础与存在的问题和不足后,从人才培养模式、课程体系、课程与教... 一流专业建设是振兴本科教育的重要举措,也是高校内涵式发展的重要内容。对地方高校而言,一流专业建设具有极大的挑战性。本文以云南大学化学专业为例,在分析了专业建设的基础与存在的问题和不足后,从人才培养模式、课程体系、课程与教材建设以及第二课堂等方面,就地方高校开展一流本科专业建设提出了几点思考。 展开更多
关键词 一流专业 化学专业 地方高校 人才培养 教学改革
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新工科建设背景下课程体系与教学内容的改革与实践——以云南大学制药工程专业为例 被引量:13
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作者 曹秋娥 刘世熙 陆冬梅 《大学化学》 CAS 2020年第10期99-103,共5页
课程体系和教学内容改革是新工科建设的关键和核心内容之一。本文基于新工科对高校尤其是地方综合性高校人才培养的要求,结合云南经济发展趋势和产业转型升级需求,提出了"一个核心、两个提高、三个融合"的课程体系改革思路,... 课程体系和教学内容改革是新工科建设的关键和核心内容之一。本文基于新工科对高校尤其是地方综合性高校人才培养的要求,结合云南经济发展趋势和产业转型升级需求,提出了"一个核心、两个提高、三个融合"的课程体系改革思路,构建了"三层次、四模块"的新课程体系,并多渠道开展了教学内容的改革与建设,以期实现云南大学制药工程专业由传统工科向新工科的转变。 展开更多
关键词 新工科 制药工程专业 课程体系 教学内容 地方综合性高校
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云南大学影视人类学教学实践之路 被引量:1
7
作者 张海 《电影评介》 北大核心 2020年第18期13-18,共6页
影视人类学与云南的渊源可谓深远。1956年至1965年出现的以“中国少数民族社会历史科学纪录片”(简称为“民纪片”)为标准模式的科学民族志电影,打破了西方世界一直认为中国早期无民族志影像的主观想象。①在一共生产出的16部“民纪片”... 影视人类学与云南的渊源可谓深远。1956年至1965年出现的以“中国少数民族社会历史科学纪录片”(简称为“民纪片”)为标准模式的科学民族志电影,打破了西方世界一直认为中国早期无民族志影像的主观想象。①在一共生产出的16部“民纪片”里,云南的少数民族占了其中的7部。其后,云南本地学者、研究机构和高校相继开始关注影视人类学学科领域,并以云南大学在影视人类学的科研与教学上取得的成绩更为突出显著。本文介绍云南大学自1991年至2019年近30年影视人类学教学发展的历史。 展开更多
关键词 云南大学 影视人类学 标准模式 主观想象 科学纪录片 科研与教学 少数民族 实践之路
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中等职业教育师资培训质量评价体系的应用——以云南大学国家级骨干师资培训基地为例 被引量:4
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作者 魏娜 《职业技术教育》 北大核心 2011年第26期86-89,共4页
以复杂性系统理论为指导,运用模糊德尔菲法、模糊层次分析法以及模糊综合评判方法制定针对中等职业教育师资培养质量的评价体系,其一级指标为培训师资、培训内容、培训条件、培训管理和培训效果。此评价模型可操作性强、指标明晰,将其... 以复杂性系统理论为指导,运用模糊德尔菲法、模糊层次分析法以及模糊综合评判方法制定针对中等职业教育师资培养质量的评价体系,其一级指标为培训师资、培训内容、培训条件、培训管理和培训效果。此评价模型可操作性强、指标明晰,将其应用于云南大学国家级骨干中职师资培训质量评价中,证明评价客观、可信。 展开更多
关键词 中等职业教育 师资培训 质量评估 评价体系
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云南大学校园意象与空间句法的互证研究 被引量:14
9
