|
1
|
丽江师范高等专科学校园林植物现状调查 |
郑忠标
周艳
|
《现代农业科技》
|
2013 |
1
|
|
|
2
|
高职院校大学生就业与创业指导教学研究——以丽江师范高等专科学校为例 |
朱道平
|
《和田师范专科学校学报》
|
2017 |
2
|
|
|
3
|
基于“校—园”协同教学的高职高专学前教育专业课程教学改革路径探索——以丽江师范高等专科学校“幼儿园语言教育活动设计与指导”为例 |
张志慧
|
《教师》
|
2022 |
5
|
|
|
4
|
艺术教育作用于高校校园文化建设模式探究——以丽江师范高等专科学校音乐教育专业为例 |
李广赞
王飞
|
《黄河之声》
|
2018 |
4
|
|
|
5
|
对贫困大学生问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例 |
朱道平
|
《宜春学院学报》
|
2010 |
1
|
|
|
6
|
数学分析课程中导数单元的教学实施及反思改进——以丽江师范高等专科学校数学教育专业为例 |
何天荣
|
《教师》
|
2022 |
4
|
|
|
7
|
全媒体视域下地方高职高专院校《新闻编辑》课程优化探索——以丽江师范高等专科学校为例 |
姚静
|
《教师》
|
2021 |
2
|
|
|
8
|
师范生教学技能培养实验室建设和管理探析——以丽江师范高等专科学校为例 |
刘中旭
|
《大众标准化》
|
2021 |
1
|
|
|
9
|
云南少数民族地区高专生物教育专业实践教学实施及质量管理探索——以丽江师范高等专科学校为例 |
郑忠标
周艳
周丽贞
杨桂芳
|
《教师》
|
2012 |
1
|
|
|
10
|
大数据时代下地方高校舆情监控与治理研究——以丽江师范高等专科学校为例 |
姚静
|
《教师》
|
2020 |
1
|
|
|
11
|
浅析特殊时期丽江师范高等专科学校的线上教学 |
张苗
|
《教师》
|
2020 |
1
|
|
|
12
|
高职院校大学生就业与创业指导教学研究——以丽江师范高等专科学校为例 |
朱道平
|
《和田师范专科学校学报》
|
2017 |
0 |
|
|
13
|
旅游场域中高职艺术设计类专业学生创新创业实践研究——以丽江师范高等专科学校为例 |
赵伟
|
《鞋类工艺与设计》
|
2022 |
0 |
|
|
14
|
浅谈高校校徽色彩的设计与应用——以丽江师范高等专科学校的校徽为例 |
和必昌
|
《艺术家》
|
2019 |
0 |
|
|
15
|
新闻传播类专业与民族影像志共建研究——以丽江师范高等专科学校为例 |
杨云
|
《教师》
|
2020 |
0 |
|
|
16
|
高等职业教育可持续发展问题研究——以丽江师范专科学校为例 |
冯丽莎
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2012 |
2
|
|
|
17
|
Banzhaf权力指数的应用--以××高等专科学校教师教育学院为例 |
杨丽星
肖良凯
|
《教师》
|
2020 |
0 |
|
|
18
|
抗战时期的丽江边疆教育——以“国立丽江师范学校校舍奠基碑”为考察中心 |
杨林军
|
《楚雄师范学院学报》
|
2015 |
3
|
|
|
19
|
高等师范院校书法课程教学探讨 |
赵孟雄
|
《艺术家》
|
2020 |
1
|
|
|
20
|
丽江高等音乐教育学科的拓荒者和创始人——记张金云教授及其艺术成就与价值 |
赵亚伟
王飞
|
《民族音乐》
|
2013 |
0 |
|
