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夫妻共同债务司法认定——兼评“刘某某诉张某某返还借款纠纷案” 被引量:1
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作者 郭辉 李冰 《保定学院学报》 2018年第2期44-49,共6页
夫妻共同债务的认定在司法实践中一直困扰着法官。就夫妻离婚时,夫妻婚内负债何种情形属于共同债务,最高人民法院相继颁布了司法解释及司法解释补充规定。然而,上述措施并不能从根本上解决问题,认定夫妻共同债务必须把握夫妻"共同... 夫妻共同债务的认定在司法实践中一直困扰着法官。就夫妻离婚时,夫妻婚内负债何种情形属于共同债务,最高人民法院相继颁布了司法解释及司法解释补充规定。然而,上述措施并不能从根本上解决问题,认定夫妻共同债务必须把握夫妻"共同生活"这一本质属性。以司法实践判决作为例证,就夫妻共同债务认定标准、夫妻单方负债时举证责任分配等问题作深入讨论具有相当现实意义。 展开更多
关键词 夫妻 共同生活 共同债务 举证责任
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高校法学专业课程思政建设实践路径研究 被引量:3
2
作者 刘燕玲 《保定学院学报》 2023年第4期81-87,共7页
2020年5月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确了课程思政建设的目标要求和重点环节。随后,各地高校积极贯彻落实文件精神,开展了多学科课程思政建设的探索与改革,并取得了丰硕成果。但在实践中,高校法学专业课程思政... 2020年5月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确了课程思政建设的目标要求和重点环节。随后,各地高校积极贯彻落实文件精神,开展了多学科课程思政建设的探索与改革,并取得了丰硕成果。但在实践中,高校法学专业课程思政改革依然存在目标价值定位不明晰、课程思政示范带动不足、教学设计因循守旧、师资队伍建设有待加强、考核评价体系不成熟等一系列问题。针对这些问题,应从明晰价值定位、创设示范课程、优化课程设计、提升师资素质、健全考核评价等方面探寻实践进路。 展开更多
关键词 法学教育 立德树人 课程思政
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新文科建设背景下应用型大学中国法律史教学改革的思考
3
作者 杨晓辉 胡文宇 《保定学院学报》 2024年第4期72-76,共5页
新文科建设同课程思政的建设目标有相通之处,作为专业课教师,需要通过教学内容的设计,实现教学的育人目标。而应用型大学的培养目标决定了教学对象的特殊性,是教学过程必须考虑的因素。因此,根据新文科建设及应用型大学人才培养的需要,... 新文科建设同课程思政的建设目标有相通之处,作为专业课教师,需要通过教学内容的设计,实现教学的育人目标。而应用型大学的培养目标决定了教学对象的特殊性,是教学过程必须考虑的因素。因此,根据新文科建设及应用型大学人才培养的需要,在法律史教学中明确教学目标,调整教学内容,丰富教学方法,对于培养德法兼备的应用型人才具有重要意义。 展开更多
关键词 新文科 中国法律史 应用型大学 教学实践
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教育场域视角下国家安全教育多元治理探析
4
作者 柴若冰 《河北大学成人教育学院学报》 2024年第1期105-112,共8页
当前,大学生国家安全意识和责任意识的缺乏使得加快培育大学生国家安全意识具有时代紧迫感,特别是在教育场域理论视角下,国家安全教育的多元治理成为一种新的尝试,有望提升国家安全教育的实效性。通过聚焦教育场域视角下的国家安全教育... 当前,大学生国家安全意识和责任意识的缺乏使得加快培育大学生国家安全意识具有时代紧迫感,特别是在教育场域理论视角下,国家安全教育的多元治理成为一种新的尝试,有望提升国家安全教育的实效性。通过聚焦教育场域视角下的国家安全教育机制,深入探讨其有效性和未来展望后,重点探讨如何开展国家安全教育问题具有重要意义。通过着重分析教育场域中权力者、施教者、辅助者、共育者多元治理模式实现对国家安全教育治理机制的探索,试图为提高大学生国家安全意识和责任意识提供有益见解,为国家安全教育的改进和创新贡献有力的理论和实践支持。 展开更多
