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大学生生态文明教育现状及提升策略研究——以九江市高校为例
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作者 张子一 朱青 《农业技术与装备》 2021年第12期118-119,122,共3页
通过问卷调查和访谈的形式,以九江学院、九江职业技术学院、九江职业大学为例,调查九江市部分高校的大学生生态文明教育现状,根据调查结果进行归纳和分析,以此提出大学生生态文明教育的有效方式和途径。
关键词 大学生 生态文明教育 调查报告
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首发精神障碍青少年患者父母心理社会轨迹探究 被引量:4
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作者 胡海霞 钟清玲 +4 位作者 梁孟姣 吴刚 董春霞 黄燕萍 王晓 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第19期71-74,共4页
目的探索首发精神障碍青少年患者父母心理社会轨迹,为针对性干预提供参考。方法对42例首发精神障碍青少年患者的43名父母,采用一般资料调查表、应付方式问卷、SCL-90问卷于确诊2周内进行调查,于6个月、12个月再用SCL-90问卷调查;于上述... 目的探索首发精神障碍青少年患者父母心理社会轨迹,为针对性干预提供参考。方法对42例首发精神障碍青少年患者的43名父母,采用一般资料调查表、应付方式问卷、SCL-90问卷于确诊2周内进行调查,于6个月、12个月再用SCL-90问卷调查;于上述3个时间段对患者父母进行半结构化访谈,归纳分析其心理社会轨迹。结果父母3个时间段SCL-90得分呈下降趋势,差异有统计学意义(P<0.05);依据应付方式得分分为退避自责组(22人)与非退避自责组(21人),两组SCL-90得分比较,第6个月及时间效应有统计学意义(均P<0.05);访谈资料呈现心理弹性、心理恢复、心理痛苦3种心理社会轨迹。结论首发精神障碍青少年患者父母早期心理社会轨迹呈3种不同形式,大部分父母心理健康水平随患者病情好转而逐渐恢复,少部分父母心理痛苦持续存在。医护人员应同步对患者父母实施针对性干预,以提高其心理健康水平。 展开更多
关键词 青少年 首发精神障碍 父母 心理社会轨迹 心理健康 应付方式 问卷调查 质性研究
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电子书包在实践应用中的思考 被引量:3
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作者 杜文军 张娅 《教学与管理》 北大核心 2019年第30期44-46,共3页
大数据时代的到来对教育产生了巨大的冲击,电子书包作为大数据在教育领域的新技术,为实施个性化教学提供了可能。然而,电子书包在实践教学中存在形式化、增加学生负担、家长配合不力等问题。从关注电子书包教学过程的价值取向,到注重电... 大数据时代的到来对教育产生了巨大的冲击,电子书包作为大数据在教育领域的新技术,为实施个性化教学提供了可能。然而,电子书包在实践教学中存在形式化、增加学生负担、家长配合不力等问题。从关注电子书包教学过程的价值取向,到注重电子书包教学创新等方面提出建议,对于实现个性化教学具有重要意义。 展开更多
关键词 电子书包 个性化 形式化
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