期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究
被引量：
5
1
作者
陈伟
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第10期57-60,共4页
在初中英语低段年级教学中，许多教师通常把指导学生写作这个环节忽略甚至省略，觉得那是初三老师的事情。其实写作能力的培养应从起始年级开始，这是我们当务之急的一个话题。预初、初一年级的写作要求不同于初二、初三，根据《上海市...
在初中英语低段年级教学中，许多教师通常把指导学生写作这个环节忽略甚至省略，觉得那是初三老师的事情。其实写作能力的培养应从起始年级开始，这是我们当务之急的一个话题。预初、初一年级的写作要求不同于初二、初三，根据《上海市中小学英语课程标准》的要求，写的三级学习要求即基本要求为：1）能填写简单的表格，能书写简短的信件等。
展开更多
关键词
英语写作
起始年级
初中英语
学生写作
文本素材
实践研究
英语课程标准
能力的培养
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究
被引量：
5
1
作者
陈伟
机构
二海市松江区教师进修学院
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第10期57-60,共4页
文摘
在初中英语低段年级教学中，许多教师通常把指导学生写作这个环节忽略甚至省略，觉得那是初三老师的事情。其实写作能力的培养应从起始年级开始，这是我们当务之急的一个话题。预初、初一年级的写作要求不同于初二、初三，根据《上海市中小学英语课程标准》的要求，写的三级学习要求即基本要求为：1）能填写简单的表格，能书写简短的信件等。
关键词
英语写作
起始年级
初中英语
学生写作
文本素材
实践研究
英语课程标准
能力的培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究
陈伟
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
