期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
广播电视大学学术竞赛活动学生行为特征及影响因素研究
1
作者 匡贵秋 孙鸿飞 《成人教育》 2013年第4期71-75,共5页
远程教育院校学生学术竞赛活动能够激发学生的学习动机,消除学习孤独感,促进学生学习和发展。基于此,以参加广播电视大学学生案例设计与分析大赛和广告设计大赛的学生为研究对象,对学生和教师进行问卷调查和访谈,采用相关性分析和Logis... 远程教育院校学生学术竞赛活动能够激发学生的学习动机,消除学习孤独感,促进学生学习和发展。基于此,以参加广播电视大学学生案例设计与分析大赛和广告设计大赛的学生为研究对象,对学生和教师进行问卷调查和访谈,采用相关性分析和Logistic回归分析进行统计分析,从学生参赛意愿、参赛过程和参赛成绩三个方面研究学术知识竞赛中电大学生的行为特征及影响因素。在此基础上,提出改进远程教育学生学术竞赛活动的建议。 展开更多
关键词 学生活动 学术竞赛活动 相关性分析
在线阅读 下载PDF
专业设置改革与多元组合课程体系设计 被引量:8
2
作者 杨亭亭 纪平 李松 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第4期74-78,共5页
专业设置是落实人才培养目标的规划蓝图和实施方案。在终身教育理念下,研究专业设置和课程体系建设是指导教学设计、课程实施等教学改革的依据,也是人才培养模式改革和教学质量评价的依据。当前开放大学专业设置结构不够合理,课程体系... 专业设置是落实人才培养目标的规划蓝图和实施方案。在终身教育理念下,研究专业设置和课程体系建设是指导教学设计、课程实施等教学改革的依据,也是人才培养模式改革和教学质量评价的依据。当前开放大学专业设置结构不够合理,课程体系照搬传统高校,未能形成自身的特色,这影响了人才培养目标的落实。从已有的改革实践来看,开放大学应结合行业和区域经济的发展需要,科学、灵活地设置专业,强调知识与能力并重、专业教育与职业教育相结合,加强行业、区域性特色专业建设和课程建设。同时,开放大学应与行业、企业等用人单位联合制定人才培养方案,促进专业培养目标与职业资格标准的有机衔接,增强专业、课程的针对性和实用性。 展开更多
关键词 开放大学 专业设置 课程体系 设计框架 课程开发实例
在线阅读 下载PDF
电大开放教育本科学生毕业时间特点研究 被引量:4
3
作者 魏顺平 袁亚兴 陈彦凌 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期98-106,共9页
电大开放教育自1999年开始招生以来得到了迅速发展,然而其教学投入并没有随着学生的增长而成比例增长,甚至有下降趋势。造成这种反差的一个重要原因是未能开展对未来在校生数量的预测工作。通过构建电大开放教育在校生数量预测模型来预... 电大开放教育自1999年开始招生以来得到了迅速发展,然而其教学投入并没有随着学生的增长而成比例增长,甚至有下降趋势。造成这种反差的一个重要原因是未能开展对未来在校生数量的预测工作。通过构建电大开放教育在校生数量预测模型来预测未来5年甚至10年开放教育在校生数,将为电大系统建设规划、资金投入和师资配置决策提供切实可靠的依据。在校生数由多个变量决定,其中毕业生数是一个较为可控的变量。本研究以毕业生数预测入手,以电大开放教育本科学生为样本,采用数据查询、差异检验、相关分析、聚类分析等方法,从"学校-年级"、"专业"、"年龄-性别"等三个角度探索不同批次学生毕业率和毕业比例学期分布特点。研究结果表明,电大开放教育本科学生毕业时间有一定的规律性,其中学生毕业时间集中在第5、6、7、8等学期,某一批次学生(按"学校-年级"分组)最长毕业时间跨度为13个学期,不同学校、年级的毕业比例学期分布具有一致性;人文与社会科学类专业(英语类专业除外)学生毕业时间跨度较短,毕业率较高;毕业率随着年龄的增长而降低,二者在一定程度上呈负相关关系;20岁以上(含20岁)多个年龄段学生毕业比例学期分布具有一致性。这就使毕业生数的预测成为可能。 展开更多
关键词 电大 开放教育 毕业时间特点 毕业率
在线阅读 下载PDF
论开放教育实现终身学习学分银行理念的可行性 被引量:8
4
