跨学科创新人才培养的探索--中山大学“逸仙试验班”8年回眸 被引量：7

1

作者 王金发 邓少芝 +3 位作者 陈慧 吴晓枫 何素敏 徐小梅 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第12期21-24,31,共5页

2006年中山大学组建了逸仙试验班,探索优秀本科生培养的新机制。2006—2010年先后招收5届本科生,至2014年6月,5届试验班学生毕业。在试验班的8年教学探索中,尝试了一系列的新做法,如本—(硕)博贯通培养、弹性选课、导师—导学制、弹性... 2006年中山大学组建了逸仙试验班,探索优秀本科生培养的新机制。2006—2010年先后招收5届本科生,至2014年6月,5届试验班学生毕业。在试验班的8年教学探索中,尝试了一系列的新做法,如本—(硕)博贯通培养、弹性选课、导师—导学制、弹性选专业等,为中山大学相关学科的拔尖学生培养提供了实践经验。 展开更多

关键词 逸仙试验班 拔尖学生 人才培养 导学-导师制 弹性选课

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物理治疗学本科教学中学生的实践和创新能力的培养 被引量：39

2

作者 王于领 黄东锋 王淑珍 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期545-546,共2页

目前国内外康复治疗学、物理治疗学专业的学历教育分布在综合性大学、医科、体育、高职高专等院校。在康复医疗团队中，康复治疗师起着中坚的、基础的地位。康复治疗师、物理治疗师的综合能力的培养至关重要。为适应社会的发展和职业的... 目前国内外康复治疗学、物理治疗学专业的学历教育分布在综合性大学、医科、体育、高职高专等院校。在康复医疗团队中，康复治疗师起着中坚的、基础的地位。康复治疗师、物理治疗师的综合能力的培养至关重要。为适应社会的发展和职业的需要，我校在原有的康复医学和物理治疗学教育基础上， 展开更多

关键词 物理治疗学 创新能力 本科教学 培养 中学生 康复治疗师 学历教育 综合性大学

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TBL教学模式在医学统计学教学中的探索 被引量：11

3

作者 张琪 王淑珍 +5 位作者 张晋昕 温兴煊 何贤英 曾芳芳 吴少敏 朱淑明 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2015年第6期1085-1086,1090,共3页

医学统计学被公认为医学领域的重要学科,它是基于概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科。广大医学工作者,在阅读文献、开展科研、撰写论文的时候需借助统计学知识和思维。传统教学尽管注... 医学统计学被公认为医学领域的重要学科,它是基于概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科。广大医学工作者,在阅读文献、开展科研、撰写论文的时候需借助统计学知识和思维。传统教学尽管注重图文声并茂、师生互动,但是医科学生往往不习惯抽象思维, 展开更多

关键词 医学统计学 TBL 教学效果 医学领域 统计学原理 统计学知识 数学公式 学习成绩 基础医学知识 长学制

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高校教师发展性教学评价的多维探析 被引量：17

4

作者 陈慧 潘东明 +1 位作者 朱新秤 潘琪 《高教探索》 北大核心 2005年第3期33-35,共3页

为进一步发挥教育评价对人才培养的发展功能,本文以推进素质教育教学改革为出发点,对高校教师发展性教学评价进行多维度分析。本文重点阐述了发展性评价的研究动因、运作机理和本质特征,应用多学科观点增强发展性评价对高校教师教学工... 为进一步发挥教育评价对人才培养的发展功能,本文以推进素质教育教学改革为出发点,对高校教师发展性教学评价进行多维度分析。本文重点阐述了发展性评价的研究动因、运作机理和本质特征,应用多学科观点增强发展性评价对高校教师教学工作的促进作用,并以个案研究方法对高校教师发展性教学评价的具体实施及其效果进行了探讨。 展开更多

关键词 教学评价 发展性评价 高校 教师评价 教师专业成长

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网络学习探微 被引量：7

5

作者 潘东明 潘琪 张大经 《远程教育杂志》 2002年第6期48-50,共3页

Internet迅猛发展,网络学习成为一种新的学习形式。与传统的学习形式相比,网络学习具有自主性、交互性、协作性和创造性等特点。目前网络学习还处在发展的初级阶段,教师角色的变化、网络负面影响对网络学习的冲击及网络学习者应具备哪... Internet迅猛发展,网络学习成为一种新的学习形式。与传统的学习形式相比,网络学习具有自主性、交互性、协作性和创造性等特点。目前网络学习还处在发展的初级阶段,教师角色的变化、网络负面影响对网络学习的冲击及网络学习者应具备哪些素质等问题都有待继续探索。 展开更多