关键词 教育场域 多元治理 大学生 国家安全教育
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从“可望”走向“可及”:刑事在线诉讼完善的时空进路
5
作者 袁博 郑东东 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期21-29,共9页
网络技术产生了新的空间秩序与时间现象,在重构传统诉讼形态的同时,也引发了空间异化和时间错配的风险,使得信息会被“遮蔽”、画面会被“裁剪”,进而可能导致辩护边缘化、质证虚化、知情权弱化。在线诉讼也应当满足一种时空正义的要求... 网络技术产生了新的空间秩序与时间现象,在重构传统诉讼形态的同时,也引发了空间异化和时间错配的风险,使得信息会被“遮蔽”、画面会被“裁剪”,进而可能导致辩护边缘化、质证虚化、知情权弱化。在线诉讼也应当满足一种时空正义的要求,保障在线空间上的平等和时间上的同步以促进公平。在线认罪认罚应保障空间开放并充分释明,在线会见也要保障权利空间的专属性和私密性。对适用在线诉讼的时空环节进行甄别取舍,明确辩护人同意、在场且“在旁”、证据平台公平开放的空间规则,保障疑议证据的线下核实。增加确认环节以确保时间同步与信息对应,增设在线诉讼的知情权保障机制和必要性考量机制,赋予被告人设备更换权和程序变更权。 展开更多
关键词 刑事在线诉讼 辩护权 质证权 知情权 时空进路
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国外农业保险组织运行体系的经验与启示 被引量:9
6
作者 刘轶 董捷 《世界农业》 北大核心 2017年第1期32-38,共7页
农业保险组织运行体系是农业保险制度的基础,也是影响农业保险市场化程度、运作效率及保障水平的关键要素。基于此,本文分析了美国、日本和印度3国多层次的农业保险组织运行体系,并总结了3国农业保险组织运行体系的经验,最后提出了对完... 农业保险组织运行体系是农业保险制度的基础,也是影响农业保险市场化程度、运作效率及保障水平的关键要素。基于此,本文分析了美国、日本和印度3国多层次的农业保险组织运行体系,并总结了3国农业保险组织运行体系的经验,最后提出了对完善中国农业保险组织运行体系的相关启示。 展开更多
关键词 美国 日本 印度 农业保险 组织运行体系 多层次 经验
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高校实践教学模式在创新型人才培养中应用研究 被引量:9
7
作者 柴若冰 张楠楠 任艳青 《河北大学成人教育学院学报》 2019年第2期117-120,共4页
高校创新型人才培养目前正处于发展初期,存在着诸多问题。通过分析高校创新型人才培养过程的现实状况,在借鉴国内外高校创新型人才培养研究的经验与成果基础上,从培养目标、培养手段、培养途径和培养机制四个方面入手,探讨创新型人才培... 高校创新型人才培养目前正处于发展初期,存在着诸多问题。通过分析高校创新型人才培养过程的现实状况,在借鉴国内外高校创新型人才培养研究的经验与成果基础上,从培养目标、培养手段、培养途径和培养机制四个方面入手,探讨创新型人才培养教学模式,对创新型人才培养的实践价值进行分析论证,通过构建以人才培养为目标,完善高校创新型人才培养师资力量,采用多样性的教学方式,达到不断完善和发展高校创新型人才培养模式的目的,并进一步满足社会对高素质人才的个性化需求。 展开更多
关键词 创新型人才 培养模式 实践教学
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高校创业教育在人才培养中的应用研究 被引量:3
8
作者 柴若冰 朱鹏举 曹海青 《河北大学成人教育学院学报》 2018年第2期123-126,共4页
目前高校的创业教育发展缓慢,人才培养存在诸多问题。为提升创业教育在人才培养中的效果,通过问卷、访谈、查阅资料等方式展开调研,查找创业教育存在的不足,进而构建出符合人才培养目标,满足大学生差异化需求的人才培养模式,为推动高校... 目前高校的创业教育发展缓慢,人才培养存在诸多问题。为提升创业教育在人才培养中的效果,通过问卷、访谈、查阅资料等方式展开调研,查找创业教育存在的不足,进而构建出符合人才培养目标,满足大学生差异化需求的人才培养模式,为推动高校创业教育的发展以及拉动我国创新型经济奠基铺路。 展开更多
