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我国远程教育理论研究的有益探索——评《现代远程教学论稿》
被引量:
1
1
作者
杨亭亭
《远程教育杂志》
2006年第1期77-78,共2页
随着现代远程教育的发展,建立远程教育专业和学科的呼声也越来越高。我国诸多的远程教育工作者、资深的教育专家已经开始酝酿远程教育的学科及专业建设的有关事宜,并认为建立远程教育学科的条件已经具备。为了尽早建立这一学科,需要...
随着现代远程教育的发展,建立远程教育专业和学科的呼声也越来越高。我国诸多的远程教育工作者、资深的教育专家已经开始酝酿远程教育的学科及专业建设的有关事宜,并认为建立远程教育学科的条件已经具备。为了尽早建立这一学科,需要组织调动人才力量,花大力气完成。
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关键词
现代远程教育
教育理论研究
教学论
教育学科
教育工作者
教育专业
教育专家
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题名
我国远程教育理论研究的有益探索——评《现代远程教学论稿》
被引量:
1
1
作者
杨亭亭
机构
中央广播电视大学现代远距离教育研究所
出处
《远程教育杂志》
2006年第1期77-78,共2页
文摘
随着现代远程教育的发展,建立远程教育专业和学科的呼声也越来越高。我国诸多的远程教育工作者、资深的教育专家已经开始酝酿远程教育的学科及专业建设的有关事宜,并认为建立远程教育学科的条件已经具备。为了尽早建立这一学科,需要组织调动人才力量,花大力气完成。
关键词
现代远程教育
教育理论研究
教学论
教育学科
教育工作者
教育专业
教育专家
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
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1
我国远程教育理论研究的有益探索——评《现代远程教学论稿》
杨亭亭
《远程教育杂志》
2006
1
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