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淀粉碘化钾酸性溶液变为蓝色的实验条件再探究
被引量：
4
1
作者
谢庆群
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第8期69-69,72,共2页
采用平行对比实验方法，对淀粉碘化钾酸性溶液变蓝色实验进行了探究。结果表明，演示淀粉碘化钾变蓝色实验时，最好选用淀粉碘化钾试纸，滴加2～3滴2．0mol／L的硫酸溶液，且试管要密闭，不同温度下该实验现象的对比明显。改进后的实验...
采用平行对比实验方法，对淀粉碘化钾酸性溶液变蓝色实验进行了探究。结果表明，演示淀粉碘化钾变蓝色实验时，最好选用淀粉碘化钾试纸，滴加2～3滴2．0mol／L的硫酸溶液，且试管要密闭，不同温度下该实验现象的对比明显。改进后的实验，安全简便，时间适中。
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关键词
淀粉碘化钾
变色实验
实验探究
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职称材料
新形势下对加强学校德育工作的几点思考
被引量：
1
2
作者
杨宝辉
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第S2期260-261,共2页
学校德育工作是一项艰巨复杂的系统工程。在当今价值多元化的社会 ,市场经济对学生价值取向产生了不少负面影响。在当前形势下学校教育应突出爱国主义教育主线 ;加强对学生树立正确人生观的引导 ;教师应率先垂范 ,引领风尚 ;因势利导 ,...
学校德育工作是一项艰巨复杂的系统工程。在当今价值多元化的社会 ,市场经济对学生价值取向产生了不少负面影响。在当前形势下学校教育应突出爱国主义教育主线 ;加强对学生树立正确人生观的引导 ;教师应率先垂范 ,引领风尚 ;因势利导 ,寓育于教 ;顺应时势 。
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关键词
德育
思想教育工作
爱国主义教育
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职称材料
Mg（OH）2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度探究
被引量：
1
3
作者
谢庆群
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第1期53-54,共2页
摘要：采用平行对比实验方法，对Mg（OH）2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度等反应条件进行了探究。结果表明：演示Mg（OH）2沉淀与NH4Cl及NH4Ac溶液反应的实验时，最好选用浓度为0．12—0．15（质量分数）的NH4Cl溶液、3．0mol／L的NH...
摘要：采用平行对比实验方法，对Mg（OH）2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度等反应条件进行了探究。结果表明：演示Mg（OH）2沉淀与NH4Cl及NH4Ac溶液反应的实验时，最好选用浓度为0．12—0．15（质量分数）的NH4Cl溶液、3．0mol／L的NH4Ac溶液，且Mg（OH）2沉淀要新制的。改进后的实验，现象明显、成本节约、时间节省。
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关键词
MG(OH)2
沉淀的溶解
实验探究
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职称材料
新教材呼唤新教参
4
作者
刘文
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007年第6期48-48,共1页
与同事谈对教参的看发时，通常会听到这样的议论：“教参没看头。”我对这句话的理解是，教师没能从教参中找到他们想找的东西。事实上，教参编写者在编写教参时总是不自觉地将立足点放在“我们要告诉教师些什么”上，很少考虑“教师想...
与同事谈对教参的看发时，通常会听到这样的议论：“教参没看头。”我对这句话的理解是，教师没能从教参中找到他们想找的东西。事实上，教参编写者在编写教参时总是不自觉地将立足点放在“我们要告诉教师些什么”上，很少考虑“教师想从教参里得到些什么”。尽管教材换了一茬又一茬，但教参几十年来还是一副老面孔，它已远远不能适应新形势的需要。新的课程标准推出了大批新教材，而要用好这砦教材必须有与之想适应的教学参考书。
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关键词
新教材
教参
教学参考书
课程标准
教师
编写
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职称材料
题名
淀粉碘化钾酸性溶液变为蓝色的实验条件再探究
被引量：
4
1
作者
谢庆群
机构
中山市古镇高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第8期69-69,72,共2页
文摘
采用平行对比实验方法，对淀粉碘化钾酸性溶液变蓝色实验进行了探究。结果表明，演示淀粉碘化钾变蓝色实验时，最好选用淀粉碘化钾试纸，滴加2～3滴2．0mol／L的硫酸溶液，且试管要密闭，不同温度下该实验现象的对比明显。改进后的实验，安全简便，时间适中。
关键词
淀粉碘化钾
变色实验
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新形势下对加强学校德育工作的几点思考
被引量：
1
2
作者
杨宝辉
机构
中山市古镇高级中学
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第S2期260-261,共2页
文摘
学校德育工作是一项艰巨复杂的系统工程。在当今价值多元化的社会 ,市场经济对学生价值取向产生了不少负面影响。在当前形势下学校教育应突出爱国主义教育主线 ;加强对学生树立正确人生观的引导 ;教师应率先垂范 ,引领风尚 ;因势利导 ,寓育于教 ;顺应时势 。
关键词
德育
思想教育工作
爱国主义教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Mg（OH）2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度探究
被引量：
1
3
作者
谢庆群
机构
中山市古镇高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第1期53-54,共2页
文摘
摘要：采用平行对比实验方法，对Mg（OH）2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度等反应条件进行了探究。结果表明：演示Mg（OH）2沉淀与NH4Cl及NH4Ac溶液反应的实验时，最好选用浓度为0．12—0．15（质量分数）的NH4Cl溶液、3．0mol／L的NH4Ac溶液，且Mg（OH）2沉淀要新制的。改进后的实验，现象明显、成本节约、时间节省。
关键词
MG(OH)2
沉淀的溶解
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新教材呼唤新教参
4
作者
刘文
机构
广东
中山市古镇高级中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007年第6期48-48,共1页
文摘
与同事谈对教参的看发时，通常会听到这样的议论：“教参没看头。”我对这句话的理解是，教师没能从教参中找到他们想找的东西。事实上，教参编写者在编写教参时总是不自觉地将立足点放在“我们要告诉教师些什么”上，很少考虑“教师想从教参里得到些什么”。尽管教材换了一茬又一茬，但教参几十年来还是一副老面孔，它已远远不能适应新形势的需要。新的课程标准推出了大批新教材，而要用好这砦教材必须有与之想适应的教学参考书。
关键词
新教材
教参
教学参考书
课程标准
教师
编写
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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发文年
被引量
操作
1
淀粉碘化钾酸性溶液变为蓝色的实验条件再探究
谢庆群
《化学教学》
CAS
北大核心
2014
4
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职称材料
2
新形势下对加强学校德育工作的几点思考
杨宝辉
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004
1
在线阅读
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职称材料
3
Mg（OH）2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度探究
谢庆群
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
1
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职称材料
4
新教材呼唤新教参
刘文
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007
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