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现代图式理论与语感教学策略
被引量：
5
1
作者
陈金明
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第6期148-151,共4页
语感是人们对语言文字的灵敏感觉,而丰富的知识经验则是形成语言文字感觉的条件。该文以现代图式理论为参照,从认知心理学的视角,对知识经验在语感形成过程中的作用做了具体阐释,并根据图式理论总结出语感所具有的特点以及培养语感的教...
语感是人们对语言文字的灵敏感觉,而丰富的知识经验则是形成语言文字感觉的条件。该文以现代图式理论为参照,从认知心理学的视角,对知识经验在语感形成过程中的作用做了具体阐释,并根据图式理论总结出语感所具有的特点以及培养语感的教学策略。
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关键词
语感
图式理论
教学策略
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职称材料
题名
现代图式理论与语感教学策略
被引量：
5
1
作者
陈金明
机构
首都师范大学
语文
报刊社
中国
教育学会
中国语文教学专业委员会学术委员会
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第6期148-151,共4页
文摘
语感是人们对语言文字的灵敏感觉,而丰富的知识经验则是形成语言文字感觉的条件。该文以现代图式理论为参照,从认知心理学的视角,对知识经验在语感形成过程中的作用做了具体阐释,并根据图式理论总结出语感所具有的特点以及培养语感的教学策略。
关键词
语感
图式理论
教学策略
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代图式理论与语感教学策略
陈金明
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
5
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