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设计英文歌曲微课 提高英语听说能力
被引量：
6
1
作者
廖秀梅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第10期19-20,29,共3页
一、研究背景 中山市的中考英语中听说占25分，其中听力13分，口语12分；广东省中考英语（120分制）的听力25分融合在试卷中，今年教改中心又提出明年开始听说改为40分。由此可见英语听说在英语中考中的比重在逐步增加，由原来听说占2...
一、研究背景 中山市的中考英语中听说占25分，其中听力13分，口语12分；广东省中考英语（120分制）的听力25分融合在试卷中，今年教改中心又提出明年开始听说改为40分。由此可见英语听说在英语中考中的比重在逐步增加，由原来听说占20％的比重上升到33％的比重。
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关键词
英语听说能力
英文歌曲
设计
中考英语
中山市
广东省
比重
听力
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职称材料
题名
设计英文歌曲微课 提高英语听说能力
被引量：
6
1
作者
廖秀梅
机构
广东省
中山市阜沙中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第10期19-20,29,共3页
文摘
一、研究背景 中山市的中考英语中听说占25分，其中听力13分，口语12分；广东省中考英语（120分制）的听力25分融合在试卷中，今年教改中心又提出明年开始听说改为40分。由此可见英语听说在英语中考中的比重在逐步增加，由原来听说占20％的比重上升到33％的比重。
关键词
英语听说能力
英文歌曲
设计
中考英语
中山市
广东省
比重
听力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
设计英文歌曲微课 提高英语听说能力
廖秀梅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015
6
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