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把发展师专教育放在普及九年义务教育的先行地位
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作者 王文肃 《四川师范大学学报(社会科学版)》 1986年第5期13-18,共6页
实行九年制义务教育,提高基础教育,师资是关键。培养新师资主要靠师范。从四川省的情况来看,中小学教师的现状,同普及九年制义务教育,提高基础教育之间的矛盾非常突出,其中尤以初中师资的缺额最大,合格率最低。因此,从1970年以来,我省... 实行九年制义务教育,提高基础教育,师资是关键。培养新师资主要靠师范。从四川省的情况来看,中小学教师的现状,同普及九年制义务教育,提高基础教育之间的矛盾非常突出,其中尤以初中师资的缺额最大,合格率最低。因此,从1970年以来,我省就十分重视师专教育的发展和提高。在此期间,师专教育发展也较快,到目前为止,全省已有13所师专, 展开更多
关键词 师专教育 普及九年义务教育 初中教师 普及九年制义务教育 初中师资 发展和提高 主辅修制 重庆师专 高师教育 师范专科
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