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基于PBL的新型大学物理实验教学模式探索
被引量：
12
1
作者
华硕
张天懿
《大学物理实验》
2019年第3期135-138,共4页
针对传统大学物理实验教学模式对自主探究精神和创造力培养的欠缺,引用了一种先进的能够激发学生自主探究精神和有利于创造力培养的PBL教学模式,并具体探索了如何将PBL与大学物理实验教学的现实条件相结合的具体改革方法。
关键词
问题导向教学法(PBL)
大学物理实验教学模式
创造力培养
自主探究精神
在线阅读
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职称材料
题名
基于PBL的新型大学物理实验教学模式探索
被引量：
12
1
作者
华硕
张天懿
机构
吉林
化工学院理学院
中石油吉林石化有机合成厂
出处
《大学物理实验》
2019年第3期135-138,共4页
文摘
针对传统大学物理实验教学模式对自主探究精神和创造力培养的欠缺,引用了一种先进的能够激发学生自主探究精神和有利于创造力培养的PBL教学模式,并具体探索了如何将PBL与大学物理实验教学的现实条件相结合的具体改革方法。
关键词
问题导向教学法(PBL)
大学物理实验教学模式
创造力培养
自主探究精神
Keywords
PLB
College physics experiment teaching mode
creativity training
independent exploring spirit
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于PBL的新型大学物理实验教学模式探索
华硕
张天懿
《大学物理实验》
2019
12
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引证文献
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