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少数民族汉语教学课堂教学语言简析
被引量：
1
1
作者
胡艳明
《语言与翻译》
北大核心
2007年第1期73-77,共5页
课堂教学离不开语言,课堂教学语言是教师传授知识、传递信息的主要载体,与课堂教学效果有着密切的关系。本文着重分析、归纳了少数民族汉语教学课堂教学语言的特点和形式,并提出改进课堂教学语言的几点建议。
关键词
汉语教学
课堂教学语言
分析
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职称材料
题名
少数民族汉语教学课堂教学语言简析
被引量：
1
1
作者
胡艳明
机构
乌鲁木齐成人教育学院青年路校区
出处
《语言与翻译》
北大核心
2007年第1期73-77,共5页
文摘
课堂教学离不开语言,课堂教学语言是教师传授知识、传递信息的主要载体,与课堂教学效果有着密切的关系。本文着重分析、归纳了少数民族汉语教学课堂教学语言的特点和形式,并提出改进课堂教学语言的几点建议。
关键词
汉语教学
课堂教学语言
分析
Keywords
Chinese teaching
classroom language
analysis
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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被引量
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1
少数民族汉语教学课堂教学语言简析
胡艳明
《语言与翻译》
北大核心
2007
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