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多媒体课件在普通高等院校体育理论课的教学实践 被引量:18
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作者 陈理标 李秀华 +1 位作者 黄茂武 叶凤玲 《广州体育学院学报》 北大核心 2002年第5期104-106,共3页
运用计算机多媒体CAI课件辅助教学与实践研究方法 ,探讨多媒体教学对提高普通高等院校体育理论课的教学效果 ,通过对回收的问卷调查和考试测评成绩等数据信息进行数理统计分析 ,结果显示 ,学生学习成绩和学习态度等方面 ,具有显著差异... 运用计算机多媒体CAI课件辅助教学与实践研究方法 ,探讨多媒体教学对提高普通高等院校体育理论课的教学效果 ,通过对回收的问卷调查和考试测评成绩等数据信息进行数理统计分析 ,结果显示 ,学生学习成绩和学习态度等方面 ,具有显著差异。在对多媒体教学的赞同倾向方面 ,10 0 %学生认为多媒体教学效果好 ,能显著提高课堂学习效率。说明高质适用的CAI课件能有效提高普通高等院校大学生体育理论的教学效果 ,值得推广。 展开更多
关键词 高校 体育理论课 体育教学 多媒体课件 CAI 教学效果 学习效率
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暑期游泳速成教学实践与研究 被引量:6
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作者 陈理标 叶凤玲 曾宪波 《沈阳体育学院学报》 2004年第2期222-224,共3页
运用文献资料、问卷调查、实验比较和数理分析等方法对暑期游泳学习班速成教学法进行教学实践与研究,探索提高暑期游泳学习班的教学效果,以满足日益增长的游泳爱好者的需要,从而赢得市场,并促进游泳运动的普及化和大众化。
关键词 暑期 游泳 速成教学法 教学效果 传统教学法 年龄层次 蛙泳 动作结构
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我国甲级女排跳发球攻击力测评方法的初步研究 被引量:1
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作者 郑建民 范振国 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期104-106,共3页
通过逐步回归设计与分析,筛选出影响跳发球攻击力的主要指标为身高、短跑、助跑摸高、快速挺举、深度如觉、操作思维和技术评定,并以得分、破攻率为自变量,以100 m跑、助跑摸高、快速挺举和技术评定4个训练可控性指标为因变量进行多元... 通过逐步回归设计与分析,筛选出影响跳发球攻击力的主要指标为身高、短跑、助跑摸高、快速挺举、深度如觉、操作思维和技术评定,并以得分、破攻率为自变量,以100 m跑、助跑摸高、快速挺举和技术评定4个训练可控性指标为因变量进行多元回归分析,建立评价模型,从综合、均衡角度出发,进一步确定具体的评价方法和标准,从而避免训练偏态,为我国甲级女排跳发球技术的发展提供数据依据。 展开更多
关键词 测评方法 甲级女排 跳发球 攻击力 中国
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