中美高校舞蹈教育比较研究——以中央民族大学和纽约大学为例 被引量：3

1

作者 张一可 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第1期114-120,共7页

中央民族大学舞蹈学院和纽约大学帝势舞蹈系的对比显示,我国舞蹈高等教育以培养专业人才为目标,强调专业间区分、专业内系统性,及教师输出和外在技术标准完成。美国舞蹈高等教育以多元化、社会化为目标,强调自由多元的课程设置,注重学... 中央民族大学舞蹈学院和纽约大学帝势舞蹈系的对比显示,我国舞蹈高等教育以培养专业人才为目标,强调专业间区分、专业内系统性,及教师输出和外在技术标准完成。美国舞蹈高等教育以多元化、社会化为目标,强调自由多元的课程设置,注重学生个人体验和创新。批判性借鉴美国高等舞蹈教育有利于推动我国舞蹈高等教育向专业性与社会性结合,系统性与多样性并重,基本功与创新能力并举,培养复合型舞蹈人才的方向前进。 展开更多

关键词 高等教育 舞蹈教学 中美对比 批判性借鉴 多元化

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族民间舞蹈教学中钢琴伴奏问题的若干思考与对策——以蒙族舞蹈钢琴伴奏的理论与实践为例 被引量：21

2

作者 亓雯 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2017年第1期156-160,共5页

民族民间舞蹈课堂教学中,钢琴伴奏是满足教学需求最为优化合理的伴奏方式之一。然而,作为民族艺术与西洋乐器交融的艺术形式,舞蹈与音乐的理想配合仍面临许多值得探讨的问题。本文以蒙族舞蹈钢琴伴奏为例,对下述问题作出实践性的理论探... 民族民间舞蹈课堂教学中,钢琴伴奏是满足教学需求最为优化合理的伴奏方式之一。然而,作为民族艺术与西洋乐器交融的艺术形式,舞蹈与音乐的理想配合仍面临许多值得探讨的问题。本文以蒙族舞蹈钢琴伴奏为例,对下述问题作出实践性的理论探讨:通过田野调查,收集我国优秀的民族民间音乐素材;利用规范的编配技法进行二次创作;建立综合全面的知识理论体系;不断提高钢琴伴奏者的技巧能力,使钢琴伴奏更好地引导民族民间舞蹈课堂教学。 展开更多

关键词 民族民间舞蹈教学 钢琴伴奏 蒙族舞蹈化

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于培养高等民族舞蹈专业人才教育问题的探讨 被引量：4

3

作者 蒙小燕 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2006年第3期56-59,共4页

目前,在高等民族舞蹈专业教育中面临着如何处理好四个关系的问题,即:做艺术家与做人、文化素质与专业技术、传授知识与培养学生创造力及教学与科研的关系,如何处理好这几方面的关系也即解决好这些问题,是我们高等舞蹈专业教育工作者和... 目前,在高等民族舞蹈专业教育中面临着如何处理好四个关系的问题,即:做艺术家与做人、文化素质与专业技术、传授知识与培养学生创造力及教学与科研的关系,如何处理好这几方面的关系也即解决好这些问题,是我们高等舞蹈专业教育工作者和专家学者们面临的重要课题。只有深入地进行这方面的探讨研究,拿出较为行之有效的指导理论,也才能更好地推动高等民族院校舞蹈专业教育的发展。 展开更多

