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校外实践教学组织形式和操作机制探索——以经济管理类专业为例 被引量:26
1
作者 毛园芳 《职业技术教育》 2006年第10期30-32,共3页
过分依赖相对固定的校外实训基地,期望企业直接、全面参与学校人才培养过程是不现实的,开展校外实践教学还必须充分挖掘动态的社会资源,如开展市场调研、组织实战训练和课余兼职等。在具体操作过程中,要制订详细的实训教学计划和指... 过分依赖相对固定的校外实训基地,期望企业直接、全面参与学校人才培养过程是不现实的,开展校外实践教学还必须充分挖掘动态的社会资源,如开展市场调研、组织实战训练和课余兼职等。在具体操作过程中,要制订详细的实训教学计划和指导书,建立注重过程和业绩考核的制度,建立互惠互利、优势互补的校企合作运作机制。 展开更多
关键词 校外实践教学 实习 实训 组织形式 操作机制
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中小企业人才流动的因素分析 被引量:16
2
作者 邵春玲 《商业研究》 北大核心 2006年第4期52-55,共4页
员工的高流动率制约着中小企业的发展,一直是困扰企业的一个难题。中国企业要借鉴国外学者关于影响员工流动因素的研究,并从企业和员工本人两方面,深入了解影响国内中小企业人才流动的种种因素,避免一些不正常或不必要的流动,尽量减少... 员工的高流动率制约着中小企业的发展,一直是困扰企业的一个难题。中国企业要借鉴国外学者关于影响员工流动因素的研究,并从企业和员工本人两方面,深入了解影响国内中小企业人才流动的种种因素,避免一些不正常或不必要的流动,尽量减少由于员工流动给企业带来的损失。 展开更多
关键词 人才流动 人才选拔与配置 企业文化
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企业绩效评估与薪酬决策 被引量:4
3
作者 邵春玲 《经济与管理》 2005年第4期47-49,共3页
目前很多企业尚无可信的行业绩效考评标准和绩效考核制度,企业无法合理确定职工工资。要解决这一问题,就要健全、合理地确定奖酬制度的步骤,并针对性地采取切实可行的措施。
关键词 绩效考评 奖酬制度 激励功能
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减少社会代价是科学发展观的本质要求 被引量:1
4
作者 毛园芳 《学术论坛》 北大核心 2006年第1期83-86,共4页
科学发展观的确立和实践是人类文明发展、社会历史进步的标志和里程碑,是人类经历了长期探索、付出巨大代价后的觉醒和必然选择。文章认为选取合理的发展模式,实现制度创新,提高科学的决策能力,树立正确的代价意识,是减少社会发展代价... 科学发展观的确立和实践是人类文明发展、社会历史进步的标志和里程碑,是人类经历了长期探索、付出巨大代价后的觉醒和必然选择。文章认为选取合理的发展模式,实现制度创新,提高科学的决策能力,树立正确的代价意识,是减少社会发展代价的重要途径,也是科学发展观的本质要求。 展开更多
关键词 科学发展观 社会代价 发展模式 制度创新 决策能力 代价意识
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转型期行业协会制度的供给需求分析——以浙江省为例 被引量:1
5
作者 王晓明 《企业经济》 北大核心 2006年第3期86-88,共3页
目前,我国经济正处于由计划经济向市场经济转型的发展阶段。行业协会是市场经济发展的产物,市场经济越发达,行业协会的地位就越重要。行业协会的发展及完善取决于政府与市场对其供给与需求的博弈。本文以浙江省的行业协会制度为例,在经... 目前,我国经济正处于由计划经济向市场经济转型的发展阶段。行业协会是市场经济发展的产物,市场经济越发达,行业协会的地位就越重要。行业协会的发展及完善取决于政府与市场对其供给与需求的博弈。本文以浙江省的行业协会制度为例,在经济学的供给———需求框架内,从政府和市场两个角度展开分析。 展开更多
关键词 行业协会 供给 需求
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