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现代远程教育课程考核质量指标体系研究
1
作者
张峦峤
胡星
刘玉侠
《现代远程教育研究》
2009年第4期51-54,共4页
研究通过查阅广播电视大学相关的课程考核管理文件并进行实证调研,初拟远程教育课程考核质量指标体系(一级指标、二级指标、三级指标),经过在全国范围内的问卷调查,总结了原指标体系存在的问题,并提出了新指标体系的修正建议。
关键词
远程教育
课程考核
质量指标体系
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职称材料
题名
现代远程教育课程考核质量指标体系研究
1
作者
张峦峤
胡星
刘玉侠
机构
中央广播电视大学
考试中心
中央广播电视大学考试中心测评分析部
出处
《现代远程教育研究》
2009年第4期51-54,共4页
基金
中国高等教育学会“十一五”教育科学研究课题《现代远程开放教育教学质量标准的研究》(编号:3)的部分成果
文摘
研究通过查阅广播电视大学相关的课程考核管理文件并进行实证调研,初拟远程教育课程考核质量指标体系(一级指标、二级指标、三级指标),经过在全国范围内的问卷调查,总结了原指标体系存在的问题,并提出了新指标体系的修正建议。
关键词
远程教育
课程考核
质量指标体系
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
现代远程教育课程考核质量指标体系研究
张峦峤
胡星
刘玉侠
《现代远程教育研究》
2009
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