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航空煤油管道安全管理浅析 被引量:2
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作者 李伟 李新屋 +2 位作者 王俊贺 鹿双 李东军 《石化技术》 CAS 2021年第7期203-204,共2页
航空煤油管道作为航空煤油运输的重要途径,正逐步替代传统运输方式,因为它具有输量巨大,快速高效,安全稳定,环保低耗与成本低廉等突出优势。航煤管道安全管理事关民航业安全大局,做好航煤管道安全管理工作应充分识别管道内、外部风险因... 航空煤油管道作为航空煤油运输的重要途径,正逐步替代传统运输方式,因为它具有输量巨大,快速高效,安全稳定,环保低耗与成本低廉等突出优势。航煤管道安全管理事关民航业安全大局,做好航煤管道安全管理工作应充分识别管道内、外部风险因素,做好风险评价,从风险因素来源入手并加以分门别类,归纳为人的不安全行为,管道设备系统的不安全状态以及管道外部环境的不安全条件,在此基础之上开展针对性安全风险管控,通过各类人防、物防、技防措施,建立全面的风险管控体系,提升管道内、外部安全监管水平,确保航煤管道平稳运行,风险可控。 展开更多
关键词 航煤管道 安全管理 风险分析 管控措施
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超远程高塔监控在航煤管道安全巡检中的应用 被引量:1
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作者 李伟 《石化技术》 CAS 2023年第12期214-216,共3页
航煤管道安全监管是安全管理人员的重点工作。常见技防措施中视频监控技术是航煤管道安全风险防控的重要技术手段,传统低杆视频监控因其软硬件技术限制,其监控效能难以满足日益增长的管道安防监控需求,而超远程高塔监控因其具有站得高... 航煤管道安全监管是安全管理人员的重点工作。常见技防措施中视频监控技术是航煤管道安全风险防控的重要技术手段,传统低杆视频监控因其软硬件技术限制,其监控效能难以满足日益增长的管道安防监控需求,而超远程高塔监控因其具有站得高看得远,配备360°巡航激光云台,具备监控效能高等优点,能有效提升提升管道安全监管水平,确保航煤管道安全运行。 展开更多
关键词 超远程 视频监控 航煤管道 高后果区 安全监管
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某市穿江航煤管道工程管道严密性试验研究
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作者 王文韬 周向 罗章华 《石油和化工设备》 CAS 2020年第1期27-29,共3页
本文介绍了项目建设概况,阐述了长输航煤管道严密性试验必要性。为确保某市穿江航煤管道工程顺利投产,在水联运阶段研究制订了该项目管道严密性试验方案和操作规程,分析了航煤管道严密性试验客观条件,验证了该航煤管道严密性试验8项主... 本文介绍了项目建设概况,阐述了长输航煤管道严密性试验必要性。为确保某市穿江航煤管道工程顺利投产,在水联运阶段研究制订了该项目管道严密性试验方案和操作规程,分析了航煤管道严密性试验客观条件,验证了该航煤管道严密性试验8项主要工艺步骤及操作规程。依照该操作规程,项目顺利通过项目阶段性验收。严密性试验关键技术步骤为:(1)重点确认关闭首、末站边界阀;(2)缓慢加压至试验压力的30%后稳压15min再检查;(3)继续加压至试验压力的60%后稳压15min再检查;(4)试验维持24h后,最大压降不超过1%,绝对压降不大于0.1MPa,严密性试验合格。该操作规程可为今后具备首/末站高程接近、部分管道闲置时间长、含穿江(河)管道等航煤管道工程的严密性试验提供参考。 展开更多
关键词 航煤管道 严密性试验 操作规程
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高职智能制造专业群专业创新创业OTO教学模式与实践研究 被引量:2
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作者 王文韬 周向 罗章华 《职业技术》 2020年第5期29-33,共5页
文章介绍了高校创新创业教育教学的背景、意义和现状,研究了高职专业创新创业教育现状,得出专业创新创业教育主要存在的问题:(1)课程定位模糊;(2)课程相对孤立;(3)教学模式乏善可陈;(4)师资力量不足;(5)保障机制不完善;(6)学习者基础薄... 文章介绍了高校创新创业教育教学的背景、意义和现状,研究了高职专业创新创业教育现状,得出专业创新创业教育主要存在的问题:(1)课程定位模糊;(2)课程相对孤立;(3)教学模式乏善可陈;(4)师资力量不足;(5)保障机制不完善;(6)学习者基础薄弱。同时,分析了OTO教学应用优势,提出了高职智能制造专业群专业创新创业应用OTO教学模式,并给出了建设路径。以武汉交通职业学院为例,实践研究了高职智能制造专业创新创业OTO教学模式的具体方法和内容。同时,提出了实施此教学模式改革的四点要求:(1)合理分配网络在线学习与传统课堂教学;(2)及时推送学习频率高的教学资源;(3)分层混合教学构型;(4)完善教学质量保障机制。 展开更多
关键词 智能制造 专业创新创业 OTO教学
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MOOCs视阈下高职机械设计与制造OTO教学模式改革 被引量:1
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作者 王文韬 孙敏 罗章华 《内燃机与配件》 2020年第2期295-296,F0003,共3页
本文介绍了MOOCs教学和OTO教学内涵、特点及现状。通过分析这两种教学在研究和应用领域的优缺点,得出高职机械设计与制造教学模式应该发挥MOOCs和OTO教学的优势,以改善传统课堂教学效果、提升学生综合职业素养。建议MOOCs视阈下高职机... 本文介绍了MOOCs教学和OTO教学内涵、特点及现状。通过分析这两种教学在研究和应用领域的优缺点,得出高职机械设计与制造教学模式应该发挥MOOCs和OTO教学的优势,以改善传统课堂教学效果、提升学生综合职业素养。建议MOOCs视阈下高职机械设计与制造OTO教学模式应该将学生的技能训练、实操实践、职业素养融入教学,充分整合资源,依托实验实训,在理实一体化的课堂里督促学生进步,提升各项能力;同时提出教学模式改革的5点要求①合理分配网络在线学习与传统课堂教学;②及时推送学习频率高的教学资源;③分层混合教学构型;④基于实验实训的教学理念;⑤完善教学质量保障机制。 展开更多
关键词 MOOCs OTO教学模式 高职 机械设计与制造
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3000 m^3立式储罐固定顶整体预制更换技术应用
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作者 宋化雷 《油气田地面工程》 2018年第10期60-62,共3页
油田早期投入使用的立式储罐罐顶已有大面积的腐蚀或者渗漏,采用传统的更换罐顶方法存在高空作业多、安全风险大、施工效率低、周期长、成本过高、质量差等问题。立式储罐罐顶整体预制更换技术是通过研制罐顶预制模具,在地面上对罐顶进... 油田早期投入使用的立式储罐罐顶已有大面积的腐蚀或者渗漏,采用传统的更换罐顶方法存在高空作业多、安全风险大、施工效率低、周期长、成本过高、质量差等问题。立式储罐罐顶整体预制更换技术是通过研制罐顶预制模具,在地面上对罐顶进行整体预制,设计吊耳结构尺寸,应用有限元法对罐顶整体结构进行强度和稳定性分析校核,满足结构材料吊装安全;同时通过对预留焊缝的微调,达到了储罐罐顶与已建罐主体包边角钢之间的锲合度。大庆油田应用该技术完成了3 000 m^3立式储罐罐顶整体预制更换,提高了施工效率和施工质量,实现了储罐罐顶更换施工的快速性、经济性和安全性。 展开更多
关键词 3000m3立式储罐 固定顶整体预制 地面预制 有限元分析 罐顶吊耳
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