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实践科学发展观 指导高职生就业——以九江职业技术学院就业指导工作为例
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作者 陈玉红 胡琨 +1 位作者 殷锡武 刘万金 《职教论坛》 北大核心 2010年第29期55-56,59,共3页
就九江职业技术学院在多年开展就业实践工作中,学习实践科学发展观,坚持以科学发展观指导解决就业问题,总结出高职院校就业工作中必须及时更新就业观念,提出以科学发展观指导就业工作的开展,让毕业生得到就业岗位。
关键词 科学发展观 高职 就业工作观.
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创建全国示范性职业技术学院的微观思考 被引量:2
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作者 郑巍 龙卓珉 郑光华 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第5期82-84,共3页
创建示范性职业技术学院关键要紧扣高职特色,从微观上看,必须在人才培养模式、育人理念、学院管理制度等方面进行深入地探索与研究。
关键词 创建活动 职业技术学院 示范性
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加强校企合作 促九江市职业教育与产业集群对接 被引量:3
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作者 童丰生 《成人教育》 北大核心 2010年第7期49-50,共2页
校企合作一直是我国职业教育的一个重大课题。文章针对九江市大力发展产业集群,亟需大量高技能人才的新形势,提出了校企合作的新思路。
关键词 职业教育 产业集群 校企合作
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基于SPOC的项目驱动式教学模式研究——以高职“建筑BIM技术与应用”课程为例 被引量:27
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作者 肖启艳 李国太 郭阳明 《职业技术教育》 北大核心 2020年第32期52-57,共6页
“建筑BIM技术与应用”是高职工程造价和建筑工程技术等专业的核心技能课程,对学生的综合应用能力要求较高。结合该课程性质构建的基于SPOC的项目驱动教学模式能成功破解传统教学效率低且无法满足信息时代学生自主学习和个性化学习需求... “建筑BIM技术与应用”是高职工程造价和建筑工程技术等专业的核心技能课程,对学生的综合应用能力要求较高。结合该课程性质构建的基于SPOC的项目驱动教学模式能成功破解传统教学效率低且无法满足信息时代学生自主学习和个性化学习需求的难题。该模式包括教学准备、教学活动设计、教学评价与反思三个环节。教学准备是整个教学活动顺利实施的前提和保障,包括前端分析和教学资源设计与制作;教学活动设计以递进式项目为驱动,围绕课前导学、课中研学和课后练学三阶段构建“学训研用”一体化的德技并修BIM人才培养路径;教学评价与反思环节聚焦教学目标的达成,改革教学评价方式,及时收集学生学习情况反馈信息,反思和改进教学策略,实现教学相长。 展开更多
关键词 SPOC 项目驱动式 教学模式 建筑BIM技术与应用
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基于职业需要的高职院校体育教学改革探索 被引量:18
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作者 马柏平 李晓春 李达 《教育与职业》 北大核心 2010年第18期123-124,共2页
文章结合高职院校学生的职业特点,针对不同专业学生的就业需要,以"终身体育"和"健康第一"为指导思想,构建新的体育教学模式。同时,有针对性地选择教学内容和方法,从而全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业... 文章结合高职院校学生的职业特点,针对不同专业学生的就业需要,以"终身体育"和"健康第一"为指导思想,构建新的体育教学模式。同时,有针对性地选择教学内容和方法,从而全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业的需要。 展开更多
关键词 职业需要 体育 教学改革
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产教融合视域下高职产业学院建设的现状、经验与展望——基于江西省17个产业学院的分析 被引量:38
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作者 王姣姣 柯政彦 《职教论坛》 北大核心 2021年第6期129-134,共6页
共建产业学院是推进职业教育产教融合的重要突破口,是适应新时期职业教育高质量发展的需要。文章在对江西省内17个产业学院的办学性质、办学模式、面向行业和治理模式分析的基础上,认为通过重构专业、对接产业需求是高职产业学院建设的... 共建产业学院是推进职业教育产教融合的重要突破口,是适应新时期职业教育高质量发展的需要。文章在对江西省内17个产业学院的办学性质、办学模式、面向行业和治理模式分析的基础上,认为通过重构专业、对接产业需求是高职产业学院建设的关键与逻辑,但同时也存在布局不到位、办学职能不全、治理体系不完善等问题。针对突出问题,建议高职院校将学校优势产业与区域产业结合共建产业学院,发挥产业学院的各类办学职能,完善产业学院治理体系,提升其建设水平,保障其办学效益。 展开更多
关键词 产业学院 企业 高职院校 治理体系 办学职能
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高等职业教育治理体系现代化的“三个转变” 被引量:11
