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河南省大学生择业效能感问卷的编制
被引量:
5
1
作者
路平
《郑州大学学报(医学版)》
CAS
北大核心
2013年第5期649-652,共4页
目的:编制适用于大学生择业效能感的心理量表。方法:依据相关理论,采用访谈法,对389名河南省大学生进行施测,形成初始问卷,然后对收集的数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和测量学特性检验,并对问卷的信度、效度进行考...
目的:编制适用于大学生择业效能感的心理量表。方法:依据相关理论,采用访谈法,对389名河南省大学生进行施测,形成初始问卷,然后对收集的数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和测量学特性检验,并对问卷的信度、效度进行考察。结果:初始问卷的项目分析结果显示,在各个项目上高分端和低分端之间的差异有统计学意义;探索性因素分析表明,在特征值检验、碎石图陡阶检验、理论上的可解释性和项目数标准4个方面,所选取的6个因素都较为合理;进一步参照因素负荷、标准差、共同度和交叉负荷4个方面的标准,选取5个因素的20个项目,经验证性因素分析表明,5个因素的结构模型与数据拟合良好,符合心理测量学要求,形成了包含20个项目的大学生择业效能感正式问卷;问卷包含自我概念、自我评价、目标设定、问题应对和制定计划5个维度。结论:量表具有良好的信度和效度,可以作为有效的测量工具适用于河南省大学生择业效能感的测量。
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关键词
河南省
大学生
择业效能感
问卷编制
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职称材料
增强大学生思想政治教育实效性的思考
被引量:
4
2
作者
张阳
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第2期94-96,共3页
随着经济全球化的蔓延,当代大学生受多元化文化思潮和西方价值观的影响,其价值取向发生了极大变化,大学生的"三观"受到猛烈的冲击,高校思想政治教育在新时期面临着更加严峻的考验。通过探究完善思想政治教育机制、深化思想政...
随着经济全球化的蔓延,当代大学生受多元化文化思潮和西方价值观的影响,其价值取向发生了极大变化,大学生的"三观"受到猛烈的冲击,高校思想政治教育在新时期面临着更加严峻的考验。通过探究完善思想政治教育机制、深化思想政治理论课教学改革、开展主题教育活动、构建和谐校园等方式,可以增强教育实效性。
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关键词
大学生
思想政治教育
实效性
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职称材料
中华优秀传统文化的当代教育价值及其实现
被引量:
31
3
作者
张阳
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第3期112-114,共3页
中华优秀传统文化是对大学生进行思想政治教育的重要源泉,加强大学生民族传统文化教育,使其从中华优秀传统文化中汲取营养,有利于培养大学生民族精神、进取精神、责任意识、健康人格、诚实守信,树立和谐理念、正确的利益观和交往观等。...
中华优秀传统文化是对大学生进行思想政治教育的重要源泉,加强大学生民族传统文化教育,使其从中华优秀传统文化中汲取营养,有利于培养大学生民族精神、进取精神、责任意识、健康人格、诚实守信,树立和谐理念、正确的利益观和交往观等。用中华优秀传统文化提高大学生的思想道德修养和人文素养,用中华优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观。通过构建重视优秀传统文化传播的社会大环境;将优秀传统文化的精髓融入高校思想政治教育之中,以传统节日为平台,将"无形"的传统文化教育转化为"有形"的具体活动,积极引导大学生开展民族传统文化实践活动等途径,实现优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值。
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关键词
优秀传统文化
大学生
思想政治教育
价值
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职称材料
我国高职院校科研定位及走向分析
被引量:
10
4
作者
王苏琪
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期140-142,共3页
不同于培养人才和服务社会两大职能,学界对高职院校是否应开展科研工作以及如何开展存在一定争议。因此,文章在分析学界对高职院校科研工作的不同定位之后,结合我国实际,对我国高职院校科研定位进行探讨。
关键词
我国高职院校
科研定位
走向分析
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职称材料
提高党政机关“三重一大”集体决策制度执行力的思考
被引量:
7
5
作者
熊项斌
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第A12期28-29,共2页
"三重一大"集体决策制度是构建惩治和预防腐败体系的重要内容。加强对领导班子权力运行的监督和制约,关键在于不断提高"三重一大"集体决策制度的执行力。文章围绕提高"三重一大"集体决策制度执行力提出...