作者 李志英 田金欢 李涛 《华中建筑》 2014年第9期39-43,共5页
城市意象与空间句法在空间认知上通过可达性和可理解性建立联系。通过城市意象的访谈、图片辨认、绘制草图分析方法,得出云南大学东陆园的"公共意象图",通过空间句法的轴线分析方法得出云南大学东陆园的全局、局部整合度图和... 城市意象与空间句法在空间认知上通过可达性和可理解性建立联系。通过城市意象的访谈、图片辨认、绘制草图分析方法,得出云南大学东陆园的"公共意象图",通过空间句法的轴线分析方法得出云南大学东陆园的全局、局部整合度图和可理解度图,之后分别利用校园意象的道路、边界、区域、节点和标志物五要素与空间句法的分析结果图进行比较、利用空间句法的分析结果与校园意象结果进行比较,从而在相似分析结果基础上推出两者存在着相互证明的关系,且两者的相互补充可以更准确地认知空间。 展开更多
关键词 校园意象空间句法互证
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云南大学开展学术英语教学改革的调查与思考 被引量:9
10
作者 廖雷朝 《山东外语教学》 2015年第4期56-62,共7页
作为学术英语课程建设在西南地区的"试水者",云南大学从2013年起开设了通用学术英语课程。此门课程的设置符合学校建设、课程体系改革以及学生的实际需要。从教学对象和教学内容的选定、教材和教学方法的采纳、到考核评估等... 作为学术英语课程建设在西南地区的"试水者",云南大学从2013年起开设了通用学术英语课程。此门课程的设置符合学校建设、课程体系改革以及学生的实际需要。从教学对象和教学内容的选定、教材和教学方法的采纳、到考核评估等各个环节,我们结合问卷调查及访谈结果,对课程效果进行了客观地分析总结,并提出了下一步"学术英语"课程建设的期望和反思。 展开更多
关键词 通用学术英语 需求分析 课程设置
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云南大学建筑布局研究 被引量:1
11
作者 杨鹏 张胜军 +1 位作者 陶思斯 余丹 《安徽建筑》 2018年第6期168-171,207,共5页
目前,校园服务质量逐步成为人们关注的焦点。本研究以云南大学呈贡校区为例,通过前期调查以及图表分析对云南大学呈贡校区校园宿舍的管理安排体系提出建议,并通过以问卷调查数据为依据且结合GIS技术对云南大学呈贡校区建筑的规划布局进... 目前,校园服务质量逐步成为人们关注的焦点。本研究以云南大学呈贡校区为例,通过前期调查以及图表分析对云南大学呈贡校区校园宿舍的管理安排体系提出建议,并通过以问卷调查数据为依据且结合GIS技术对云南大学呈贡校区建筑的规划布局进行整合,使学生感受更好的校园服务质量。 展开更多
关键词 云南大学呈贡校区 建筑规划 合理性 泰森多边形 距离分析法
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从大学生婚恋观现状,看高校婚恋观教育——以对云南大学生婚恋观调查与分析为例 被引量:59
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作者 杨南丽 《昆明大学学报》 2007年第1期66-69,79,共5页
当代大学生的婚恋观,不仅折射出这个时代婚姻价值取向的基本特征,而且在某种程度上也可以反映出未来相当长的一段时间里中国民众的婚姻家庭的状况。通过随机抽样的问卷调查考察云南高校大学生的婚恋观。调查分析表明,当代大学生婚恋观... 当代大学生的婚恋观,不仅折射出这个时代婚姻价值取向的基本特征,而且在某种程度上也可以反映出未来相当长的一段时间里中国民众的婚姻家庭的状况。通过随机抽样的问卷调查考察云南高校大学生的婚恋观。调查分析表明,当代大学生婚恋观总体上是积极、健康的,并呈多元化趋势,但其中也存在着一些偏差,需要对其进行正确的引导,尤其有必要对大学生增强婚恋观的教育。 展开更多
关键词 婚姻恋爱 教育 大学生
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建筑空间中的文化认同研究——基于对云南大学历史建筑群的分析 被引量:3