关键词 创业教育 人才培养 创业思维
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高校法制教育实效性对策研究 被引量:6
9
作者 柴若冰 张楠楠 任艳青 《河北大学成人教育学院学报》 2021年第2期115-120,共6页
高校法制教育是实现全面依法治国目标的关键,是推进创新型法治国家发展的必要手段,为深入了解大学生法制教育的现实情况,本文从法制教育基本内涵入手,论证高校法制教育工作中存在问题的根本原因,分析大学生法制教育的可行性,为培养大学... 高校法制教育是实现全面依法治国目标的关键,是推进创新型法治国家发展的必要手段,为深入了解大学生法制教育的现实情况,本文从法制教育基本内涵入手,论证高校法制教育工作中存在问题的根本原因,分析大学生法制教育的可行性,为培养大学生积极的学习态度,营造全民普法的教育环境,提出创新法制教育协同育人载体、强化法制教育队伍培养机制、开展多样性的教学模式、营造高校法制教育人文环境等建设性意见。 展开更多
关键词 法制教育 依法治国 实效性 对策
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“课程思政”视域下行政法课程教学模式的改革与创新 被引量:5
10
作者 苗泳 刘燕玲 郭伟 《河北大学成人教育学院学报》 2021年第2期87-91,共5页
高等学校课程思政建设对行政法课程教学提出了全新要求,传统的行政法教学模式已不适应时代新要求,必须进行改革。在全面考查和比较各学科教学模式改革成果的基础上,本文认为要推动“课程思政”融入行政法课程教学全过程,需要构建线上教... 高等学校课程思政建设对行政法课程教学提出了全新要求,传统的行政法教学模式已不适应时代新要求,必须进行改革。在全面考查和比较各学科教学模式改革成果的基础上,本文认为要推动“课程思政”融入行政法课程教学全过程,需要构建线上教学与线下教学相结合、课堂教学与实践教学相结合的教学模式,创新教学手段,实现育人效果。 展开更多
关键词 课程思政 教学模式 实践教学 育人效果
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高校法制教育教学模式创新研究 被引量:3
11
作者 柴若冰 朱鹏举 张楠楠 《河北大学成人教育学院学报》 2020年第1期117-120,共4页
当前,高校大学生法制教育依然是一项任重道远的工作,其根本目的是培养高素质人才,是以育人为中心的思想政治教育工作。经过实地调研高校法制教育工作的现状,分析其影响因素,提出改进教学模式、改革教育环境、利用教育资源、创新教育手... 当前,高校大学生法制教育依然是一项任重道远的工作,其根本目的是培养高素质人才,是以育人为中心的思想政治教育工作。经过实地调研高校法制教育工作的现状,分析其影响因素,提出改进教学模式、改革教育环境、利用教育资源、创新教育手段等措施,促进当代大学生掌握法治模式和法治思想,实现法制育人的根本目的。 展开更多
关键词 法制教育 全面育人 法治思维 法治素养
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高校内涵式发展背景下混合式教学模式的应用 被引量:3
12
作者 柴若冰 张楠楠 任艳青 《河北大学成人教育学院学报》 2019年第3期122-125,共4页
我国高校内涵式发展尚处于起步阶段,在发展过程中遇到诸多问题。在分析高校内涵式发展基本理论基础上,提出完善高等教育课堂教学的建议,在构建高校内涵式发展背景下课堂教学形式时,提出通过优化发展丰富的多元化教学模式、“互联网+”... 我国高校内涵式发展尚处于起步阶段,在发展过程中遇到诸多问题。在分析高校内涵式发展基本理论基础上,提出完善高等教育课堂教学的建议,在构建高校内涵式发展背景下课堂教学形式时,提出通过优化发展丰富的多元化教学模式、“互联网+”教学形式、多样化的教学资源配置手段,利用网络教学与课堂学习相结合,辅助相关知识的学习,能够促进学生自主优化和整理知识体系,进而提升学生自主学习能力,以高校内部资源的开发和利用为目标,实现教学形式的多元化,完善和发展高校培育创新型人才的发展目标。 展开更多
