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基于双向认知满意度的区域展会平台提升研究——义乌文博会的案例被引量：8: 1; 作者陈江伟《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2013年第6期92-97,共6页; 作为媒介展会的主要组成要素,展会的运行离不开参展商和专业观众的满意程度。从参展商和专业观众的双向认知满意度影响因素视角来探讨他们对展会的选择与评价,已成为国内外学者对展会业研究的焦点之一。立足义乌文博会,通过大量的问卷... 展开更多; 关键词认知分析展会平台文博会义乌; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村全域旅游发展策略被引量：1: 2; 作者肖绪信《安徽农业科学》 CAS 2021年第14期134-136,139,共4页; 当前全域旅游备受学界和政府推崇,然而实际效果并不十分理想。从梳理全域旅游的核心要义入手,总结全域旅游在实践领域中遇到的困境,提出乡村是较之城市更适合全域旅游发展的背景空间,并从乡村发展全域旅游的优势和可采取的策略两方面进... 展开更多; 关键词全域旅游乡村优势实践困境发展策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

传统茶文化价值与旅游经济结合的探讨被引量：1: 3; 作者肖绪信《福建茶叶》北大核心 2017年第2期120-121,共2页; 在长期历史发展过程中,我国逐渐形成了丰富的传统茶文化体系。而如果能够有效认知传统茶文化价值,并寻找到其中满足人们消费理念的方向,必然能够实现其最大价值。通过对其有效开发,将其与旅游经济相结合,必然为整个传统茶文化传播寻找... 展开更多; 关键词传统茶文化综合价值旅游经济开发结合思路方向探讨; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于乡愁感知的义乌乡村研学旅行高质量发展探索被引量：4: 4; 作者傅琴琴《农村农业农民》 2022年第17期59-61,共3页; 伴随着乡村振兴战略的全面实施以及研学旅行的快速发展,逐步深度融合的文化旅游产业,正日渐成为助推乡村经济转型升级发展的重要引擎和支柱产业,义乌乡村应推动文旅融合发展,积极开发具有乡韵、突出乡味、体现乡愁的乡村研学旅行产品,... 展开更多; 关键词乡愁义乌乡村研学旅行; 在线阅读下载PDF 职称材料

1+X证书制度试点工作的实践成效、问题表征与解决之道被引量：9: 5; 作者张杰丽李妍朱志伟《职业技术教育》北大核心 2022年第26期18-23,共6页; 1+X证书制度是我国职业教育领域的重要制度创新,有利于发挥行业企业的办学主体作用和培养更多高素质技术技能型人才。在实践中,1+X证书制度拓展了产教融合的宽度和深度、缓解了人才供给与需求的错配问题、推动了教育教学质量和水平的提... 展开更多; 关键词 1+X证书制度培训评价组织职业技能等级证书试点工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