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作者 卫魏 李怀宇 《建筑与文化》 2020年第4期219-220,共2页
对于一所大学而言,历史建筑既是大学脉络发展的承载者,也是大学文化升华的亲历者。文章以云南大学历史建筑群为研究对象,探究历史建筑如何以有形的实体和无形的文化为媒介,通过润物细无声的方式增强大学中人的群体认同感,并以文化融合... 对于一所大学而言,历史建筑既是大学脉络发展的承载者,也是大学文化升华的亲历者。文章以云南大学历史建筑群为研究对象,探究历史建筑如何以有形的实体和无形的文化为媒介,通过润物细无声的方式增强大学中人的群体认同感,并以文化融合为基础,给予这种认同感以持续的动力,最终将大学精神和文化理念传承下去;正视云南大学在历史建筑的利用和宣传中存在的问题及举措,以期在当前提倡增强国人文化认同的语境下,将历史建筑打造成为凝聚大学人情感的记忆空间。 展开更多
关键词 建筑空间 文化认同 云南大学历史建筑群
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基于生活圈理念的校园公共服务设施布局研究——以云南大学为例 被引量:3
14
作者 方娜 邹文筠 +1 位作者 黄俊威 王培茗 《城市建筑》 2021年第15期112-116,共5页
行为活动与空间布局存在既定联系,将大学生的日常行为路径及使用需求合集投射在空间地理上形成的规律“圈层”,即校园生活圈。基于生活圈内涵,可将其划分为基础校园圈、发展校园圈、服务校园圈。本文以云南大学呈贡校区为例,通过空间句... 行为活动与空间布局存在既定联系,将大学生的日常行为路径及使用需求合集投射在空间地理上形成的规律“圈层”,即校园生活圈。基于生活圈内涵,可将其划分为基础校园圈、发展校园圈、服务校园圈。本文以云南大学呈贡校区为例,通过空间句法对校园公共服务设施进行整体布局的合理性分析,并运用生活圈内涵对以宿舍为核心的生活圈内公共服务设施进行布局合理性分析及调整。研究发现,云南大学公共服务设施布局存在图书馆可达性高但处于发展校园圈之外、桦苑的基本生活圈缺乏基础生活设施、校医院可达性低且距离各区距离较远等问题。针对这些问题,通过道路修补、设施新增、空间优化等措施,对校园的公共服务设施布局进行优化,完善校园生活圈。 展开更多
关键词 校园公共服务设施 生活圈 空间句法 云南大学
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普通高校武术选项课教学内容改革研究——以云南大学为例 被引量:2
15
作者 冼慧 《文体用品与科技》 2019年第12期169-170,共2页
普通高校武术选项课教学内容应兼顾知识和技能;教授能修身养性、强身健体的健身气功,有攻防技击的对练套路及实战性强的擒拿格斗术等。
关键词 普通高校 武术选项课 教学内容
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云南大学公共体育排球选项课程现状与发展对策研究 被引量:2
16
作者 骆兴楠 合忠昊 《文体用品与科技》 2019年第4期100-101,共2页
"健康中国2030"规划纲要提出"加大学校健康教育力度,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中... "健康中国2030"规划纲要提出"加大学校健康教育力度,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式"。2016年里约奥运会中国女排重返世界之巅,永不言弃,坚持不懈的女排精神。排球运动促进着当代大学生身心健康的发展,培养积极向上的生活态度,塑造乐观开朗、健康活泼的个性。然而在高校里诸多因素影响着排球选修课的开展,本文立足以云南大学公共体育排球选项课程现状,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,探讨影响云南大学公共体育排球选项课程现状开展的因素。为云南大学更好的开展排球选项课程,促进学生的参与,让排球运动更好的发挥它在大学校园中的作用,为丰富云南大学校园排球文化建设提供参考依据。 展开更多
关键词 云南大学 排球选项课 现状 对策研究