关键词 内涵式发展 混合式教学 SPOC在线学习模式
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“互联网+”的政务改革与创新——打造社会治理现代化的升级版 被引量:4
13
作者 尹巧蕊 《领导科学》 北大核心 2020年第16期22-26,共5页
随着互联网的迅速发展,我国社会形成了以信息型数据、交易型数据、关系型数据为代表的新型社会关系形态,由此勾画了赋能于政务改革与创新的多维图景,实现了从施政之"术"到治理之"道"的赋能升级,其主要表现为由移动... 随着互联网的迅速发展,我国社会形成了以信息型数据、交易型数据、关系型数据为代表的新型社会关系形态,由此勾画了赋能于政务改革与创新的多维图景,实现了从施政之"术"到治理之"道"的赋能升级,其主要表现为由移动端的在线化实践政务"O2O"模式、以数据资源的智能化搭建政务"P2P"模式、在平台化与指数化效应下创新政务"C2G"模式。而契合"互联网+"的政务改革恰恰是直观反映并直接助力社会治理现代化进程的现实投影,因此,"互联网+政务"的创新机制能够为社会治理现代化提供升级再造的驱动力,能够以顶层设计保障社会治理趋势的专业化,以立体维度扩容社会治理层面的社会化,以智慧政府践行社会治理路径的智能化,以过程可视巩固社会治理效果的法治化。 展开更多
关键词 “互联网+” 政务改革与创新 社会治理现代化
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保险欺诈风险与分类监管对策 被引量:4
14
作者 刘轶 《征信》 北大核心 2018年第2期68-74,共7页
对保险欺诈行为的管控是保险市场行为监管的重要内容。对保险欺诈实施监管首先要做好欺诈识别和欺诈风险评估工作,前提是对保险欺诈行为做出准确的界定和分类。对不同种类的欺诈行为采取针对性的监管措施,对不同动机、心理的行为人产生... 对保险欺诈行为的管控是保险市场行为监管的重要内容。对保险欺诈实施监管首先要做好欺诈识别和欺诈风险评估工作,前提是对保险欺诈行为做出准确的界定和分类。对不同种类的欺诈行为采取针对性的监管措施,对不同动机、心理的行为人产生有效的激励和约束。通过对保险欺诈行为归类和风险测评,并借鉴美国保险法中的如实告知制度,提出对保险欺诈分类监管的对策。 展开更多
关键词 保险欺诈风险 保险监管 保险诉讼 如实告知义务
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P2P网络借贷风险分析与防范对策 被引量:1
15
作者 柴若冰 乔香兰 张楠楠 《保定学院学报》 2020年第3期8-14,共7页
近年来,由于网贷行为存在大量风险,国家收紧对P2P网贷的管控,逐步清理不良P2P网贷。分析发现,无论是网贷个人还是网贷平台,均因制度的漏洞、监管力度的缺失和行业协会职能弱化等原因,衍生出诸多社会性问题。因此,应进一步发挥监督职能,... 近年来,由于网贷行为存在大量风险,国家收紧对P2P网贷的管控,逐步清理不良P2P网贷。分析发现,无论是网贷个人还是网贷平台,均因制度的漏洞、监管力度的缺失和行业协会职能弱化等原因,衍生出诸多社会性问题。因此,应进一步发挥监督职能,完善网贷公司的线下年检机制、建立市场准入和退市监管机制、健全第三方金融机构担保模式、规范资金银行存管制度等监管措施,并以发挥行业协会职能为手段,完善互联网行业监管自律和建立常态化网贷风险监测披露等机制,实现对P2P网贷的有效管控,规范其良性发展,降低风险机率,减少其社会危害性,营造健康的社会经济发展环境。 展开更多
关键词 P2P网络借贷 风险分析 监管措施
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从“国际化”的韩国泡菜看河北特色餐饮文化资源开发 被引量:1
16
作者 杨柳 梁翾 王淑梅 《改革与开放》 2014年第22期90-91,共2页
特色餐饮作为一个地区的名片,是各地发展饮食业、繁荣旅游产业、促进区域间文化交流的重要依托。河北有着极具包容性的丰富特色饮食文化资源,但开发仍不充分。本文研究借鉴了韩国泡菜品牌塑造的成功经验,通过夯实文化底蕴、凸显养生理... 特色餐饮作为一个地区的名片,是各地发展饮食业、繁荣旅游产业、促进区域间文化交流的重要依托。河北有着极具包容性的丰富特色饮食文化资源,但开发仍不充分。本文研究借鉴了韩国泡菜品牌塑造的成功经验,通过夯实文化底蕴、凸显养生理念、加大推广力度、打造参与式餐饮文化等对策,力求进一步开掘河北特色餐饮文化的底蕴,使之树立品牌形象。 展开更多