关键词 网络学习 INTERNET 学习

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高校新专业应慎设置重建设 被引量：9

6

作者 周慧明 张友源 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第1期90-92,共3页

高等院校新专业的产生是国民经济和社会发展的客观需要,也是高等院校自身发展的必然趋势。近些年来,全国高等院校新增专业较多,在教学过程中也暴露出一些问题。本文对新专业的设置和教学过程中存在的问题进行了全面的分析,并就新专业的... 高等院校新专业的产生是国民经济和社会发展的客观需要,也是高等院校自身发展的必然趋势。近些年来,全国高等院校新增专业较多,在教学过程中也暴露出一些问题。本文对新专业的设置和教学过程中存在的问题进行了全面的分析,并就新专业的设置和建设等问题进行了深入的探讨。 展开更多

关键词 高等学校 新专业 设置 建设

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护士与自理病人对生活照料需求态度的调查分析 被引量：11

7

作者 谢凤兰 成守珍 +2 位作者 张振路 梁玲 王晓丹 《中国护理管理》 2006年第8期26-27,共2页

目的:比较护士与自理病人对生活照料需求的认识情况。方法:对300名能自理的住院病人及260名护士进行问卷调查。结果:当病人能自理时,他们需获得生活照料的占33.6%,而护士为54.5%,两者比较,经统计学分析,χ2=23.46,P=0.00,差异有统计学... 目的:比较护士与自理病人对生活照料需求的认识情况。方法:对300名能自理的住院病人及260名护士进行问卷调查。结果:当病人能自理时,他们需获得生活照料的占33.6%,而护士为54.5%,两者比较,经统计学分析,χ2=23.46,P=0.00,差异有统计学意义。结论:能自理的病人对护士向他们提供生活照料的要求不高,他们更倾向于让护士教授自己更多的自我护理技能。护士应更新护理理念,适应病人心理变化,把对病人提供生活照料转为协助他们自理,以真正地满足病人的需求。 展开更多

关键词 住院病人 护士 生活照料 需求

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走向通达之路:通识教育的问题与改进对策 被引量：2

8

作者 刘燕 潘金山 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第6期71-73,共3页

文章首先从教育性质、目的与内容三个方面探讨了通识教育的内涵,论证中国高校推行通识教育的必要性。但高校现有通识教育课程存在诸多问题,表现为"通才"化、功利化、形式化、附属化、随意化与非体系化等几个方面,文章针对性... 文章首先从教育性质、目的与内容三个方面探讨了通识教育的内涵,论证中国高校推行通识教育的必要性。但高校现有通识教育课程存在诸多问题,表现为"通才"化、功利化、形式化、附属化、随意化与非体系化等几个方面,文章针对性地提出了应对之策。 展开更多

关键词 通识教育 教育目标 课程体系

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数据分析与数据采掘系统的构件技术的研究与应用 被引量：1

9

作者 郭清顺 邓责梦 《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2002年第z1期107-110,共4页

研究了基于数据仓库系统之上的数据采掘系统的构件技术 ,提出了建立数据采掘系统原型系统的技术方法 ,并将其应用到大庆油田数据采掘系统的应用中 ,效果良好。

关键词 数据采掘 数据仓库 油田开发 构件技术

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着力教学模式的改革与创新 培养有特色高素质创新人才 被引量：1

10

作者 龙莉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第4期104-105,共2页

培养适应社会发展要求的人才是时代赋予高等教育的使命 ,也是教育的目的所在。本文分析介绍了我校文、史。

关键词 创新人才 教学模式 教学改革 高校

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运用数据挖掘技术分析入学奖励机制的作用和影响 被引量：1

11

作者 何洪 叶彬彬 +1 位作者 陈伟能 张军 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第23期5770-5773,共4页

