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注意缺陷多动障碍儿童智力水平分析 被引量:6
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作者 杨英 沈理笑 +1 位作者 刘学政 黄文萍 《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期334-336,共3页
目的探讨注意缺陷多动障碍儿童(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)智力水平及其各亚型智力发育的特点。方法采用韦氏学龄儿童智力量表对86例注意缺陷多动障碍患儿进行智力评估,并按各亚型分组进行组间比较。结果研究组90... 目的探讨注意缺陷多动障碍儿童(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)智力水平及其各亚型智力发育的特点。方法采用韦氏学龄儿童智力量表对86例注意缺陷多动障碍患儿进行智力评估,并按各亚型分组进行组间比较。结果研究组90%患儿的智商处于正常水平或边缘状态;各亚型间智力发育差异无统计学意义,语言智商(VIQ)明显落后于操作智商(PIQ)。结论注意缺陷多动障碍儿童智力水平多在正常范围或边缘水平,智力发展不平衡,以左脑半球功能缺陷为主。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 智力 亚型
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