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工学结合模式下高职院校思政课审美化教学改革探析被引量：4: 1; 作者曹峰《职业技术教育》北大核心 2016年第20期61-65,共5页; 工学结合模式是高职院校教学改革的主流方向,较之其他专业课程工学结合教学改革取得的明显成效,思政课在这方面相对滞后。工学结合模式强调学生对课堂和某项专业工作的主体参与,这和学生主体内在的审美诉求深度关联。高职院校思政课可... 展开更多; 关键词工学结合思政课审美化高等职业院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

公共政策分析视角下高职校企合作政策及其绩效评估研究被引量：1: 2; 作者吴宁李懋《教育与职业》北大核心 2015年第9期9-12,共4页; 绩效评估属政策评估研究的范畴,以政策制定和政策实施效果、效率和效益评估作为研究内容。文章将校企合作政策绩效放到我国高职院校生存与发展的视域中进行,借助威廉·N.邓恩的公共政策理论中"以问题为中心"的分析方法,... 展开更多; 关键词高职教育校企合作政策绩效评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

超越西方现代性:对中国道路本质的尝试性解读被引量：1: 3; 作者曹峰《中共天津市委党校学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期45-53,共9页; 改革开放至今,逐步成型并取得巨大成功的中国道路,其根本使命是实现中国的现代性。中国道路的现代性建设探索,是在吸收西方现代性建设的经验和教训基础上,结合自身实际情况来开展实践,经过诸多艰难和波折后逐步走向正常并接近成功。中... 展开更多; 关键词中国道路中国道路本质西方现代性; 在线阅读下载PDF 职称材料

师德建设的“器”与“道”: 4; 作者曹峰《教学与管理》北大核心 2019年第18期62-64,共3页; 师德建设是一项综合系统工程,要破解当前师德建设遭遇的各种阵痛,应该跳出单纯'为建设而建设'的做法,充分运用好制度与温情两样'法宝'。以制度为建设之'器',由外而内促成师德的自觉塑造与成形;以温情为建设之&#... 展开更多; 关键词师德建设制度温情; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工学结合模式下高职院校思政课审美化教学改革探析被引量：4: 1; 作者曹峰; 机构中山职业技术学院思政部湖南大学中国文化软实力研究中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第20期61-65,共5页; 基金 2013年度广东省高等职业教育教学改革项目"校企合作模式下高职院校思政课审美化社会化教学改革研究" +2 种基金主持人:曹峰; 文摘工学结合模式是高职院校教学改革的主流方向,较之其他专业课程工学结合教学改革取得的明显成效,思政课在这方面相对滞后。工学结合模式强调学生对课堂和某项专业工作的主体参与,这和学生主体内在的审美诉求深度关联。高职院校思政课可以以此为契机,进行审美化教学改革,通过对工学结合的资源、过程和思政课的部分内容进行审美化的整理和转换,实现思政课教学理念的变革和教学实效的明显提升。; 关键词工学结合思政课审美化高等职业院校; Keywords working-learning combination ideological and political course aesthetic higher vocational colleges; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公共政策分析视角下高职校企合作政策及其绩效评估研究被引量：1: 2; 作者吴宁李懋; 机构中山职业技术学院思政部中山职业技术学院党委; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第9期9-12,共4页; 基金 2012年国家社科基金一般项目"政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究"的阶段性研究成果。(项目编号:BJA120081 项目主持人:吴建新); 文摘绩效评估属政策评估研究的范畴,以政策制定和政策实施效果、效率和效益评估作为研究内容。文章将校企合作政策绩效放到我国高职院校生存与发展的视域中进行,借助威廉·N.邓恩的公共政策理论中"以问题为中心"的分析方法,评估其是否达成预期目标、程度如何、对社会生活带来哪些影响,从而为相关政策的延续、调整以及校企合作实践提供新的思路与办法。; 关键词高职教育校企合作政策绩效评估; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名超越西方现代性:对中国道路本质的尝试性解读被引量：1: 3; 作者曹峰; 机构广东中山职业技术学院思政部; 出处《中共天津市委党校学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期45-53,共9页; 文摘改革开放至今,逐步成型并取得巨大成功的中国道路,其根本使命是实现中国的现代性。中国道路的现代性建设探索,是在吸收西方现代性建设的经验和教训基础上,结合自身实际情况来开展实践,经过诸多艰难和波折后逐步走向正常并接近成功。中国道路是一条根本有别于西方现代性道路的独特的中国特色社会主义现代性道路,其在逻辑上、事实上、价值原则上等方面均构成了对西方现代性道路的超越。从根本上讲,中国道路的本质是超越西方现代性。; 关键词中国道路中国道路本质西方现代性; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师德建设的“器”与“道”: 4; 作者曹峰; 机构中山职业技术学院思政部; 出处《教学与管理》北大核心 2019年第18期62-64,共3页; 文摘师德建设是一项综合系统工程,要破解当前师德建设遭遇的各种阵痛,应该跳出单纯'为建设而建设'的做法,充分运用好制度与温情两样'法宝'。以制度为建设之'器',由外而内促成师德的自觉塑造与成形;以温情为建设之'道',由内而外滋养师德的自然生长与发展。重点在师德之外用功,在制度与温情之间协调和平衡,按照德性生成的规律培育和建设真正的师德。; 关键词师德建设制度温情; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	工学结合模式下高职院校思政课审美化教学改革探析	曹峰	《职业技术教育》北大核心	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	公共政策分析视角下高职校企合作政策及其绩效评估研究	吴宁李懋	《教育与职业》北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	超越西方现代性:对中国道路本质的尝试性解读	曹峰	《中共天津市委党校学报》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	师德建设的“器”与“道”	曹峰	《教学与管理》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料