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基于地方高校产教融合人才培养的对策研究 被引量:9
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作者 郭建芳 潘艳莲 +1 位作者 李明锐 李成学 《安徽农业科学》 CAS 2021年第22期279-282,共4页
产教融合是为适应市场经济快速发展,实现地方普通高等院校常规化教育向技术应用型转变、服务与地方经济转型的一种教育途径,是现代人才培养改革的一种模式,也是人才培养的本质要求。在教育现代化的大政背景下,通过剖析高等教育转型过程... 产教融合是为适应市场经济快速发展,实现地方普通高等院校常规化教育向技术应用型转变、服务与地方经济转型的一种教育途径,是现代人才培养改革的一种模式,也是人才培养的本质要求。在教育现代化的大政背景下,通过剖析高等教育转型过程中产教融合存在的普遍问题,通过对专业的分析、师资队伍的培养、管理机制的完善等方面进一步探讨产教融合的实现途径,为地方普通高等院校产教融合的开展提供理论依据。 展开更多
关键词 产教融合 人才培养 高等院校 应用型人才
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交换扩张的类型及其历史效应:从物的祛意义化到公民身份的制度起源 被引量:1
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作者 沈云都 杨琼珍 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期20-30,共11页
对交换的古今差异之形成动力的合理解释之一是交换扩张。对交换扩张的三个历史类型进行分析,可以发现交换物的意义负载不断消失,直到人在现代交换中的退场;身份竞争不再是交换的首要目的,而退变为现代交换中的偶然现象;交换制度的均质... 对交换的古今差异之形成动力的合理解释之一是交换扩张。对交换扩张的三个历史类型进行分析,可以发现交换物的意义负载不断消失,直到人在现代交换中的退场;身份竞争不再是交换的首要目的,而退变为现代交换中的偶然现象;交换制度的均质化包括市场制度和公民身份制度,它们共同置换了共同体在意义共享上的均质化。交换扩张类型的历史考察,有助于对现代交换的异化本质进行深层次的批判。 展开更多
关键词 交换扩张 均质化 公民身份 身份竞争
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