"三重一大"集体决策制度是构建惩治和预防腐败体系的重要内容。加强对领导班子权力运行的监督和制约,关键在于不断提高"三重一大"集体决策制度的执行力。文章围绕提高"三重一大"集体决策制度执行力提出了建议,以期为党政机关的科学民主决策实践提供理论借鉴。
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关键词
党政机关
“三重一大”
集体决策
执行力
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职称材料
我国教育扩张对就业变动的动态影响研究——基于VAR模型的实证分析
被引量:
5
6
作者
路平
《经济经纬》
CSSCI
北大核心
2013年第4期99-103,共5页
大学生就业难是当前社会普遍关注的话题。教育扩张被认为是引起大学生就业难的最直接、最重要的原因。为此,作者利用Ganger因果关系检验和VAR模型分析研究我国教育支出和就业之间的相互作用关系,研究结果表明,教育支出是就业增长率的Gan...
大学生就业难是当前社会普遍关注的话题。教育扩张被认为是引起大学生就业难的最直接、最重要的原因。为此,作者利用Ganger因果关系检验和VAR模型分析研究我国教育支出和就业之间的相互作用关系,研究结果表明,教育支出是就业增长率的Ganger原因,教育支出对就业增长率不但具有显著正向的即期效应,而且具有显著的滞后效应。但是,找不到就业引致教育支出变动的证据。最后,作者建议政府要积极增加教育支出,提高公共教育资源的使用效率,推进我国人力资本积累,从而提升就业率的有效增加和就业结构优化。
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关键词
教育支出
就业
VAR模型
Ganger因果关系
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职称材料
职业生涯规划对教师心理健康的促进作用及启示
7
作者
车凤岚
《河南农业》
2011年第8X期41-42,共2页
随着素质教育改革的深入,教师的工作压力越来越大,教师的心理健康问题引起人们更多的关注。本文从教师心理健康的需要出发,通过探索影响教师心理健康的多种因素,提出了教师职业生涯规划对维护教师心理健康的根本性作用,讨论了教师做好...
随着素质教育改革的深入,教师的工作压力越来越大,教师的心理健康问题引起人们更多的关注。本文从教师心理健康的需要出发,通过探索影响教师心理健康的多种因素,提出了教师职业生涯规划对维护教师心理健康的根本性作用,讨论了教师做好职业生涯规划对心理健康的促进作用及启示。
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关键词
教师
心理健康
职业生涯
实施
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职称材料
题名
河南省大学生择业效能感问卷的编制
被引量:
5
1
作者
路平
机构
中州大学德育教学部
武汉
大学
中国中部发展研究院
出处
《郑州大学学报(医学版)》
CAS
北大核心
2013年第5期649-652,共4页
基金
教育部人文社会科学重大课题11yjc790201
文摘
目的:编制适用于大学生择业效能感的心理量表。方法:依据相关理论,采用访谈法,对389名河南省大学生进行施测,形成初始问卷,然后对收集的数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和测量学特性检验,并对问卷的信度、效度进行考察。结果:初始问卷的项目分析结果显示,在各个项目上高分端和低分端之间的差异有统计学意义;探索性因素分析表明,在特征值检验、碎石图陡阶检验、理论上的可解释性和项目数标准4个方面,所选取的6个因素都较为合理;进一步参照因素负荷、标准差、共同度和交叉负荷4个方面的标准,选取5个因素的20个项目,经验证性因素分析表明,5个因素的结构模型与数据拟合良好,符合心理测量学要求,形成了包含20个项目的大学生择业效能感正式问卷;问卷包含自我概念、自我评价、目标设定、问题应对和制定计划5个维度。结论:量表具有良好的信度和效度,可以作为有效的测量工具适用于河南省大学生择业效能感的测量。
关键词
河南省
大学生
择业效能感
问卷编制
Keywords
Henan Province
the university graduate
career decision making self-efficacy
questionnaire formation
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
增强大学生思想政治教育实效性的思考
被引量:
4
2
作者
张阳
机构
中州大学德育教学部
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第2期94-96,共3页
基金
河南省教育厅社科项目"中华传统文化在大学生思政教育中的价值"(2014-GH-208)
文摘
随着经济全球化的蔓延,当代大学生受多元化文化思潮和西方价值观的影响,其价值取向发生了极大变化,大学生的"三观"受到猛烈的冲击,高校思想政治教育在新时期面临着更加严峻的考验。通过探究完善思想政治教育机制、深化思想政治理论课教学改革、开展主题教育活动、构建和谐校园等方式,可以增强教育实效性。
关键词
大学生
思想政治教育
实效性
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中华优秀传统文化的当代教育价值及其实现
被引量:
31
3
作者
张阳
机构
中州大学德育教学部
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第3期112-114,共3页
基金
河南省教育厅社科项目"中华传统文化在大学生思政教育中的价值"(2014-GH-208)
文摘