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遗落滇中的璞玉——云南大学
17
作者 肖瑜 《高校招生(高考升学版)》 2007年第10期64-64,共1页
云大涵盖了文、史、哲、经、管、法、理、工、教育9大门类,拥有生态学、民族学两个国家级重点学科,包括工商管理、国际经济与贸易、气象学在内的36个省级重点学科。建有53个博士点、4个博士后科研流动站和1个企业博士后科研工作站、179... 云大涵盖了文、史、哲、经、管、法、理、工、教育9大门类,拥有生态学、民族学两个国家级重点学科,包括工商管理、国际经济与贸易、气象学在内的36个省级重点学科。建有53个博士点、4个博士后科研流动站和1个企业博士后科研工作站、179个硕士点,4个国家级人才培养基地、1个国家级人文社科重点研究基地。 展开更多
关键词 云南大学 博士后科研工作站 博士后科研流动站 省级重点学科 人才培养基地 国家级 工商管理 国际经济
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云南大学历史与档案学院“数字人文”工作室简介 被引量:1
18
作者 《历史地理研究》 2020年第3期158-158,共1页
云南大学历史与档案学院"数字人文"工作室将于2020年10月正式成立,其工作基础为方国瑜先生绘制的《中国历史地图集》西南部分和陆韧教授等制作的"中国历史地理信息系统"(CHGIS)西南地区数据。工作室积极探索历史地... 云南大学历史与档案学院"数字人文"工作室将于2020年10月正式成立,其工作基础为方国瑜先生绘制的《中国历史地图集》西南部分和陆韧教授等制作的"中国历史地理信息系统"(CHGIS)西南地区数据。工作室积极探索历史地理信息化与"数字人文"相结合的研究路径,已具备历史地图绘制、信息平台搭建、数据生产、历史场景模拟、文本分析等能力。 展开更多
关键词 数字人文 档案学院 云南大学 场景模拟 工作室 地图绘制 方国瑜 数据生产
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“双一流”视域下的高校博物馆建设研究--以云南大学历史博物馆为例 被引量:1
19
作者 邹坚 李川山 《今古文创》 2022年第8期126-128,共3页
高校博物馆作为高校的文化机构,是校园文化的重要载体,并担负着高校科学研究、通识教育、社会服务等多项职责。在我国建设“双一流”高校的大背景下,以“双一流”视域建设世界一流高校博物馆具有非凡的意义。本文简要梳理了当前我国高... 高校博物馆作为高校的文化机构,是校园文化的重要载体,并担负着高校科学研究、通识教育、社会服务等多项职责。在我国建设“双一流”高校的大背景下,以“双一流”视域建设世界一流高校博物馆具有非凡的意义。本文简要梳理了当前我国高校博物馆发展现状及普遍所面临的问题,着重分析“双一流”视域下高校博物馆具体的建设方针,并以云南大学历史博物馆为例,针对性地提出相关发展建议,以期为高校博物馆尤其是云南大学历史博物馆的未来发展提供参考。 展开更多
关键词 “双一流”视域 高校博物馆 云南大学历史博物馆 博物馆建设
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成人高等教育校企联合办学探究——以云南大学为例
20
作者 施芳 《河北大学成人教育学院学报》 2017年第3期29-33,共5页
以云南大学职业与继续教育学院和云南嘉华食品有限公司联合举办的员工函授教学班为实例,运用SWOT分析法,从优势、劣势、机会和威胁四个方面,结合云南作为边疆少数民族不发达地区的实际情况,分析成人高等教育校企联合办学存在的问题,并... 以云南大学职业与继续教育学院和云南嘉华食品有限公司联合举办的员工函授教学班为实例,运用SWOT分析法,从优势、劣势、机会和威胁四个方面,结合云南作为边疆少数民族不发达地区的实际情况,分析成人高等教育校企联合办学存在的问题,并对其未来发展进行构想。 展开更多
关键词 成人高等教育 校企结合 SWOT分析 云南
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