为吸引优秀高中毕业生报考,提高本科新生素质,设立高额入学奖学金是众多大学采用的常见方式。然而,在这种奖励机制之下,获奖学生在大学的学习情况是如何的呢,与其他同学相比,获奖学生呈现出什么特点呢?探讨了这种机制所存在的问题,运用... 为吸引优秀高中毕业生报考,提高本科新生素质,设立高额入学奖学金是众多大学采用的常见方式。然而,在这种奖励机制之下,获奖学生在大学的学习情况是如何的呢,与其他同学相比,获奖学生呈现出什么特点呢?探讨了这种机制所存在的问题,运用多种数据分析及数据挖掘方法,从多个角度研究入学奖励机制的作用和影响。一系列统计分析结果显示,高额奖励机制对提高教学质量的效果并不明显。相关分析结果将有助于教师、学校管理层及时掌握教学情况,进一步提高教学质量和完善学校的教学管理,有关方法和结论对学校政策的制定与决策有着重要的参考价值。 展开更多

关键词 入学奖励机制 教学质量 统计分析 正态分布 主成分分析

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人类基因组1号、X、Y染色体CDS区多态性统计分析

12

作者 夏侯文浩 何洪 +1 位作者 江庆澜 何淼 《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期123-125,共3页

依托GenBank数据库资源,分别对1号、X、Y染色体上CDS区的SNPs分布、类型和密度进行了初步分析。统计结果发现,AG(GA)和CT类型占优,分别各占30%以上;类型AC、AT、GT和CG统计频率在相同的数量级上,分别各占8%左右;并且这种分布频率不会随... 依托GenBank数据库资源,分别对1号、X、Y染色体上CDS区的SNPs分布、类型和密度进行了初步分析。统计结果发现,AG(GA)和CT类型占优,分别各占30%以上;类型AC、AT、GT和CG统计频率在相同的数量级上,分别各占8%左右;并且这种分布频率不会随不同的染色体而变化。但是,SNPs在不同染色体上基因内的分布差异大。SNPs在Y染色体上的密度最小,在1号染色体上的密度最大。一般来说,SNPs的分布位置主要集中在内含子区,但是,在Y染色体上,外显子区的SNPs频数明显升高。 展开更多

关键词 人类基因组 CDS 染色体 多态性

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德育在人格塑造中的作用 被引量：2

13

作者 苏森祜 《高教探索》 北大核心 1998年第1期44-47,共4页

关键词 思想道德教育 人格塑造 青年教师 师资队伍建设 人格境界 应试教育 《德育大纲》 献爱心 思想观念 全面发展

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课程质量评估的尝试与探讨 被引量：1

14

作者 卢名长 《江苏高教》 1988年第4期42-45,共4页

一、明确评估的目的意义,充分调动师生积极性高等学校的中心任务是培养高级专门人才,而人才质量的高低主要决定于教学质量的高低,各门课程的教学质量又直接影响整体教学质量,因此,评估课程教学质量是把好教学质量关,保证人才培养质量的... 一、明确评估的目的意义,充分调动师生积极性高等学校的中心任务是培养高级专门人才,而人才质量的高低主要决定于教学质量的高低,各门课程的教学质量又直接影响整体教学质量,因此,评估课程教学质量是把好教学质量关,保证人才培养质量的一项重要措施。如何进行课程教学质量评估呢?我们以往的做法主要是通过期中教学检查,组织教学观摩,召开师生各种类型座谈会等形式进行定性评议。这对了解教学情况。 展开更多

关键词 教学质量评估 课程质量评估 评估指标体系 教学改革 评估工作 任课教师 教学评估 评估课程 定量评估 组织教学

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明确办学指导思想 提高本科教育质量

15

《高教探索》 1987年第3期34-38,共5页

中山大学是一所拥有文理、法律、经济、管理等多学科的综合性大学。在校学生达1万人,其中本科生近7000人,专科生1400多人,硕士和博士研究生近1000人,还有进修生、留学生和干部专修科等。学校规模大,办学层次多,如何把学校办成既是教学... 中山大学是一所拥有文理、法律、经济、管理等多学科的综合性大学。在校学生达1万人,其中本科生近7000人,专科生1400多人,硕士和博士研究生近1000人,还有进修生、留学生和干部专修科等。学校规模大,办学层次多,如何把学校办成既是教学、科研两个中心,又能体现高等学校以教学为主、以本科教育为主的特点, 展开更多

关键词 本科教育质量 博士研究生 指导思想 公共政治理论课 一所 思想教育 教育评估 “四有”人才 公共选修课 思想政治教育

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