中华优秀传统文化是对大学生进行思想政治教育的重要源泉,加强大学生民族传统文化教育,使其从中华优秀传统文化中汲取营养,有利于培养大学生民族精神、进取精神、责任意识、健康人格、诚实守信,树立和谐理念、正确的利益观和交往观等。用中华优秀传统文化提高大学生的思想道德修养和人文素养,用中华优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观。通过构建重视优秀传统文化传播的社会大环境;将优秀传统文化的精髓融入高校思想政治教育之中,以传统节日为平台,将"无形"的传统文化教育转化为"有形"的具体活动,积极引导大学生开展民族传统文化实践活动等途径,实现优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值。
关键词
优秀传统文化
大学生
思想政治教育
价值
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
我国高职院校科研定位及走向分析
被引量:
10
4
作者
王苏琪
机构
中州大学德育教学部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期140-142,共3页
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题"新形势下地方高校大学生德育研究"(编号:FIB110188)的阶段性成果
文摘
不同于培养人才和服务社会两大职能,学界对高职院校是否应开展科研工作以及如何开展存在一定争议。因此,文章在分析学界对高职院校科研工作的不同定位之后,结合我国实际,对我国高职院校科研定位进行探讨。
关键词
我国高职院校
科研定位
走向分析
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
提高党政机关“三重一大”集体决策制度执行力的思考
被引量:
7
5
作者
熊项斌
机构
中州大学德育教学部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第A12期28-29,共2页
基金
河南省人民政府政策研究招标课题(编号2011B875)的成果
文摘
"三重一大"集体决策制度是构建惩治和预防腐败体系的重要内容。加强对领导班子权力运行的监督和制约,关键在于不断提高"三重一大"集体决策制度的执行力。文章围绕提高"三重一大"集体决策制度执行力提出了建议,以期为党政机关的科学民主决策实践提供理论借鉴。
关键词
党政机关
“三重一大”
集体决策
执行力
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
我国教育扩张对就业变动的动态影响研究——基于VAR模型的实证分析
被引量:
5
6
作者
路平
机构
武汉
大学
中国中部发展研究院
中州大学德育教学部
出处
《经济经纬》
CSSCI
北大核心
2013年第4期99-103,共5页
文摘
大学生就业难是当前社会普遍关注的话题。教育扩张被认为是引起大学生就业难的最直接、最重要的原因。为此,作者利用Ganger因果关系检验和VAR模型分析研究我国教育支出和就业之间的相互作用关系,研究结果表明,教育支出是就业增长率的Ganger原因,教育支出对就业增长率不但具有显著正向的即期效应,而且具有显著的滞后效应。但是,找不到就业引致教育支出变动的证据。最后,作者建议政府要积极增加教育支出,提高公共教育资源的使用效率,推进我国人力资本积累,从而提升就业率的有效增加和就业结构优化。
关键词
教育支出
就业
VAR模型
Ganger因果关系
Keywords
Education Expense
Employment
VAR Model
Ganger Causality Test
分类号
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
职业生涯规划对教师心理健康的促进作用及启示
7
作者
车凤岚
机构
中州大学德育教学部
出处
《河南农业》
2011年第8X期41-42,共2页
文摘
随着素质教育改革的深入,教师的工作压力越来越大,教师的心理健康问题引起人们更多的关注。本文从教师心理健康的需要出发,通过探索影响教师心理健康的多种因素,提出了教师职业生涯规划对维护教师心理健康的根本性作用,讨论了教师做好职业生涯规划对心理健康的促进作用及启示。
关键词
教师
心理健康
职业生涯
实施
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河南省大学生择业效能感问卷的编制
路平
《郑州大学学报(医学版)》
CAS
北大核心
2013
5
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职称材料
2
增强大学生思想政治教育实效性的思考
张阳
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015
4
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职称材料
3
中华优秀传统文化的当代教育价值及其实现
张阳
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015
31
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职称材料
4
我国高职院校科研定位及走向分析
王苏琪
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
10
在线阅读
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职称材料
5
提高党政机关“三重一大”集体决策制度执行力的思考
熊项斌
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
我国教育扩张对就业变动的动态影响研究——基于VAR模型的实证分析
路平
《经济经纬》
CSSCI
北大核心
2013
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
职业生涯规划对教师心理健康的促进作用及启示
车凤岚
《河南农业》
2011
0
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职称材料
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