有机合成化学题的解题技巧探析

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作者 曹甲 《数理化解题研究》 2025年第4期125-127,共3页

有机合成化学题是高中化学考试中的重点和难点,其复杂性和综合性常常令学生感到棘手.这类题目既考查学生对基础有机化合物分子结构及性质的掌握,又要求学生具备较高的逻辑思维能力、信息迁移能力和实验设计能力.本文旨在探讨有机合成化... 有机合成化学题是高中化学考试中的重点和难点,其复杂性和综合性常常令学生感到棘手.这类题目既考查学生对基础有机化合物分子结构及性质的掌握,又要求学生具备较高的逻辑思维能力、信息迁移能力和实验设计能力.本文旨在探讨有机合成化学题的解题技巧,帮助学生提高解题效率和准确性. 展开更多

关键词 有机合成 解题技巧 化学

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高中数学中非对称的美——“非对称性韦达定理”的应用探究

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作者 崔晋 《新课程教学（电子版）》 2024年第12期123-125,共3页

圆锥曲线可以追溯到古希腊数学家阿波罗尼乌斯和康奈利乌斯等人的研究,其应用领域涉及物理学、工程学、天文学等多个学科。考察圆锥曲线主要是为了培养学生的几何思维和解题能力。掌握圆锥曲线的性质和方程、图形变换等知识,有助于学生... 圆锥曲线可以追溯到古希腊数学家阿波罗尼乌斯和康奈利乌斯等人的研究,其应用领域涉及物理学、工程学、天文学等多个学科。考察圆锥曲线主要是为了培养学生的几何思维和解题能力。掌握圆锥曲线的性质和方程、图形变换等知识,有助于学生理解几何图形的特点,进而解决相关的几何问题。本文从“非对称性韦达定理”的应用角度出发,对“海南省2021届高三一模第21题”的解法进行深入探究,并对五种解法进行比较,望能为高中数学教学提供一定的参考。 展开更多

关键词 韦达定理 和积互化 整体代换 椭圆的第三定义 降元配凑

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初中数学教学中小组学习方法的应用途径 被引量：1

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作者 熊少平 《数理化解题研究》 2021年第2期19-20,共2页

小组合作学习是当前初中数学教学中常见的一种教学方式,对于提升课堂教学质量和教学效率,提高学生的积极性和团队合作意识来说都有着积极的作用.本文将从笔者近些年的教学经验出发,具体分析初中数学教学中小组合作的基本模式和应用策略.

关键词 小组合作 应用途径 教学策略

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新课标下高中思想政治课堂教学流程的优化对策 被引量：2

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作者 杨世强 《教师》 2015年第27期63-63,共1页

思想政治课堂教学必须按照标准流程执行，才能达到教学前期预定的目标，让高中生深层次地理解政治课程知识内涵。随着新课标准则正式实施，高中思想政治课堂教学面临着更多的挑战，新教学目标促使教师转变原有的课堂教学模式，建立更具... 思想政治课堂教学必须按照标准流程执行，才能达到教学前期预定的目标，让高中生深层次地理解政治课程知识内涵。随着新课标准则正式实施，高中思想政治课堂教学面临着更多的挑战，新教学目标促使教师转变原有的课堂教学模式，建立更具现代性的思想政治课堂流程。本文分析了高中思想政治教学意义，总结现阶段思想政治课堂教学存在的主要问题，提出符合新课标要求的教学改革方案。 展开更多

关键词 新课标 高中思想政治 教学流程 优化

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高中人教版英语语法板块分析及教学策略解读 被引量：2

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作者 曹妃君 《英语教师》 2016年第13期146-148,共3页

以人教版教材为例,通过分析该教材语法板块安排的理论依据,对教材中的语法板块进行了三方面的解读,即高中英语语法的模块分布、高中英语语法的单元设置、教材语法练习与活动分析。在此基础上提出人教版高中英语语法教学可以从重视培养... 以人教版教材为例,通过分析该教材语法板块安排的理论依据,对教材中的语法板块进行了三方面的解读,即高中英语语法的模块分布、高中英语语法的单元设置、教材语法练习与活动分析。在此基础上提出人教版高中英语语法教学可以从重视培养学生的思维能力以及趣味性教学两方面展开。 展开更多

关键词 高中 人教版 英语语法 教学策略

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影视片段在高中英语口语教学中的作用及应用建议 被引量：2

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作者 江东升 《教师》 2013年第27期87-87,共1页

影视片段是英文口语教学的重要素材，利用好影视片段能够提高英语口语教学水平。本文根据现有的研究资料，分析了影视片段在高中英语口语教学中的作用，并就影视片段的应用提出了相应的对策和建议，以期能够对高中英语教学提供一些帮助。

关键词 影视片段 高中英语 口语教学

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在教学中感观重复的美

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作者 黄莉 《黄河之声》 2012年第10期78-78,共1页

