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题名附地菜有效成分分析
被引量：1
- 1
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作者
尹泳彪
杨晖
张国秀
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机构
牡丹江师范学院
山东省乳山市府前中学
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出处
《中国林副特产》
2001年第1期13-13,共1页
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文摘
采用原子吸收分光光度计对附地菜中的有效元素进行测定，测定结果显示，含有丰富的钙、镁、锰、锌、铜、钠、钾等元素。
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关键词
附地菜
有效元素
原子吸收分光光度法
食用价值
药用价值
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分类号
Q949.777.4
[生物学—植物学]
Q946.91
[生物学—植物学]
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题名初中历史教学“争鸣释疑”应注意的几个问题
被引量：3
- 2
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作者
林桂兰
段向红
王文敏
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机构
乳山市府前中学
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出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第7期60-60,共1页
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关键词
初中
历史教学
教学形式
史料引用
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名综合实践活动“教参类”资源包的开发策略
被引量：2
- 3
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作者
周妍华
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机构
山东乳山市府前中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010年第2期33-35,共3页
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文摘
一、问题的提出
综合实践活动课程是一门只规定课程领域、没有统一教材，要求地方、学校、学生和教师参与课程开发和选题的国家课程。在实施过程中，以下问题成为制约其发展的重要因素。
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关键词
综合实践活动课程
资源
参类
统一教材
国家课程
课程开发
教师参与
实施过程
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名蔬菜上农药污染情况调查活动的探索
- 4
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作者
杨玉欣
李敏
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机构
山东省乳山市府前中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第6期55-55,共1页
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关键词
调查活动
污染情况
综合实践活动课
无公害蔬菜
生物与环境
生活水平
蔬菜质量
社会调查
标准计量
农药污染
消费者
无污染
学生
农业
部门
超市
菜农
集市
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名“光对鼠妇生活影响”一节探究教学
- 5
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作者
杨玉欣
赵筱玲
李敏
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机构
山东省乳山市府前中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第11期35-36,共2页
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文摘
探究性学习作为一种先进的教学模式被列为生物课程内容标准的十大主题之首。在实验课中运用探究性学习最简便而有效的方法，就是从社会生活中寻找有探究应用价值的课题。本节课进行“光对鼠妇生活的影响”探究实验，就是以生活常识的探索来引入，使实验教学贴近生活，服务社会，通过学生“自主设计-探究实施-表达交流等”，促进学生学习方式的改变，使学生能主动地获取知识，体验科学探究的一般过程和科学方法。
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关键词
探究性学习
探究教学
学生学习方式
生物课程
一般过程
内容标准
习作
改变
影响
表达
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名用特征展开近似推理法预测玉米螟产卵期
- 6
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作者
宫锡鸿
姜海萍
张翠玲
宫兆芳
宫爱萍
高国华
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机构
山东省乳山市植物保护站
山东省乳山市府前中学
山东省乳山市农牧局
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出处
《农业系统科学与综合研究》
CSCD
北大核心
1997年第2期99-102,105,共5页
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文摘
用特征展开近似推理的方法,对属于多重复合模糊蕴涵命题的玉米螟产卵期预测问题进行了研究。研究结果表明,其方法可以准确地预测越冬代玉米螟的产卵期。
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关键词
近似推理
多重复合
预测
玉米螟
产卵期
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Keywords
Carry out approximate inference by the charactristic development, multiple and complex fuzzy implication proposition, forecast spawning time of corn borer
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分类号
S431.11
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
S435.132
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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