期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
产教融合背景下高职包装策划与设计专业群人才培养研究
被引量：
12
1
作者
张一平
高艳飞
陈新
《数字印刷》
CAS
北大核心
2021年第4期41-49,共9页
培养高素质技术技能人才是建设人力资源强国的战略举措,也是高职院校的基本职能之一。产教融合是产业(行业)与教育的深度合作,是职业教育发展必然,是职业教育改革的重点方向。本文深入剖析专业群人才培养与产教融合的内在逻辑,从而探寻...
培养高素质技术技能人才是建设人力资源强国的战略举措,也是高职院校的基本职能之一。产教融合是产业(行业)与教育的深度合作,是职业教育发展必然,是职业教育改革的重点方向。本文深入剖析专业群人才培养与产教融合的内在逻辑,从而探寻产教融合过程中专业群人才培养的主要问题,以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业群人才培养实践为例,从专业群人才培养改革的启动、专业群课程教学体系的开发、实践能力培养平台的拓展等方面进行了产教融合的有益探索,建立起产教融合型专业群实践课程体系、多个实施与推进平台。基于此,提出完善产教融合沟通协调机制、优化课程教学管理机制、创新师生管理机制等思考。
展开更多
关键词
产教融合
人才培养
高职教育
包装策划与设计专业群
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于产教融合的教师企业实践评价研究
被引量：
8
2
作者
樊孝凯
曹勇
+1 位作者
聂劲松
高艳飞
《数字印刷》
CAS
北大核心
2021年第4期63-71,共9页
产教融合是当今职业教育及其人才培养改革的一个热词,而教师企业实践则是深化产教融合的关键路径,涉及到宏观层面的制度环境、教师企业实践整体状态、各利益相关者情况,以及在微观层面的个体实践过程、方式和成效。本文以深化产教融合...
产教融合是当今职业教育及其人才培养改革的一个热词,而教师企业实践则是深化产教融合的关键路径,涉及到宏观层面的制度环境、教师企业实践整体状态、各利益相关者情况,以及在微观层面的个体实践过程、方式和成效。本文以深化产教融合为基本原则,以项目管理、层次分析、PDCA循环为理论依据,通过核心利益相关方筛选、关键要素分析、评价指标设计、层次框架构建、指标权重计算、一致性检验等步骤构建整体评价与个体评价相结合、过程评价与结果评价相结合、质性评价与量化评价相结合的印刷包装专业教师企业实践评价体系。通过借鉴全面质量管理理念建立的教师企业实践评价指标体系,可实现整个评价体系的可持续发展。
展开更多
关键词
产教融合
专业教师
企业实践
评价体系
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
产教融合背景下高职包装策划与设计专业群人才培养研究
被引量：
12
1
作者
张一平
高艳飞
陈新
机构
中山火炬职业技术学院教务处
中山
火炬
职业
技术
学院
包装
学院
出处
《数字印刷》
CAS
北大核心
2021年第4期41-49,共9页
基金
2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项——高职扩招专业人才培养方案和1+X证书制度融合性研究与实践(No.JGGZKZ2020201)。
文摘
培养高素质技术技能人才是建设人力资源强国的战略举措,也是高职院校的基本职能之一。产教融合是产业(行业)与教育的深度合作,是职业教育发展必然,是职业教育改革的重点方向。本文深入剖析专业群人才培养与产教融合的内在逻辑,从而探寻产教融合过程中专业群人才培养的主要问题,以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业群人才培养实践为例,从专业群人才培养改革的启动、专业群课程教学体系的开发、实践能力培养平台的拓展等方面进行了产教融合的有益探索,建立起产教融合型专业群实践课程体系、多个实施与推进平台。基于此,提出完善产教融合沟通协调机制、优化课程教学管理机制、创新师生管理机制等思考。
关键词
产教融合
人才培养
高职教育
包装策划与设计专业群
Keywords
Industry-education integration
Talent training
Higher vocational education
Packaging planning and design specialty cluster
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于产教融合的教师企业实践评价研究
被引量：
8
2
作者
樊孝凯
曹勇
聂劲松
高艳飞
机构
中山火炬职业技术学院教务处
中山
职业
技术
学院
中山
职业
技术
学院
职教研究所
中山
火炬
职业
技术
学院
包装
学院
出处
《数字印刷》
CAS
北大核心
2021年第4期63-71,共9页
基金
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目——基于KPI的高职教师企业实践评价体系研究(NO.2020GXJK555)
2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目——分类招生制度下高职院校现代学徒制人才培养质量评价的研究(NO.2018GXJK411)。
文摘
产教融合是当今职业教育及其人才培养改革的一个热词,而教师企业实践则是深化产教融合的关键路径,涉及到宏观层面的制度环境、教师企业实践整体状态、各利益相关者情况,以及在微观层面的个体实践过程、方式和成效。本文以深化产教融合为基本原则,以项目管理、层次分析、PDCA循环为理论依据,通过核心利益相关方筛选、关键要素分析、评价指标设计、层次框架构建、指标权重计算、一致性检验等步骤构建整体评价与个体评价相结合、过程评价与结果评价相结合、质性评价与量化评价相结合的印刷包装专业教师企业实践评价体系。通过借鉴全面质量管理理念建立的教师企业实践评价指标体系,可实现整个评价体系的可持续发展。
关键词
产教融合
专业教师
企业实践
评价体系
Keywords
Integration of industry and education
Professional teachers
Enterprise practice
Evaluation system
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
TS801.9 [轻工技术与工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产教融合背景下高职包装策划与设计专业群人才培养研究
张一平
高艳飞
陈新
《数字印刷》
CAS
北大核心
2021
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于产教融合的教师企业实践评价研究
樊孝凯
曹勇
聂劲松
高艳飞
《数字印刷》
CAS
北大核心
2021
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