关键词 高等民族院校 舞蹈人才 教育问题

在线阅读 下载PDF 职称材料

革命芭蕾《红色娘子军》解读的“视差之见”——兼评《革命的身体:重新认识现当代中国舞蹈文化》的现代性逻辑

4

作者 刘柳 《现代中文学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第2期89-100,共12页

受知识考古学与新史学模式的影响,美国东亚舞蹈史专家魏美玲用《后殖民盲点:第三世界主义时代的中国舞蹈,1949—1965》(2018)一文,挑战了英语学术界长期将舞剧《红色娘子军》刻板化为“中国形象”背后的冷战意识,以《革命的身体:中国舞... 受知识考古学与新史学模式的影响,美国东亚舞蹈史专家魏美玲用《后殖民盲点:第三世界主义时代的中国舞蹈,1949—1965》(2018)一文,挑战了英语学术界长期将舞剧《红色娘子军》刻板化为“中国形象”背后的冷战意识,以《革命的身体:中国舞与社会主义遗产》这部历史民族志专著,彰显出区别于中国芭蕾的“中国舞”实践在中国社会主义文化遗产中的长期贡献、革命意义、重大分量与持续影响。值得肯定的是,透过“中国舞”对中国社会主义舞蹈语言之“民族形式”的重要贡献,纠正了西方学术界对中国社会主义舞蹈文化的刻板想象,逆写出一种既区别于西方舞蹈现代性逻辑,又有别于东方学逻辑的中国舞蹈实践。但一味诉诸“中国舞”在社会主义现代性进程中的优势位置,也将促使那些以反抗西方文化霸权为其标靶的研究者,落入另一套仍旧以同一化逻辑为其机制的中心之域。对此,国内学者张晴滟的《足尖上的“亮相”——样板戏与女性身体的解放》一文,在“实践论”与“矛盾论”的方法论启示下,透过“亮相”对该剧舞台形象“破旧立新”的创造性意义,确认了舞剧《红色娘子军》在身体形式与表达方式中那不应被低估的革命礼乐价值。 展开更多

关键词 《红色娘子军》 文化视差 《革命的身体》 《足尖上的“亮相”》 魏美玲

在线阅读 下载PDF 职称材料

索绪尔现代符号学视角下民族文化符号之运用——民族舞蹈创作之民族性体现 被引量：14

5

作者 华毛措 王青璘 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期75-78,共4页

以索绪尔现代符号学理论为依据,对民族文化符号进行界定,并对其构成进行分析,同时通过分析具有代表性的民族舞蹈作品,找出其中蕴含的民族文化符号,从编创、教学、宣传教育等方面研究如何在舞蹈创作中运用好民族文化符号,为民族舞蹈创作... 以索绪尔现代符号学理论为依据,对民族文化符号进行界定,并对其构成进行分析,同时通过分析具有代表性的民族舞蹈作品,找出其中蕴含的民族文化符号,从编创、教学、宣传教育等方面研究如何在舞蹈创作中运用好民族文化符号,为民族舞蹈创作过程中的民族性体现提供理论依据。 展开更多

关键词 索绪尔现代符号学 民族文化符号 民族舞蹈创作 民族风格性

在线阅读 下载PDF 职称材料

“非遗舞蹈进校园”的育人实践研究--基于商河县实验小学的田野调查 被引量：9

6

作者 张迪 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2022年第4期177-182,共6页

“非遗舞蹈进校园”作为非物质文化遗产的传承路径,是发生于教育空间的一种文化濡化现象。现有研究更多倾向于“非遗”保护的意义探讨,较少从“非遗”育人的视角切入,在一定程度上弱化了“非遗”舞蹈对当代青少年的育人价值。山东省商... “非遗舞蹈进校园”作为非物质文化遗产的传承路径,是发生于教育空间的一种文化濡化现象。现有研究更多倾向于“非遗”保护的意义探讨,较少从“非遗”育人的视角切入,在一定程度上弱化了“非遗”舞蹈对当代青少年的育人价值。山东省商河县实验小学在多主体参与合作的过程中,实现了实践性较强、追求学生获得的“鼓子秧歌”校园传承。但同时存在重技能而轻文化的观念问题、校本课程的连续性不足等问题。基于学生获得感的问卷调查,提出予以完善的对策,以期为“非遗”舞蹈的育人实践提供经验参考,进一步提升非物质文化遗产教育的内涵与价值。 展开更多

关键词 非遗舞蹈进校园 育人实践 “鼓子秧歌” 商河县实验小学

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈新媒体的舞蹈教学应用 被引量：5

7

作者 张林 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2015年第5期65-66,共2页

随着新媒体逐渐成为人们生活中的重要组成部分,在舞蹈艺术发展过程中,将新媒体融入舞蹈之中,将会产生不一样的艺术效果;将新媒体融入舞蹈教学之中,将会获得不一样的教学效果。新媒体在舞蹈教学中的应用使得传统教学更加生动形象,大大增... 随着新媒体逐渐成为人们生活中的重要组成部分,在舞蹈艺术发展过程中,将新媒体融入舞蹈之中,将会产生不一样的艺术效果;将新媒体融入舞蹈教学之中,将会获得不一样的教学效果。新媒体在舞蹈教学中的应用使得传统教学更加生动形象,大大增强了教学效果。新媒体为学生创造了更加形象与具体的学习氛围与环境,提高了学生的学习积极性,大大促进了舞蹈教学的改革与发展。 展开更多