重复来自生活,生活多是重复,重复就是艺术,艺术带来美感。说到重复,最先让我想到的是儿时的歌曲《虫儿飞》：＂黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁＂;初中语文课本朱自清的抒情散文《春》：＂盼望着,盼望着,东风来... 重复来自生活,生活多是重复,重复就是艺术,艺术带来美感。说到重复,最先让我想到的是儿时的歌曲《虫儿飞》：＂黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁＂;初中语文课本朱自清的抒情散文《春》：＂盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了＂…… 展开更多

关键词 感观 教学 抒情散文 语文课本 《春》 朱自清 生活 艺术

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中学英语测评与教学关系初探

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作者 江东升 《教师》 2013年第15期71-72,共2页

优化英语课堂教学是提高教学质量的关键，随着我国教育政策的改革与发展，高中英语教学目标与要求也在不断地变化与更新。

关键词 教学质量 中学英语 测评 英语课堂教学 英语教学目标 教育政策 高中

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高中阶段当班干与学生综合能力培养的关系

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作者 李依玮 邹平力 《成才之路》 2015年第4期44-45,共2页

有些学校和家庭,非常关注学生的高考成绩。因此,导致高中阶段的许多学生将全部精力投入到学习之中,有些学生不愿意担任班干、不愿意参与班级管理。文章根据高中重点班班长的切身经历与体会,从五个方面探讨当班干对学生综合能力提高的影... 有些学校和家庭,非常关注学生的高考成绩。因此,导致高中阶段的许多学生将全部精力投入到学习之中,有些学生不愿意担任班干、不愿意参与班级管理。文章根据高中重点班班长的切身经历与体会,从五个方面探讨当班干对学生综合能力提高的影响及相互关系。 展开更多

关键词 高考 高中阶段 应试教育 班干部 综合能力

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核心素养理念下高中历史教学的提高措施

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作者 程添毅 《教师》 2018年第17期62-63,共2页

在新时期教育背景下,高中历史教学对学生理解要求提升到新的层次上,更加重视培养学生核心素养。目前高中历史教师重点研究如何以历史核心素养为主引导学生积极进行学习,进而来强化学生核心素养,为学生日后学习和发展奠定坚实基础。

关键词 核心素养 高中历史 教学理念 教学目标

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高中政治课堂情境教学法设计研究

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作者 杨世强 《教师》 2015年第24期68-68,共1页

思想政治课是高中知识体系的重要构成，从思想观念中培养学生的个人意识，综合提升了学生的文化知识水平。情境教学是高中文化课程教学的新方法，可以根据不同教材拟订新型教学模式，创建符合高中生学习的教学体系。本文分析了情境教学... 思想政治课是高中知识体系的重要构成，从思想观念中培养学生的个人意识，综合提升了学生的文化知识水平。情境教学是高中文化课程教学的新方法，可以根据不同教材拟订新型教学模式，创建符合高中生学习的教学体系。本文分析了情境教学法应用特色，总结了高中思想政治课程教学的新目标，提出了多种可行性的情境教学方案。 展开更多

关键词 高中 思想政治课 情境教学

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浅谈高中历史教学如何激发学生学习兴趣

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作者 周会文 《教师》 2015年第33期61-61,共1页

高中历史课往往被认为是枯燥乏味的课,学生不专心听讲,这里既有传统教学模式的因素,也有教材编写和教师教学的因素。反观我们的高中历史教学,不得不思考高中历史课究竟该怎么上？这需要教师不断地探索,完善各个教学环节,来激发学生的学... 高中历史课往往被认为是枯燥乏味的课,学生不专心听讲,这里既有传统教学模式的因素,也有教材编写和教师教学的因素。反观我们的高中历史教学,不得不思考高中历史课究竟该怎么上？这需要教师不断地探索,完善各个教学环节,来激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 高中 历史教学 学习兴趣

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微波促进NdH_3P_2W_(18)O_(62)·nH_2O/硅藻土催化绿色合成己二酸 被引量：1

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作者 徐常龙 陈义平 +2 位作者 吴海英 严平 周德志 《精细石油化工》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期1-4,共4页

在微波辐射作用下,用自制的NdH_3P_2W_(18)O_(62)·nH_2O/硅藻土为催化剂,在无有机溶剂及相转移催化剂的条件下,催化30%H_2O_2氧化环己酮制备己二酸。通过正交实验和单因次实验探讨了各因素对反应的影响,确定了优化工艺条件为:w(催... 在微波辐射作用下,用自制的NdH_3P_2W_(18)O_(62)·nH_2O/硅藻土为催化剂,在无有机溶剂及相转移催化剂的条件下,催化30%H_2O_2氧化环己酮制备己二酸。通过正交实验和单因次实验探讨了各因素对反应的影响,确定了优化工艺条件为:w(催化剂)=12.7%(按环己酮质量计),n(30%H_2O_2)∶n(环己酮)=4,100℃,400 W,4.0h。在此条件下,己二酸收率达77.7%。催化剂重复使用3次,收率仍可达到68.1%。 展开更多

