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保存数字时代的人类遗产——联合国教科文组织数字遗产政策演变与展望
被引量:
4
1
作者
王玉珏
施玥馨
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第7期38-48,共11页
数字技术发展改变了遗产的生成形态与保护途径,催生了“数字遗产”。然而,数字载体更替、数字技术迭代等加速数字信息的消亡,使其面临长期保存危机。文章梳理联合国教科文组织《保存数字遗产宪章》颁布以来,近20年数字遗产保护政策演变...
数字技术发展改变了遗产的生成形态与保护途径,催生了“数字遗产”。然而,数字载体更替、数字技术迭代等加速数字信息的消亡,使其面临长期保存危机。文章梳理联合国教科文组织《保存数字遗产宪章》颁布以来,近20年数字遗产保护政策演变,探讨其核心要义,分析其发展趋势,为数字环境中的信息长期保存及文化遗产元素的挖掘提供借鉴。
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关键词
数字遗产
文献遗产
联合国教科文组织
世界记忆项目
数字记忆
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职称材料
《学会做事》中文版序
被引量:
1
2
作者
章新胜
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第18期8-8,共1页
教育可以改变世界,教育决定着我们的未来.在经济全球化、政治多极化、文化多样化趋势日益明显的当今世界,越来越多的国家都不约而同地把对青年一代的教育放在了更加突出的位置.为探索合适的培养途径,各国都做出了自己的努力,联合国教科...
教育可以改变世界,教育决定着我们的未来.在经济全球化、政治多极化、文化多样化趋势日益明显的当今世界,越来越多的国家都不约而同地把对青年一代的教育放在了更加突出的位置.为探索合适的培养途径,各国都做出了自己的努力,联合国教科文组织也长期致力于这一领域的工作.
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关键词
学会做事
联合国教科文组织
版序
中文
改变世界
经济全球化
政治多极化
多样化趋势
青年一代
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职称材料
世界教育发展的主要动向
3
作者
贾学谦
《课程.教材.教法》
1988年第5期51-55,共5页
亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)的中国联系中心的第三次会议,有一项重要议题是总结和交流教学革新为发展服务的经验、信息和情报。本文简要介绍一下近百年来联合国教科文组织在教育方面所进行的一些思考和所进行的主要工作,以...
亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)的中国联系中心的第三次会议,有一项重要议题是总结和交流教学革新为发展服务的经验、信息和情报。本文简要介绍一下近百年来联合国教科文组织在教育方面所进行的一些思考和所进行的主要工作,以供大家了解世界教育发展的主要动向。
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关键词
职业教育
联合国教科文组织
职业技术教育
世界教育
教育革新
基础教育
成人教育
终身教育
义务教育
普及初等教育
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职称材料
题名
保存数字时代的人类遗产——联合国教科文组织数字遗产政策演变与展望
被引量:
4
1
作者
王玉珏
施玥馨
机构
武汉大学信息管理学院
中国联合国教科文组织全国委员会
武汉大学中法人文交流研究中心
武汉大学文化遗产智能计算实验室
武汉大学图书情报国家级实验教学示范中心
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第7期38-48,共11页
基金
2022年国家社科基金重点项目“数字时代档案记忆理论创新研究”(项目编号:22ATQ009)研究成果。
文摘
数字技术发展改变了遗产的生成形态与保护途径,催生了“数字遗产”。然而,数字载体更替、数字技术迭代等加速数字信息的消亡,使其面临长期保存危机。文章梳理联合国教科文组织《保存数字遗产宪章》颁布以来,近20年数字遗产保护政策演变,探讨其核心要义,分析其发展趋势,为数字环境中的信息长期保存及文化遗产元素的挖掘提供借鉴。
关键词
数字遗产
文献遗产
联合国教科文组织
世界记忆项目
数字记忆
Keywords
digital heritage
documentary heritage
UNESCO
Memory of the World Programme
digital memory
分类号
G112 [文化科学]
G253 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
《学会做事》中文版序
被引量:
1
2
作者
章新胜
机构
中国联合国教科文组织全国委员会
主任 教育部副部长、
联合国教科文组织
执行局主席
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第18期8-8,共1页
文摘
教育可以改变世界,教育决定着我们的未来.在经济全球化、政治多极化、文化多样化趋势日益明显的当今世界,越来越多的国家都不约而同地把对青年一代的教育放在了更加突出的位置.为探索合适的培养途径,各国都做出了自己的努力,联合国教科文组织也长期致力于这一领域的工作.
关键词
学会做事
联合国教科文组织
版序
中文
改变世界
经济全球化
政治多极化
多样化趋势
青年一代
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
世界教育发展的主要动向
3
作者
贾学谦
机构
中国联合国教科文组织全国委员会
出处
《课程.教材.教法》
1988年第5期51-55,共5页
文摘
亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)的中国联系中心的第三次会议,有一项重要议题是总结和交流教学革新为发展服务的经验、信息和情报。本文简要介绍一下近百年来联合国教科文组织在教育方面所进行的一些思考和所进行的主要工作,以供大家了解世界教育发展的主要动向。
关键词
职业教育
联合国教科文组织
职业技术教育
世界教育
教育革新
基础教育
成人教育
终身教育
义务教育
普及初等教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
保存数字时代的人类遗产——联合国教科文组织数字遗产政策演变与展望
王玉珏
施玥馨
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2023
4
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职称材料
2
《学会做事》中文版序
章新胜
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
1
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职称材料
3
世界教育发展的主要动向
贾学谦
《课程.教材.教法》
1988
0
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