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作者 童丰生 魏寒柏 张海峰 《教育与职业》 北大核心 2016年第5期7-10,共4页
依据现代治理理论,我国高等职业教育治理体系构建必须实现"三个转变":从治理主体维度上看,必须从"一元管理"转变为"多元治理";从治理对象维度上看,必须从"系统封闭"转变为"系统开放"... 依据现代治理理论,我国高等职业教育治理体系构建必须实现"三个转变":从治理主体维度上看,必须从"一元管理"转变为"多元治理";从治理对象维度上看,必须从"系统封闭"转变为"系统开放";从机制维度上看,必须从"上令下行"转变为"多元制衡"。要实现"三个转变",应重塑政府与高等职业院校的关系,突破高等职业教育的封闭状态,建立高等职业教育的现代制度;其突破口是转变政府职能,加强社会中介组织建设,打破高校内部的官僚制组织结构。 展开更多
关键词 高等职业教育 治理体系 自主办学 职能转移
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解析专业化背景下高校辅导员的职业倦怠 被引量:9
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作者 陈蔚 胡斌 干薇 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第10期53-56,共4页
在关于辅导员专业发展的讨论中,人们更多地关注辅导员的年龄结构、学历层次与性别比例等,而对辅导员职业倦怠现象比较忽视。这种现象对辅导员队伍的稳定、学生的成长以及思想政治教育工作常常会产生负面影响。
关键词 辅导员 专业发展 职业倦怠
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高等职业教育概念的科学界定 被引量:9
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作者 张海峰 王义谋 《中国职业技术教育》 2002年第18期34-35,共2页
20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育在认识上并不完全一致.这对高等职业教育的健康发展无疑是很不利的.因此,对高等职业教育概念从逻辑上进行清理、匡正和明释,不仅具有理论意义... 20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育在认识上并不完全一致.这对高等职业教育的健康发展无疑是很不利的.因此,对高等职业教育概念从逻辑上进行清理、匡正和明释,不仅具有理论意义,更有着实践上的紧迫性. 展开更多
关键词 科学界定 高职教育概念 培养目标 社会功能
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反渗透海水淡化技术在舰船上的应用研究 被引量:6
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作者 汪国祥 干秦湘 +1 位作者 刘潜 吴效翔 《舰船科学技术》 北大核心 2005年第z1期7-10,共4页
对舰船海水淡化技术进行了介绍,阐述了反渗透海水淡化技术的原理和特点,并对反渗透海水淡化技术在舰船上的应用进行了初步研究。
关键词 反渗透 海水淡化 舰船
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高职电气自动化技术专业课程体系构建与实践 被引量:5
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作者 汪临伟 李良仁 《职教论坛》 北大核心 2010年第18期15-18,共4页
以电气自动化技术专业的培养目标和工作任务分析为基础,构建了本专业课程体系.提出了课程开发的思路,强调了课程体系构建中注重学生职业素养的培养途径,并分析了课程改革实施效果。
关键词 课程体系 工作任务 项目教学 课程开发
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中部六省高等职业教育现状与发展对策研究 被引量:7
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作者 马必学 刘晓欢 +14 位作者 彭振宇 向丽 戴勇 王章华 颜楚华 刘宪亮 焦爱萍 申长平 周巧红 魏寒柏 张海峰 徐建平 刘伟庆 陶济东 孔康伟 《职业技术教育》 北大核心 2010年第28期33-37,共5页
中部六省高等职业教育经过近30年的发展,实现了规模的迅速扩大,成为中部地区高等教育的中坚力量,但也面临着制度环境不完善,政府投入长期不足,办学条件低于全国平均水平,整体实力不强等问题。为实现中部六省高职教育的可持续发展,促进... 中部六省高等职业教育经过近30年的发展,实现了规模的迅速扩大,成为中部地区高等教育的中坚力量,但也面临着制度环境不完善,政府投入长期不足,办学条件低于全国平均水平,整体实力不强等问题。为实现中部六省高职教育的可持续发展,促进中部崛起,政府需要建立有利于高职教育发展的制度平台,加强对高职教育的财政支持力度,建立多种形式的职教联盟和职教园区,实施有效的教育行政管理。 展开更多
关键词 高等职业教育 中部六省 发展现状 政策建议
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电子称重技术现状及发展趋势 被引量:45
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作者 赵广平 孙雯萍 孙建军 《仪表技术与传感器》 CSCD 北大核心 2007年第7期76-77,共2页
首先简述了国内电子称重技术的现状,并对未来电子称重技术的发展趋势进行了简要分析。按照称重方式、称架结构、传感器原理、称重仪表等方面的不同对电子衡器进行了分类,着重对电子衡器的主要组成部分(称重传感器、承载器和称重仪表)进... 首先简述了国内电子称重技术的现状,并对未来电子称重技术的发展趋势进行了简要分析。按照称重方式、称架结构、传感器原理、称重仪表等方面的不同对电子衡器进行了分类,着重对电子衡器的主要组成部分(称重传感器、承载器和称重仪表)进行了阐述,结合国际、国内相关知名企业的不同类型的产品,对未来电子衡器中发展趋势进行了分析。 展开更多
