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高校教学质量保障:一个新的分析框架及其检验
被引量：
22
1
作者
赵春鱼
吴华
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第2期98-107,共10页
高校教学质量是一个多维度的概念,不同的教育教学活动阶段呈现出不同的质量特性和保障要求。在对摩尔根所提出的质量分析框架进行分析、重建的基础上,结合我国高校教学质量管理运行的现实状况,文章对摩尔根所提出的质量分析框架进行了修...
高校教学质量是一个多维度的概念,不同的教育教学活动阶段呈现出不同的质量特性和保障要求。在对摩尔根所提出的质量分析框架进行分析、重建的基础上,结合我国高校教学质量管理运行的现实状况,文章对摩尔根所提出的质量分析框架进行了修订,提出了新的内部教学质量分析框架,从设计质量、过程质量和结果质量三个层面构建高校内部质量保障;并对该框架进行了实践检验。
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关键词
高校
教学质量
内部质量保障体系
分析框架
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题名
高校教学质量保障:一个新的分析框架及其检验
被引量：
22
1
作者
赵春鱼
吴华
机构
中国计量大学高等教育研究所
浙江
大学
教育
学院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第2期98-107,共10页
基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度课题(DIA170368)
浙江省自然科学基金资助项目(LY16G030022)
浙江省高等教育教学改革项目(jg20160076)
文摘
高校教学质量是一个多维度的概念,不同的教育教学活动阶段呈现出不同的质量特性和保障要求。在对摩尔根所提出的质量分析框架进行分析、重建的基础上,结合我国高校教学质量管理运行的现实状况,文章对摩尔根所提出的质量分析框架进行了修订,提出了新的内部教学质量分析框架,从设计质量、过程质量和结果质量三个层面构建高校内部质量保障;并对该框架进行了实践检验。
关键词
高校
教学质量
内部质量保障体系
分析框架
Keywords
colleges and universities
educational quality
internal education quality assurance
analysis framework
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校教学质量保障:一个新的分析框架及其检验
赵春鱼
吴华
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
22
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