关键词 舞蹈教学 舞蹈艺术 教学效果 艺术传播 新媒体传播 舞蹈专业 孔雀舞 课外教学 高难度动作 舞蹈学院

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于舞蹈素养体系建构的思考 被引量：1

8

作者 杨敏 楚歌 张佳益 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2023年第10期133-138,共6页

随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的发布,我国学校舞蹈教育进入新发展阶段。舞蹈课程体系将核心素养融入舞蹈本体,作为舞蹈课程改革的出发点与落脚点。舞蹈素养强调回归舞蹈本体,突出舞蹈教育中情感与人格的教育本质,有助于培养... 随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的发布,我国学校舞蹈教育进入新发展阶段。舞蹈课程体系将核心素养融入舞蹈本体,作为舞蹈课程改革的出发点与落脚点。舞蹈素养强调回归舞蹈本体,突出舞蹈教育中情感与人格的教育本质,有助于培养人的审美创造意识,让学生成为具有舞蹈素养的人。将舞蹈素养体系融入我国学校艺术教育阶段,能推动舞蹈课群体系的建立,为落实舞蹈素养提供重要支持。 展开更多

关键词 舞蹈教育 舞蹈素养 艺术教育 体系建构

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同文化背景下的民族教育——在日“韩国人·朝鲜人”教育个案研究 被引量：1

9

作者 李廷海 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2004年第4期83-87,共5页

随着世界文明进程的加快,上世纪后半期开始,不同民族文化之间的冲突呈上升趋势,民族文化、民族教育倍受关注。我国是由56个民族组成的多民族国家,了解其他国家、其他民族所进行的民族教育、跨文化教育、双语教育,对我们进行少数民族教育... 随着世界文明进程的加快,上世纪后半期开始,不同民族文化之间的冲突呈上升趋势,民族文化、民族教育倍受关注。我国是由56个民族组成的多民族国家,了解其他国家、其他民族所进行的民族教育、跨文化教育、双语教育,对我们进行少数民族教育,有着极其重要的意义。 展开更多

关键词 不同文化 韩国民团 朝鲜总联 民族教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

悠远厚重 婀娜多姿——读王景志的《中国蒙古族舞蹈艺术论》

10

作者 张林 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2014年第23期76-76,共1页

2009年,王景志所著《中国蒙古族舞蹈艺术论》一书由内蒙古大学出版社出版,该书资料翔实,内容扎实、严谨,获得了学术界的广泛认同。 一、开放的学术结构框架 《中国蒙古族舞蹈艺术论》一书没有局限于就舞蹈来论舞蹈的狭窄视野,而是以... 2009年,王景志所著《中国蒙古族舞蹈艺术论》一书由内蒙古大学出版社出版,该书资料翔实,内容扎实、严谨,获得了学术界的广泛认同。 一、开放的学术结构框架 《中国蒙古族舞蹈艺术论》一书没有局限于就舞蹈来论舞蹈的狭窄视野,而是以舞蹈作为一个媒介,通过民族精神的阐述、民族审美情感的表达,结合匈奴、鲜卑、突厥、契丹等中国北方游牧民族的舞蹈,深入挖掘了蒙古族舞蹈的起源、产生、沿革与发展,并对其进行了系统扎实的理论梳理。 展开更多

