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题名我国开放大学国际化战略与政策选择
被引量：8
- 1
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作者
张少刚
王永锋
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机构
中央广播电视大学党委
中央广播电视大学现代远程教育研究所
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出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2011年第5期9-14,共6页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题:远程教育支撑职业教育模式研究(GJA104027)
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文摘
大学国际化是我国开放大学发展的核心理念之一和重要战略目标,强调借鉴国际经验,拓展国际空间,与相关国际组织、大学和机构开展多层次、宽领域的教育交流与合作。从美国、欧洲、日本和我国大学国际化政策分析得出基本启示:大学国际化已成为发展趋势,并成为大学可持续发展战略的重要组织部分,各类大学的国际化,不仅需要发展规划,更需要政策安排。我国开放大学国际化的政策选择,有推动远程教育的法律保障,激励优质教育资源共享,建构虚拟开放课堂,建立网上学习成果认证与学术学分转换评价指标体系,建立教师在线课程建设共同体等方面。
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关键词
开放大学
国际化
发展战略
政策选择
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Keywords
Open University
Internationalization
Development Strategy
Policy Choice
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分类号
G724.82
[文化科学—成人教育学]
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题名谁为远程教育付费--从普通培训和专门培训角度
被引量：5
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作者
李锋亮
张旭红
张少刚
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机构
清华大学教育研究院
中央广播电视大学财务处
中央广播电视大学党委
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出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010年第4期20-26,共7页
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基金
全国教育科学十五规划国家一般课题“电大远程教育成本效益实证与比较研究”(BCA050013)后续成果
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文摘
远程教育作为一种特殊的教育形式,是学校教育系统和培训系统之间的桥梁。从在职培训的角度考察远程教育的特点和规律,有利于促进二者的融合。人力资本理论将在职培训分为普通培训和专门培训,认为员工愿意为普通培训付费,而雇主更愿意为专门培训付费。根据对远程教育在职学习者的调查实证发现:整体而言,远程教育普通培训的成分越多,学习者自身为远程教育支付学费的可能性越高,雇主为远程教育付费的可能性越小,这支持了人力资本理论的经典论断。研究发现,那些收入高,年龄大,工龄长,平常支出较少的学习者更有可能自己为远程教育付费。就是说,将远程教育的办学信息有效传递给那些平时消费并不太积极的群体,有利于促进远程教育的发展。
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关键词
远程教育
人力资本
付费模式
市场开拓
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Keywords
distance education
human capital
the pattern of paying
market development
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名电大高等教育学生数量变化特点与预测研究
被引量：7
- 3
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作者
魏顺平
张少刚
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机构
中央广播电视大学现代远程教育研究所
中央广播电视大学党委
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出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2011年第2期27-32,共6页
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基金
2008年度教育部科学技术研究重点项目"e-leanring学习过程中的数据挖掘"(108185)成果之一
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文摘
近10年来电大的开放教育规模在迅速扩大,而开放教育教学投入却相对滞后。基于已有的各类高等教育(涉及普通高等教育、普高成人教育、电大高等教育和其他成人教育等4种)历年(1989-2008年)统计数据,从电大高等教育学生数量变化的特点中,可以探索历年电大高等教育学生数量与其他形式的高等教育特别是普通高等教育学生数量的关系,以期实现对未来10年电大高等教育学生数量的预测。研究结果表明:20年来电大高等教育招生数持续增长,其在整个高等教育招生数中的比例相对稳定,在10左右微小浮动;电大高等教育与普通高等教育的招生数(和在校生数)呈显著正相关关系,这意味着最近10余年来普通高等教育的扩招不但没有使电大高等教育的招生数下降,反而促使其不断增长;以普通高等教育在校生数为自变量、以电大高等教育在校生数为因变量建立了"电大规模方程",初步预测未来10年电大开放教育在校生数将达到450万左右。这一研究结果对规划国家开放大学未来学历教育的发展规模有着重要的参考价值。在建构终身教育体系中,开放大学与其他教育机构的差异化发展定位应更加明显。
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关键词
远程教育
电大规模方程
学生数量
预测研究
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Keywords
Distance Higher Edueation
TVU Scale Equation
Student Scale
Forecast Study
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名i-实验:社区教育模式创新
被引量：23
- 4
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作者
张少刚
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机构
中央广播电视大学党委
教育部社区教育研究培训中心
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出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第3期14-18,共5页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"远程教育支撑职业教育模式研究"(GJA104027)
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文摘
近几年智慧城市和智慧校园理念越来越成为我国许多城市和学校建设的新目标。这一发展趋向为社区教育适应多样化的学习需求拓展了"感知社区构建智慧生活"的创新空间。社区教育i-实验教学模式简称为"i-实验",又称"建构智慧行动教学模式",是学习型家庭和学习型社区建设中的"感知教育行动"。"i-实验"的指导思想是以学习者为中心,教育特色是"做中学",实现路径为愉悦学习、行知互动、大家分享、成果测评。"i-实验"教学模式是政府支持下的公益性活动,在社区和办学单位的组织下,在多功能网络平台上,经过专家的指导,保证各项教学活动健康、持续地开展。
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关键词
终身学习
社区教育
教学模式
i-实验
智慧学习
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Keywords
Life-Long Learning
Community Education
Instructional Mode
I-Experiment
Smart Learning
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名终身教育中远程教育的角色变换
被引量：3
- 5
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作者
张少刚
魏顺平
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机构
中央广播电视大学党委
中央广播电视大学现代远程教育研究所
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出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2010年第5期43-49,共7页
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文摘
在构建终身教育体系进程中,终身教育与远程教育的关联性及其相互影响,是一项值得研究的重要课题。以"终身教育-远程教育"为研究主题,采用文献计量法等研究方法,通过剖析这一关联主题的研究状况,得出以下结论:研究"终身教育-远程教育"主题的论文数量呈逐年上升趋势;终身教育和远程教育之间存在两种关系,即"整体与部分"和"目的与路径"关系;与此相对应,远程教育在终身教育体系中扮演两类角色,即"教育形态(或教育方式)"和"教育手段"角色。在当今网络环境支撑的知识时代,远程教育在构建终身教育体系中将发挥越来越重要的作用。
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关键词
终身教育
远程教育
角色变换
角色定位
文献计量法
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Keywords
Lifelong Education
Distance Education
Role Transition
Role Positioning
Bibliometric Analysis
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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