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基于改进ResNte网络的大米外观检测方法研究
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作者 丁琼 吴秀君 《粮食与饲料工业》 2025年第1期112-116,共5页
为提高食品外观检测速度和精度,以大米外观检测为研究对象,提出一种基于深度学习的检测方法。方法以ResNet34为大米外观检测框架,通过将ResNet34网络的lay1~3的残差块依次修改为2、3、4,并采用Inception-v3结构中对称卷积结构替换ResNe... 为提高食品外观检测速度和精度,以大米外观检测为研究对象,提出一种基于深度学习的检测方法。方法以ResNet34为大米外观检测框架,通过将ResNet34网络的lay1~3的残差块依次修改为2、3、4,并采用Inception-v3结构中对称卷积结构替换ResNet34网络的第一个卷积层,来降低模型的计算量,提高模型训练收敛速度;然后使用空洞率为2的空洞卷积替换Inception-v3结构中的3×3卷积,使用空洞率为1、2、3的混合空洞卷积替换lay3的3×3卷积,来丰富大米特征表示,提高模型的分类识别精度;最后,在lay2和lay3中引入通道-空间注意力模块,降低不显著特征的权重,以进一步提高模型分类识别精度,设计了一种改进ResNet34网络,实现了快速、精确的大米外观检测。仿真结果表明,所提的改进ResNet34网络可有效提高大米外观检测精度和速度,相较于改进前和VGG16、BP模型,所提模型在准确率、召回率、精确率和F1各项指标上具有明显优势,对完善米、垩白米和碎米等不同外观的大米检测精度达到92%以上,检测时间约为22 s,具有较高的检测精度和速度,为实现快速、精确的食品外观检测提供了参考。 展开更多
关键词 深度学习 食品外观 大米外观 ResNet34网络
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在高职教育中渗透“绿色化学”教育的探讨
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作者 张琴 蔺周强 《教师》 2010年第22期44-45,共2页
随着“低碳”一词的盛行,“绿色化学”再次成为新世纪化学发展的议题。作为高职院校的化学教育工作者,本文就在高职教育中渗透“绿色化学”教育的必要性及实施途径作一探讨。
关键词 高职院校 绿色化学 渗透途径
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浅谈边疆地区学前教育专业中的声乐教学问题
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作者 王漫丽 《教师》 2012年第26期57-58,共2页
学前教育专业音乐技能教育的目标,是使学生掌握音乐技能的基本知识,以发展音乐审美能力为基础,通过音乐活动积极引导审美心理要素,提高音乐基本技能。而学生学习没有基础、缺乏兴趣、效果较差,这是边疆地区学前教育专业声乐教学的现实。
关键词 边疆 学前教育 声乐教学
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订单牵引下的中职手工制作课程教学改革与探索实践
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作者 王筱丽 《教师》 2021年第21期111-112,共2页
手工制作课程是中职学前教育专业的核心课程,旨在培养学生观察、分析、造型和制作的能力。长期以来,中职手工制作课程存在教材知识存在局限、教学内容缺乏衔接、学生作业简单处理等瓶颈性问题。文章提出中职手工制作课程要立足地域特点... 手工制作课程是中职学前教育专业的核心课程,旨在培养学生观察、分析、造型和制作的能力。长期以来,中职手工制作课程存在教材知识存在局限、教学内容缺乏衔接、学生作业简单处理等瓶颈性问题。文章提出中职手工制作课程要立足地域特点和幼教需要,把握实践导向和市场原则,积极建构订单牵引下的新型教学模式,实现课程内容特色化、教学过程紧密化、评价结果立体化、作业处理科学化,以提升教学质量。 展开更多
关键词 订单 中职院校 学前专业 手工制作课程 校园合作
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