关键词 蒙古族舞蹈 艺术论 审美情感 北方游牧民族 民族精神 民族舞蹈 纵向贯通 艺术特质 艺术元素 安代

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈我对舞蹈艺术的人类学理解 被引量：1

11

作者 泽仁拉姆 《西北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期124-126,共3页

舞蹈是人类独有的文化行为 ,要真正科学地研究舞蹈就必须真正科学地研究人及其创造的文化。人类学理论和方法为我们提供了研究和考察舞蹈的独特视角 。

关键词 舞蹈 体质人类学 艺术人类学

在线阅读 下载PDF 职称材料

足尖上的音符,黑白键的跳跃——论芭蕾舞基训钢琴伴奏能力的提升 被引量：4

12

作者 刘莹 《音乐创作》 北大核心 2014年第9期133-135,共3页

音乐是芭蕾舞蹈艺术整体中不可缺少的一部分,其重要性日渐受到关注。钢琴伴奏是芭蕾舞基训课堂音乐伴奏中的重要组成部分,它贯穿于整个舞蹈教学,对课堂效果的提升起到至关重要的作用。其中,钢琴伴奏教师的音乐修养和弹奏技能是音乐伴奏... 音乐是芭蕾舞蹈艺术整体中不可缺少的一部分,其重要性日渐受到关注。钢琴伴奏是芭蕾舞基训课堂音乐伴奏中的重要组成部分,它贯穿于整个舞蹈教学,对课堂效果的提升起到至关重要的作用。其中,钢琴伴奏教师的音乐修养和弹奏技能是音乐伴奏优劣的关键,本文认为芭蕾舞基训中钢琴伴奏教师需要以舞蹈课堂为核心、以舞蹈老师的指挥为基础、以学生的训练动作为导向进行伴奏,同时,本文从演奏技巧、即兴伴奏、音乐编配能力、曲目风格的储备四个方面讨论了钢琴伴奏教师在芭蕾舞基训教学中伴奏能力提升的方法。 展开更多

关键词 芭蕾舞 基础训练 钢琴伴奏

在线阅读 下载PDF 职称材料

肖邦两首前奏曲创作浅析

13

作者 刘莹 胡勍 《音乐创作》 北大核心 2010年第6期186-187,共2页

前奏曲这种音乐体裁虽早已存在，但肖邦在保持其原有体裁特征的基础上，对其进行了高度的艺术加工和创新，使其成为完全独立的小品体裁，每首作品都个性鲜明，所体现的音乐情景都是作曲家情感世界的真切表达和写照。

关键词 肖邦 前奏曲 单一部曲式

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论山东海阳秧歌教学中“线形动律”的动态特征与训练价值 被引量：4

14

作者 姜菁斐 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2018年第1期159-162,共4页

山东海阳秧歌具有独特的运动风格。以线形动律为切入点进行剖析,以发力在腰的节节贯穿,向心、离心的身体意识以及圆形构图的审美定式进行具体动态研究,将海阳秧歌的动态特征——"线形动律"这种运动方式加工、提炼运用在课题... 山东海阳秧歌具有独特的运动风格。以线形动律为切入点进行剖析,以发力在腰的节节贯穿,向心、离心的身体意识以及圆形构图的审美定式进行具体动态研究,将海阳秧歌的动态特征——"线形动律"这种运动方式加工、提炼运用在课题中。以体态动律作为教学的切入点对学生进行有目的的训练,解放学生的肢体,达到课堂对学生的训练意义以及舞台的展现力,并还原山东海阳秧歌最传统的民间表演形式。 展开更多

关键词 线形动律 向心离心 动态特征 训练价值

在线阅读 下载PDF 职称材料

论舞剧《朱鹮》对芭蕾艺术形式的借鉴、转化和创新 被引量：1

15

作者 张一可 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2022年第5期100-105,166,共7页

本文追溯了民族舞蹈和芭蕾在文化人类学意义上的“同源”关系,并结合审美实践,论述了将芭蕾艺术形式引入中国舞剧中的可能性。通过对舞剧《朱鹮》进行个案研究,认为芭蕾艺术形式将对中国舞剧创作和表演起到“增益”作用。中国舞剧创作... 本文追溯了民族舞蹈和芭蕾在文化人类学意义上的“同源”关系,并结合审美实践,论述了将芭蕾艺术形式引入中国舞剧中的可能性。通过对舞剧《朱鹮》进行个案研究,认为芭蕾艺术形式将对中国舞剧创作和表演起到“增益”作用。中国舞剧创作和表演过程中对芭蕾艺术形式进行借鉴、转化和创新,通过舞者纤细的身型,扎实的基本能力,高超的技术技巧,最后凝结成舞蹈的艺术价值。 展开更多

关键词 芭蕾 民族舞蹈 中国舞剧 艺术形式 转化

在线阅读 下载PDF 职称材料