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1
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对北京广播电视大学英语专业本科学生辍学的质性研究 |
刘永权
牛健
李莹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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2
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远程开放教育外语专业学习者辍学归因研究 |
郭红霞
熊锟
张雅静
牛健
李莹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
16
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3
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透视国外远程教育降低辍学率的窗口--对英国开放大学扩大参与中心2010年报告的解读 |
刘永权
牛健
李莹
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2011 |
30
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4
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远程开放教育英语专业学习者辍学现象调查(一)——来自电大系统14个省级电大样本观测点的实证研究 |
李莹
牛健
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
26
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5
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远程教育专职教师胜任力的研究 |
罗洪兰
杨亭亭
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
21
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6
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电大远程开放教育英语专业辍学问题研究 |
张滢
容华丽
牛健
李莹
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
2
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7
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远程教育政策评估基本问题研究 |
王迎
李翠红
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2010 |
4
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8
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两岸远程教育网络课程质量保证的比较研究 |
袁松鹤
王迎
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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9
|
远程开放教育辍学研究思考 |
李莹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
17
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10
|
基于术语通用度计算的远程教育研究领域术语使用情况调查研究 |
王冰洁
魏顺平
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2009 |
3
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11
|
远程教育政策评估模型(CPIR)构建的研究 |
王迎
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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12
|
远程教育领域研究内容框架探析:实践视角 |
袁松鹤
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2012 |
1
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13
|
我国远程教育理论研究的有益探索——评《现代远程教学论稿》 |
杨亭亭
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《远程教育杂志》
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2006 |
1
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14
|
传统大学品牌、声誉在远程教育中延伸——2005中美远程教育论坛综述 |
王淑娟
阎学谦
张少刚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
0 |
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15
|
远程学习者学习动机、自我效能感、归因与学习策略的关系研究 |
彭华茂
潘海燕
王迎
陈庚
黄荣怀
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2008 |
31
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16
|
现代远程教育辍学率的挖掘分析——基于安徽地区1999-2009年数据 |
朱祖林
毕磊
齐新安
李莹
陈彦彦
宋阳
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2011 |
24
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17
|
终身教育体系下的远程教育质量观 |
袁松鹤
齐坤
孙鸿飞
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
31
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18
|
远程教育英语专业学生辍学因素及投入成本分析 |
杨永建
韩雪
牛健
李莹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
25
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19
|
开放英语教育零辍学现象之情感因素研究——一项基于NVivo的质性研究报告 |
罗红卫
丁武
王强科
牛健
李莹
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
27
|
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20
|
为什么辍学——对远程开放教育学习者的访谈调查 |
李莹
陈洪玲
韩毅
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
35
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