关键词 负载型磷钨酸钕 己二酸 环己酮 微波

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基于问题链的英语阅读复习课例研究 被引量：1

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作者 蔡奕 《教师博览(下旬刊)》 2023年第2期89-91,共3页

本文立足《普通高中英语课程标准(2017年版)》对思维品质培养的要求,依托语篇的主题意义,创设合理的教学情境,设计具有逻辑性的问题链,通过一系列具有内在联系的教学活动,探索阅读复习课的有效方法。教师应努力在引导学生理解和分析文... 本文立足《普通高中英语课程标准(2017年版)》对思维品质培养的要求,依托语篇的主题意义,创设合理的教学情境,设计具有逻辑性的问题链,通过一系列具有内在联系的教学活动,探索阅读复习课的有效方法。教师应努力在引导学生理解和分析文本过程中提高学生的思维能力,实现知识的迁移和情感的升华。 展开更多

关键词 问题链 英语阅读 思维品质

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例谈椭圆中的蝴蝶模型

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作者 卢恩良 《数理化解题研究》 2023年第25期73-76,共4页

圆锥曲线中的定点、定值问题既是高考热点也是难点.文章通过典型例题来探究椭圆中的“蝴蝶模型”,解决困扰同学们的定点、定值等问题.

关键词 椭圆 蝴蝶模型 定点 定值

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全国1卷高考作文的新方向

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作者 李春华 《语文教学与研究》 2018年第20期80-81,共2页

近年来的高考作文题采用材料作文的考试类型,即根据所提供的一则或多则材料,让学生按要求进行作文的一种作文方式。2015年全国卷高考作文题目：一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最... 近年来的高考作文题采用材料作文的考试类型,即根据所提供的一则或多则材料,让学生按要求进行作文的一种作文方式。2015年全国卷高考作文题目：一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。以此为内容,写一封800字的信。可选择给违章当事人、女人、警察写。之后全国卷作文所选材料更加贴近现实生活,更有时代特征。 展开更多

关键词 高考 高速公路 父亲 材料 当事人 可选择 电话 孩子

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新课程下高三历史二轮复习的几点想法

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作者 周会文 《教师》 2015年第34期61-62,共2页

高三历史二轮复习是高考冲刺复习的关键阶段,要求教师必须明确目标,认真备考,既要注意宏观知识框架的构建,又要加强学生解题能力的训练和历史思维拓展能力的培养,同时还要把握高考命题方向,整合课本历史知识。

关键词 高三历史 高考复习 专题整合 科学训练 总结提高

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庄子“逍遥”的精神内涵

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作者 李春华 《语文教学与研究》 2018年第4期12-13,共2页

《逍遥游》作为《庄子》开篇的第一章节,讨论的中心是阐明道家的重要思想——逍遥。＂逍遥＂与＂道＂有着重大关系。＂逍遥＂是＂道＂的表现形式,得道者才可逍遥。＂道＂是道家的核心理论,是自然万物的本源。读懂＂逍遥＂也就明白＂道... 《逍遥游》作为《庄子》开篇的第一章节,讨论的中心是阐明道家的重要思想——逍遥。＂逍遥＂与＂道＂有着重大关系。＂逍遥＂是＂道＂的表现形式,得道者才可逍遥。＂道＂是道家的核心理论,是自然万物的本源。读懂＂逍遥＂也就明白＂道＂的具体呈现,抽象的＂道＂也能外化成人们皆可为的行动。《逍遥游（节选）》一直是人民教育出版社高中语文的经典课文。对＂逍遥＂内涵的解读是课文的重难点。 展开更多

关键词 《庄子》 精神内涵 人民教育出版社 道家

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作文素材积累的三点思考

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作者 于红梅 邱忠华 《教师博览（下旬刊）》 2013年第5期24-24,共1页

要写好作文必须有鲜活的作文素材,素材要靠平时的积累.离开了积累谈作文,作文就成了无本之末,无源之水.高中作文素材积累要有高中的特色,学生要依托高中的学习资源进行作文素材积累.

关键词 作文 素材 积累 思考

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时空观念的核心素养在高考历史试题中的考查

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作者 汪世共 李美政 《教师》 2019年第24期94-95,共2页

任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史实有准确的理解。全国卷高考历史试题对时空观念核心素养的考查无处不在,根据不同的要求有不同的命题方式,以达到时空观念核心素养的学业... 任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史实有准确的理解。全国卷高考历史试题对时空观念核心素养的考查无处不在,根据不同的要求有不同的命题方式,以达到时空观念核心素养的学业质量要求。 展开更多

关键词 时空观念 核心素养 学业质量要求

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