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社会、个人、学术:高等教育功能观和谐研究 被引量:1
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作者 李为忠 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期178-180,共3页
社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育的三种不同功能观。三种导向的功能观各执一端的非和谐态,始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。
关键词 高等教育功能观 非和谐态 和谐
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微弱方波信号检测阈值判定的级数分析方法
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作者 刘立 张东 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第2期214-217,共4页
利用梅尼尔科夫方法判断系统是否进入混沌状态,在理论上解决了微弱方波信号混沌检测阈值存在性的问题.利用级数分析法推导出当系统出现混沌状态时,微弱方波信号的幅值与角频率的关系.通过对微弱方波信号的仿真实验,证明了此判据的有效性.
关键词 微弱信号检测 混沌 级数
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路遥《平凡的世界》叙事角度解读
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作者 李世前 李朝运 《电影文学》 北大核心 2009年第11期79-80,共2页
叙事角度是小说叙述的重要环节。对叙事角度的把握,在小说表现社会生活、塑造人物性格、构织故事情节等方面起着十分重要的作用。而《平凡的世界》这部作品,在叙事角度上使用了内部视角,这有其对传统叙事角度的突破,从而使叙事更加... 叙事角度是小说叙述的重要环节。对叙事角度的把握,在小说表现社会生活、塑造人物性格、构织故事情节等方面起着十分重要的作用。而《平凡的世界》这部作品,在叙事角度上使用了内部视角,这有其对传统叙事角度的突破,从而使叙事更加真实,更容易引起读者的共鸣。但该作品也存在过多使用全知叙事的角度,使文章过多地受到作者自身世界观、人生观限制,以及人物塑造容易出现纰漏和不足。 展开更多
关键词 《平凡的世界》 叙事角度 内部视角 全知叙事
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