作者 郭青春 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期156-159,共4页
为适应全民学习、终身学习需要,中央广播电视大学于2006年提出"搭建开放教育课程平台"的教学改革目标,其基本架构是以课程为基本单元、分层次设置模块化课程、从低到高各学历层次课程相互衔接、岗位培训和职业资格证书教育等... 为适应全民学习、终身学习需要,中央广播电视大学于2006年提出"搭建开放教育课程平台"的教学改革目标,其基本架构是以课程为基本单元、分层次设置模块化课程、从低到高各学历层次课程相互衔接、岗位培训和职业资格证书教育等多种类型的非学历教育课程(项目)与学历教育课程互认。由此学生在课程平台上可以自主选课,通过终身学习累积学分,按照自己的现实需要分阶段获取课程结业证书或各类培训证书、以及各种层次的学历证书。本文旨在分析通过课程平台实现学分银行的科学性、合理性、可行性。 展开更多
关键词 开放教育 终身学习 学分银行 可行性
在线阅读 下载PDF
成人学历教育中网络课程的设计原则 被引量:6
5
作者 李松 《成人教育》 北大核心 2011年第6期58-59,共2页
文章通过从学习者的学习时间、学习条件、学习动机、他主学习能力、自主学习能力等维度分析"网院"成人学习者的特征,以明确其网络课程设计原则并为学习者设计出更加符合其特征与需求的网络课程,使学习者能够通过远程的方式更... 文章通过从学习者的学习时间、学习条件、学习动机、他主学习能力、自主学习能力等维度分析"网院"成人学习者的特征,以明确其网络课程设计原则并为学习者设计出更加符合其特征与需求的网络课程,使学习者能够通过远程的方式更有效地学习,达到成人学历教育的培养目标。 展开更多
关键词 网络课程 学习活动 成人学习者 设计原则
在线阅读 下载PDF
优化设计打造精品 被引量:1
6
作者 赵莉 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第z2期67-69,共3页
在远程教育中,为学生提供优质、适宜的课程与教学资源,是有效开展教学活动,提高教学质量的关键,而其又必须以良好的课程设计为基础.随着社会经济、科学技术的不断发展,广播电视大学化学课程设计的内涵也日趋丰富.在此情景下,如何搞好化... 在远程教育中,为学生提供优质、适宜的课程与教学资源,是有效开展教学活动,提高教学质量的关键,而其又必须以良好的课程设计为基础.随着社会经济、科学技术的不断发展,广播电视大学化学课程设计的内涵也日趋丰富.在此情景下,如何搞好化学课程的优化设计,为学生提供优质的个性化服务,是电大化学课程建设与改革中所面临的主要问题.这篇文章通过对电大化学课程设计的内涵、特点与现状的分析与探讨,提出了搞好电大化学课程设计的基本思路与方法. 展开更多
关键词 广播电视大学 化学 课程设计 一体化与个性化
在线阅读 下载PDF
一种旋转构件扭矩信号测试系统 被引量:7
7
作者 谭定忠 雷红旗 +1 位作者 王殿君 姜正武 《传感器技术》 CSCD 北大核心 2002年第4期57-58,共2页
介绍了一种基于AVR单片机和无线传输模块的旋转构件扭矩信号测试系统的结构和工作原理 ,并进行了实验 ;实验证明 。
关键词 旋转构件 扭矩信号测试系统 AVR单片机 传感器
在线阅读 下载PDF
远程开放教育中学生多样化学习现状的研究分析 被引量:1
8
作者 杨敏 《成人教育》 2013年第1期8-11,共4页
多样化的学习成为人们日益增长的学习需求,针对不同学习者提供丰富、个性化的学习资源也随之成为远程开放教育新的研究内容。文章利用广播电视大学多年来的远程开放教育积累的教学记录,通过对学生自主选课结果,尤其是对规则内选课及规... 多样化的学习成为人们日益增长的学习需求,针对不同学习者提供丰富、个性化的学习资源也随之成为远程开放教育新的研究内容。文章利用广播电视大学多年来的远程开放教育积累的教学记录,通过对学生自主选课结果,尤其是对规则内选课及规则外选课的比例、规则外选课的分布等进行详细统计分析。各专业学生选课的分析结果一方面对现有的专业课程设置有非常好的借鉴意义,同时文章也对多样化学习需求提供了数据支持。 展开更多
关键词 远程开放教育 多样化学习 规则外选课
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部