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高职旅游管理专业“2+1”人才培养模式的专业实习管理
被引量：
4
1
作者
王海莉
《职业技术教育》
2007年第29期49-50,共2页
旅游专业实行"2+1"人才培养模式,增加了学生实习锻炼的机会,但由于实习时间增长,也加大了专业实习管理的难度。提高专业实习管理的实效性,需要做好学生和家长的思想及心理指导工作,取得他们的支持;精心组织,把每一个实习环节...
旅游专业实行"2+1"人才培养模式,增加了学生实习锻炼的机会,但由于实习时间增长,也加大了专业实习管理的难度。提高专业实习管理的实效性,需要做好学生和家长的思想及心理指导工作,取得他们的支持;精心组织,把每一个实习环节都落到实处;建立专业实习指导委员会,推进"三个导师"队伍建设;建立教学实训基地和长期合作的实习基地。
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关键词
高职院校
旅游管理专业
人才培养模式
专业实习
实习管理
在线阅读
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职称材料
浙南山区乡村旅游发展模式的探讨——以浙江遂昌县长濂村为例
2
作者
叶小青
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2006年第6期1203-1203,1206,共2页
分析了浙江遂昌长海村发展乡村旅游的有利条件,介绍了该村发展乡村旅游的实践,探讨了其对乡村旅游发展的启示。
关键词
乡村旅游
模式
浙南山区
在线阅读
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职称材料
题名
高职旅游管理专业“2+1”人才培养模式的专业实习管理
被引量：
4
1
作者
王海莉
机构
丽水学院经管分院
出处
《职业技术教育》
2007年第29期49-50,共2页
文摘
旅游专业实行"2+1"人才培养模式,增加了学生实习锻炼的机会,但由于实习时间增长,也加大了专业实习管理的难度。提高专业实习管理的实效性,需要做好学生和家长的思想及心理指导工作,取得他们的支持;精心组织,把每一个实习环节都落到实处;建立专业实习指导委员会,推进"三个导师"队伍建设;建立教学实训基地和长期合作的实习基地。
关键词
高职院校
旅游管理专业
人才培养模式
专业实习
实习管理
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
浙南山区乡村旅游发展模式的探讨——以浙江遂昌县长濂村为例
2
作者
叶小青
机构
丽水学院经管分院
旅游系
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2006年第6期1203-1203,1206,共2页
文摘
分析了浙江遂昌长海村发展乡村旅游的有利条件,介绍了该村发展乡村旅游的实践,探讨了其对乡村旅游发展的启示。
关键词
乡村旅游
模式
浙南山区
分类号
F590.1 [经济管理—旅游管理]
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题名
作者
出处
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1
高职旅游管理专业“2+1”人才培养模式的专业实习管理
王海莉
《职业技术教育》
2007
4
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职称材料
2
浙南山区乡村旅游发展模式的探讨——以浙江遂昌县长濂村为例
叶小青
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2006
0
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