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题名技工学校“招生难”难在哪里
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作者
杜成果
夏永生
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机构
山东省临朐县技工学校
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出处
《中国职业技术教育》
2002年第4期31-31,共1页
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关键词
技工学校
招生工作
现状
学校管理机制
教学改革
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名机器—基础动力耦合系统最优控制器设计与性能仿真
被引量：2
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作者
孙玉国
尹玉川
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机构
同济大学机械工程学院
山东省临朐县技工学校
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出处
《噪声与振动控制》
CSCD
2003年第3期24-26,30,共4页
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文摘
针对柔性基础上马达和仪器的主动隔振问题,建立了刚性机器—柔性基础动力耦合系统的状态空间方程。利用线性二次调节器理论,对耦合系统的振动功率流传递进行了最优控制。并对系统的瞬态响应与状态观测器构造等问题进行了研究。
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关键词
柔性基础
马达
仪器
主动隔振
刚性机器-柔性基础动力耦合系统
状态空间方程
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Keywords
vibration and wave
dynamic Coupled system
power flow
LQR
state observer,transient response
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分类号
TB535.1
[理学—声学]
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题名对技校机电专业“三段式、一体化”教学模式的探讨
被引量：4
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作者
冯天文
秦玉杰
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机构
山东省临朐县技工学校
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出处
《中国职业技术教育》
2004年第3期61-61,共1页
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文摘
所谓“三段式”是把整个教学过程分为三个阶段：基础课教学、专业实习课教学、生产实习课。“一体化”是指在第二阶段把专业工艺课和实习操作结合为一体进行教学。
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关键词
机电专业
技工学校
教学模式
生产实习
学习兴趣
教学内容
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分类号
TM-39
[电气工程]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅议英语教学中情感因素的作用
被引量：1
- 4
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作者
杜成果
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机构
山东省临朐县技工学校
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第22期62-62,共1页
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文摘
1.良好的心理状态有利于激发学习动机学习动机的一个重要来源取决于教师对学生的态度,在充满教师热情和期待的英语课堂上,学习者就会变得更自尊,对自己学习英语的能力更自信.
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关键词
英语教学
情感因素
作用
学习兴趣
职业教育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名实实在在说“公开”
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作者
马建国
孔聚平
傅先智
张荣高
沙凤林
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机构
江苏省如皋第一职业高级中学
河南省安钢李珍矿业公司学校
湖北省钟祥市技工学校
山东省临朐县技工学校
河北省廊坊市职教中心
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第15期40-41,共2页
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关键词
校务公开
教职工
学校管理
民主参与
学校民主管理
教职员工
透明度
民主监督
教代会
校务管理
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分类号
G719.20
[文化科学—职业技术教育学]
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题名实话实说聊“升学”
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作者
杜成果
宋锐
王兰平
朱孝平
张玉宝
赵立芹
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机构
山东省临朐县技工学校
湖北省武汉市教研室职教部
河南省鹤壁市职业中专
浙江省金华市第一职业高级中学
河南省安阳钢铁集团李珍矿业公司学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第19期38-39,共2页
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关键词
对口升学
对口招生
职业学校
高职班
职校生
招生计划
中等职校
中等职教
专业技能
学生
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名BASIC语言的学与练
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作者
袁崇福
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机构
临朐县技工学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第5期51-51,共1页
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文摘
学 "学"就是学习教材,掌握各种语句、命令的功能、格式,并能熟练地使用它们编写各种程序。学习BASIC语言,与学习其它课程一样,要做到上课专心听讲,课下认真复习巩固,加强记忆,并按时完成教师布置的作业。与此同时,同学之间要善于提出问题,展开讨论,切实掌握BASIC语言的基本语句、基本命令的格式及功能,并做到灵活地使用它们编写程序,解决实际问题。
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关键词
语言
解决实际问题
程序结构
加强记忆
学习
基本语句
直接赋值语句
基本命令
提出问题
计算机
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分类号
TP312.1-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名师生共话学“工力”
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作者
马桂荣
张荣高
孙国娟
程淼
尹建刚
王君荣
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机构
松山东省临朐县技工学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第18期32-33,共2页
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关键词
工程力学
概念原理
生产生活
解决问题
技术基础课
力学现象
课程
专业课
思考题
老师
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分类号
TB12-42
[理学—工程力学]
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题名布局结构调整的春风何时吹到县城
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作者
黄玮
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机构
山东省临朐县技工学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第12期54-,共1页
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文摘
中等职校布局结构调整不但能提高学校办学规模和效益，也必定会清除或有效抑制因中等职校办学分散、分属不同部门而导致的恶性竞争的弊端。但半年多过去了，一些县市并没有贯彻落实教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》精神。今年寒假一结束，招生大战重燃战火，并且新招迭出，除继续让教职工直接“参战”外，各校还争相出台新的“经济政策”。比如，有的学校规定，招生责任的...……
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关键词
布局结构
中等职校
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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