以赛促教目标导向下高职师资能力提升研究被引量：14: 6; 作者尹莹《教育与职业》北大核心 2020年第19期84-88,共5页; 师资能力是职业教育的立教之本和兴教之源,教师教学能力的高低直接决定了院校的办学水平和人才培养质量。高职教师参加各项教学能力竞赛,既有助于夯实教学基本功,也有助于骨干教师成长、优化师资队伍结构。面对赛事体系不健全、比赛形... 展开更多; 关键词以赛促教高职院校师资能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于双向认知满意度的区域展会平台提升研究——义乌文博会的案例被引量：8: 1; 作者陈江伟; 机构浙江大学旅游管理系义乌工商职业技术学院人文旅游学院; 出处《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2013年第6期92-97,共6页; 基金 2011年浙江省社科联研究课题(2011B028); 文摘作为媒介展会的主要组成要素,展会的运行离不开参展商和专业观众的满意程度。从参展商和专业观众的双向认知满意度影响因素视角来探讨他们对展会的选择与评价,已成为国内外学者对展会业研究的焦点之一。立足义乌文博会,通过大量的问卷调查数据和访谈,深入分析影响参展商和专业观认知满意度的主要因素,结合存在的现实情况,提出相关建议。为义乌国际贸易综合改革中,国务院提出要把义乌打造成重要的国家级会展平台提供发展思路、路径与决策参考。; 关键词认知分析展会平台文博会义乌; Keywords cognitive analysis the exhibition platform cultural products exposition Yiwu; 分类号 F592.6 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村全域旅游发展策略被引量：1: 2; 作者肖绪信; 机构义乌工商职业技术学院人文旅游学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2021年第14期134-136,139,共4页; 基金浙江省文化和旅游厅科研与创作项目(2020KYY017)。; 文摘当前全域旅游备受学界和政府推崇,然而实际效果并不十分理想。从梳理全域旅游的核心要义入手,总结全域旅游在实践领域中遇到的困境,提出乡村是较之城市更适合全域旅游发展的背景空间,并从乡村发展全域旅游的优势和可采取的策略两方面进行论证。; 关键词全域旅游乡村优势实践困境发展策略; Keywords All-for-one tourism Village Advantage Practical difficulties Strategy of development; 分类号 F590.75 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传统茶文化价值与旅游经济结合的探讨被引量：1: 3; 作者肖绪信; 机构义乌工商职业技术学院人文旅游学院; 出处《福建茶叶》北大核心 2017年第2期120-121,共2页; 文摘在长期历史发展过程中,我国逐渐形成了丰富的传统茶文化体系。而如果能够有效认知传统茶文化价值,并寻找到其中满足人们消费理念的方向,必然能够实现其最大价值。通过对其有效开发,将其与旅游经济相结合,必然为整个传统茶文化传播寻找到合理的途径。本文拟从当前旅游经济开发存在的问题分析入手,结合当前传统茶文化的具体价值认知,通过融入当前消费者对旅游经济开发的各项要求,从而探究传统茶文化价值与旅游经济结合的具体思路。; 关键词传统茶文化综合价值旅游经济开发结合思路方向探讨; 分类号 F592.7 [经济管理—旅游管理] TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于乡愁感知的义乌乡村研学旅行高质量发展探索被引量：4: 4; 作者傅琴琴; 机构义乌工商职业技术学院人文旅游学院; 出处《农村农业农民》 2022年第17期59-61,共3页; 基金义乌工商职业技术学院2020年校外紧密型实训基地建设项目“森山健康小镇研学旅行校外实训基地”(202038)。; 文摘伴随着乡村振兴战略的全面实施以及研学旅行的快速发展,逐步深度融合的文化旅游产业,正日渐成为助推乡村经济转型升级发展的重要引擎和支柱产业,义乌乡村应推动文旅融合发展,积极开发具有乡韵、突出乡味、体现乡愁的乡村研学旅行产品,助推乡村旅游产业发展,给乡村振兴注入新动能。; 关键词乡愁义乌乡村研学旅行; 分类号 F327 [经济管理—产业经济] F592.7 [经济管理—旅游管理] G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名1+X证书制度试点工作的实践成效、问题表征与解决之道被引量：9: 5; 作者张杰丽李妍朱志伟; 机构义乌工商职业技术学院义乌工商职业技术学院人文旅游学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第26期18-23,共6页; 基金 2019年度浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“专业群与产业集群协同视角下高水平旅游专业群建设研究”(jg20190879),主持人:李妍 2019年义乌工商职业技术学院教学改革项目“高职院校‘政校行企’协同育人模式构建——基于义乌工商职业技术学院的实践探索”(2019jg37),主持人:张杰丽。; 文摘 1+X证书制度是我国职业教育领域的重要制度创新,有利于发挥行业企业的办学主体作用和培养更多高素质技术技能型人才。在实践中,1+X证书制度拓展了产教融合的宽度和深度、缓解了人才供给与需求的错配问题、推动了教育教学质量和水平的提升,但在落地实施过程中也面临诸多问题,如有关政策有待进一步完善、评价组织利益有待进一步保障、培训评价组织的能力有待进一步提高、培训评价组织的责任有待进一步加强、职业技能等级证书适应性有待进一步增强、1+X证书制度的社会影响力有待进一步提高等。研究认为,1+X证书制度试点工作的解决之道在于优化1+X证书制度顶层设计、提升培训评价组织的能力与责任、完善职业技能等级证书标准、强化1+X证书制度宣传力度。; 关键词 1+X证书制度培训评价组织职业技能等级证书试点工作; Keywords 1+X certificate system training and evaluation organization vocational skill level certificate pilot work; 分类号 G719.22 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以赛促教目标导向下高职师资能力提升研究被引量：14: 6; 作者尹莹; 机构义乌工商职业技术学院人文旅游学院; 出处《教育与职业》北大核心 2020年第19期84-88,共5页; 基金 2020年义乌工商职业技术学院重点课题“以赛促教的高职师资能力提升研究”的研究成果。(课题编号:ZD2020RW336-01)。; 文摘师资能力是职业教育的立教之本和兴教之源,教师教学能力的高低直接决定了院校的办学水平和人才培养质量。高职教师参加各项教学能力竞赛,既有助于夯实教学基本功,也有助于骨干教师成长、优化师资队伍结构。面对赛事体系不健全、比赛形式滞后、比赛评判标准单一、奖励力度不充分等困境和不足,应从搭建多层次参赛平台、创新实战化参赛形式、完善多元化评判标准、构建全方位激励机制等维度入手构建以赛促教新模式,全面提升高职教师教学能力。; 关键词以赛促教高职院校师资能力; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于双向认知满意度的区域展会平台提升研究——义乌文博会的案例	陈江伟	《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	乡村全域旅游发展策略	肖绪信	《安徽农业科学》 CAS	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	传统茶文化价值与旅游经济结合的探讨	肖绪信	《福建茶叶》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于乡愁感知的义乌乡村研学旅行高质量发展探索	傅琴琴	《农村农业农民》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	1+X证书制度试点工作的实践成效、问题表征与解决之道	张杰丽李妍朱志伟	《职业技术教育》北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	以赛促教目标导向下高职师资能力提升研究	尹莹	《教育与职业》北大核心	2020	14	在线阅读下载PDF 职称材料