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核心素养背景下农村中学英语教学存在的问题及策略
被引量：
1
1
作者
冯拴强
《河南农业》
2022年第12期15-16,共2页
基础学科教育是学生核心素养培育的主要内容,但是当前对于初中生的英语核心素养培育却存在着一些问题,例如,学生对英语学习铁乏信心和兴趣、教学方法俗套落后等,因此,核心素养的培育之路道阻且长。随着靳课改餡逐渐落实,培育初中生的英...
基础学科教育是学生核心素养培育的主要内容,但是当前对于初中生的英语核心素养培育却存在着一些问题,例如,学生对英语学习铁乏信心和兴趣、教学方法俗套落后等,因此,核心素养的培育之路道阻且长。随着靳课改餡逐渐落实,培育初中生的英语核心素养成为了英语教学改革的畫要内容。为实现初中生的核心素养培育,从教学观念、教学模式、教学内容三个方面提出了一些策略,希塑可以有效推进初中生核心素养的培育工作。
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关键词
初中英语
有效策略
核心素养
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题名
核心素养背景下农村中学英语教学存在的问题及策略
被引量：
1
1
作者
冯拴强
机构
中牟县第二初级中学
出处
《河南农业》
2022年第12期15-16,共2页
文摘
基础学科教育是学生核心素养培育的主要内容,但是当前对于初中生的英语核心素养培育却存在着一些问题,例如,学生对英语学习铁乏信心和兴趣、教学方法俗套落后等,因此,核心素养的培育之路道阻且长。随着靳课改餡逐渐落实,培育初中生的英语核心素养成为了英语教学改革的畫要内容。为实现初中生的核心素养培育,从教学观念、教学模式、教学内容三个方面提出了一些策略,希塑可以有效推进初中生核心素养的培育工作。
关键词
初中英语
有效策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
核心素养背景下农村中学英语教学存在的问题及策略
冯拴强
《河南农业》
2022
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