关键词 电子衡器 称重传感器 承载器 称重仪表
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浅谈高职院校辅导员的职业生涯规划 被引量:3
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作者 张志成 吴节军 《教育与职业》 北大核心 2011年第29期74-75,共2页
高职院校辅导员作为高职院校思想政治教育工作者,做好职业生涯规划不仅是思想政治教育的深层内涵,也是职业化与专业化的要求。文章从内外职业生涯规划两个角度分析了辅导员如何做好职业生涯规划。
关键词 高职院校 辅导员 职业生涯规划 内职业生涯 外职业生涯
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高职院校计算机网络技术专业教学体系改革探索 被引量:28
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作者 李圣良 《职业技术教育》 2005年第35期14-15,共2页
由于培养目标的不同,高等职业教育的教学计划应不同于普通高等学历教育,更不应是普通本科教育的压缩。高职计算机网络技术专业的学生应具有较强的计算机实践能力和动手能力,这就要求高职教育在课程体系、实践教学体系、实践基地建设等... 由于培养目标的不同,高等职业教育的教学计划应不同于普通高等学历教育,更不应是普通本科教育的压缩。高职计算机网络技术专业的学生应具有较强的计算机实践能力和动手能力,这就要求高职教育在课程体系、实践教学体系、实践基地建设等方面进行改革,本文在这一系列改革思想的基础上,提出了专业课程体系的改革方案。 展开更多
关键词 专业技能 综合素质 教学体系 岗位技能 资格证书
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高职生职业生涯规划中的问题与对策 被引量:16
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作者 汪永根 《教育与职业》 北大核心 2007年第29期92-93,共2页
针对高职生职业生涯规划中存在的问题,文章认为应从加强职业生涯教育、进行职业测评、开展职业咨询、加强社会实践活动及与社会资源对接等方面,共同促进高职生职业生涯规划与发展。
关键词 高职生 职业生涯规划 问题 对策
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对应用电子技术专业教改的思考 被引量:2
17
作者 孙丽霞 陈梓城 《中国职业技术教育》 2003年第28期12-13,共2页
目前高职高专专业教改试点工作正在全面展开.我院应用于电子技术专业是全国高职高专教改试点专业,近年来,我们结合应用电子技术专业教改方案的制订,对专业教学改革进行了研究与实践.
关键词 应用电子技术专业 教学改革 实践能力 高等职业教育 人才培养模式 教学体系
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江西省企业技术创新能力的实证分析 被引量:2
18
作者 张梅 吴浔生 《企业经济》 北大核心 2007年第7期139-141,共3页
本文从企业技术创新人力投入、经费投入、产出以及实现分析四个维度对江西省企业技术创新能力进行了实证分析,发现江西省企业技术创新能力较弱。同时,回归模型表明企业技术创新能力对一个地区经济发展有显著的影响,特别是人力投入和经... 本文从企业技术创新人力投入、经费投入、产出以及实现分析四个维度对江西省企业技术创新能力进行了实证分析,发现江西省企业技术创新能力较弱。同时,回归模型表明企业技术创新能力对一个地区经济发展有显著的影响,特别是人力投入和经费投入。因此,提高江西省的企业技术创新能力对经济发展有重要的作用。 展开更多
关键词 企业技术创新能力 人力投入 经费投入
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我国技术工人短缺的原因探析 被引量:2
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作者 谭安萍 张兵 《教育与职业》 北大核心 2006年第2期72-73,共2页
本文从我国劳动力市场就业现状分析入手,指出我国就业市场结构性矛盾是我国就业市场一大特点,并就产生技工短缺的原因进行了分析与探讨。
关键词 技工短缺 专用性人力资本 原因分析
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职业教育与鄱阳湖生态经济互动发展机制研究 被引量:1
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作者 童丰生 张海峰 《职教论坛》 北大核心 2014年第5期89-92,共4页
职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展需要长效机制作保障,新公共管理理论、资源依赖理论和利益相关者理论是建设互动机制的理论依据。职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展,应形成法规驱动、利益互惠、有效制衡等机制,并通过加强统筹管... 职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展需要长效机制作保障,新公共管理理论、资源依赖理论和利益相关者理论是建设互动机制的理论依据。职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展,应形成法规驱动、利益互惠、有效制衡等机制,并通过加强统筹管理、构建职教集团、出台系列政策、完善中介体系,以形成多元治理、共同发展的格局。 展开更多
关键词 职业教育 鄱阳湖生态经济 互动发展 机制
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