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关于地方普通师范院校引入中等职业教育与成人高等教育一体化办学模式的思考
被引量：
2
1
作者
陈红君
刘天斌
《教育与职业》
北大核心
2009年第23期34-36,共3页
文章论述了地方普通师范院校需要立足地方，以成人高等教育为突破口、中等职业教育为切入点，创新办学模式，探索发展道路。突出的办学优势、分段教育的途径、成人高等教育与高等职业教育的共性和多年成人高等教育的办学实践，保障了“...
文章论述了地方普通师范院校需要立足地方，以成人高等教育为突破口、中等职业教育为切入点，创新办学模式，探索发展道路。突出的办学优势、分段教育的途径、成人高等教育与高等职业教育的共性和多年成人高等教育的办学实践，保障了“中高职一体化”办学模式的顺利实施。而更新办学思想、优化教育资源、加强教学管理和规范办学行为则是中等职业教育与成人高等教育一体化办学模式的主要路径，有助于实现“中高职一体化”办学的人才培养目标。
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关键词
普通师范院校
中等职业教育
成人高等教育
办学模式
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题名
关于地方普通师范院校引入中等职业教育与成人高等教育一体化办学模式的思考
被引量：
2
1
作者
陈红君
刘天斌
机构
乐山师范学院继续教育处
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第23期34-36,共3页
基金
乐山师范学院2009年度科研项目“地方普通师范院校中等职业教育与成人高等教育一体化办学问题与对策研究”的阶段性研究成果。(项目编号:S0929)
文摘
文章论述了地方普通师范院校需要立足地方，以成人高等教育为突破口、中等职业教育为切入点，创新办学模式，探索发展道路。突出的办学优势、分段教育的途径、成人高等教育与高等职业教育的共性和多年成人高等教育的办学实践，保障了“中高职一体化”办学模式的顺利实施。而更新办学思想、优化教育资源、加强教学管理和规范办学行为则是中等职业教育与成人高等教育一体化办学模式的主要路径，有助于实现“中高职一体化”办学的人才培养目标。
关键词
普通师范院校
中等职业教育
成人高等教育
办学模式
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于地方普通师范院校引入中等职业教育与成人高等教育一体化办学模式的思考
陈红君
刘天斌
《教育与职业》
北大核心
2009
2
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