关键词 特色餐饮 文化资源 河北文化 韩国泡菜
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社会主义核心价值观在裁判文书中的说理运用研究——基于H省法院323份裁判文书的实证分析 被引量:1
17
作者 李进 《保定学院学报》 2022年第6期30-36,共7页
社会主义核心价值观在裁判文书中的说理运用日益增多。基于此,法官要熟练掌握释法说理的方法,同时,人民法院应当构建重点案件识别、法官教育培养、裁判文书考评激励和问责等工作机制,客观上提升法官识别、运用社会主义核心价值观的说理... 社会主义核心价值观在裁判文书中的说理运用日益增多。基于此,法官要熟练掌握释法说理的方法,同时,人民法院应当构建重点案件识别、法官教育培养、裁判文书考评激励和问责等工作机制,客观上提升法官识别、运用社会主义核心价值观的说理能力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 释法说理 识别机制 司法要求
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基于OBE理论的高校创业教育模式创新研究
18
作者 柴若冰 任艳青 王晓谦 《河北大学成人教育学院学报》 2020年第3期103-107,共5页
当前,创业教育已成为高校创新创业发展改革的必要手段,在大众创业、万众创新的大背景下,任何高校应用技能型人才的培养都离不开创业教育。成果导向教育更能关注学生个性化发展以及教学过程的持续改进,在高校创业教育中应用OBE理论实施... 当前,创业教育已成为高校创新创业发展改革的必要手段,在大众创业、万众创新的大背景下,任何高校应用技能型人才的培养都离不开创业教育。成果导向教育更能关注学生个性化发展以及教学过程的持续改进,在高校创业教育中应用OBE理论实施育人教育,有利于提升创新创业人才培养的质量。目前,高校创业教育面临的困境主要包括难以满足个性化需求、课堂表现形式单一、教师缺乏行业背景、考核评价欠缺等方面,通过将OBE理论融入到高校创业教育模式中,以预设成果为目标设计课程、开展产学研融合式教学、优化教师队伍、完善评价体系等四个方面对创业类课程提出改进策略。 展开更多
关键词 OBE理论 创业教育 教学模式
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法律硕士立法能力的培养与提升
19
作者 刘燕玲 《河北大学成人教育学院学报》 2023年第2期103-109,共7页
在全面依法治国背景下,社会主义法治建设对于高素质立法人才的需求与日俱增,高校法学教育被赋予了新的使命,将法律硕士纳入立法人才的培养范围,把立法能力的培育纳入法律硕士人才培养方案具有可行性和时代必要性。高校现有法律硕士培养... 在全面依法治国背景下,社会主义法治建设对于高素质立法人才的需求与日俱增,高校法学教育被赋予了新的使命,将法律硕士纳入立法人才的培养范围,把立法能力的培育纳入法律硕士人才培养方案具有可行性和时代必要性。高校现有法律硕士培养目标的定位存在局限性,有必要通过向立法实务部门征求意见和建议、合理调整培养方案中的课程设置、改革教育考核方式等措施进行重新定位。对于法律硕士立法能力的培养与提升,可以通过师资结构的优化与完善、实践教学模式的丰富与拓展、专业立法思维的培育与养成等路径来实现。 展开更多
关键词 法律硕士 培养目标 立法能力 实现路径
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保险交易的权利成本问题研究:解除权与撤销权的初始分配
20
作者 刘轶 《环渤海经济瞭望》 2017年第8期5-5,13,共2页
交易成本影响着商品的供给与需求,权利的分配决定了保险合同双方的法律成本。如何在保险合同的解除权与撤销权之间寻找均衡,合理安排保险双方的交易成本,规范保险交易行为是本文研究的内容。
关键词 保险交易 解除权 撤销权 法律成本
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