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信息化助力乡村美育:点亮乡村孩子的艺术梦想——评《信息时代乡村教育的数字化转型》
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作者 叶相君 《中国电化教育》 北大核心 2025年第1期I0011-I0011,共1页
在当今快速发展的信息时代,技术的迅猛进步不仅改变了城市的生活方式,也为乡村教育带来了新的曙光。作为一本深入探讨信息时代背景下乡村教育数字化转型的著作,《信息时代乡村教育的数字化转型》不仅揭示了信息技术在乡村教育领域中的... 在当今快速发展的信息时代,技术的迅猛进步不仅改变了城市的生活方式,也为乡村教育带来了新的曙光。作为一本深入探讨信息时代背景下乡村教育数字化转型的著作,《信息时代乡村教育的数字化转型》不仅揭示了信息技术在乡村教育领域中的广泛应用,更特别地关注了乡村美育的未来发展。 展开更多
关键词 数字化转型 乡村教育 信息技术 信息时代 美育 乡村孩子 点亮
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物之叠加与艺术史书写——由法兰西古迹博物馆引发的思考
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作者 孔令伟 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2025年第2期95-98,I0002,共5页
博物馆是现代思想、现代文化的“历史加速器”,正是在物的叠加与“碰撞”中,我们生出了无限丰富的文化联想。这种联想无法用已有的历史经验、历史文本覆盖,且时时含有被引导、被设计的成分。普通观看者往往会对博物馆藏品给出单向、混... 博物馆是现代思想、现代文化的“历史加速器”,正是在物的叠加与“碰撞”中,我们生出了无限丰富的文化联想。这种联想无法用已有的历史经验、历史文本覆盖,且时时含有被引导、被设计的成分。普通观看者往往会对博物馆藏品给出单向、混乱的解释,因此,博物馆也成了挑战、检验现代理性,催生现代艺术史学的重要场所。 展开更多
关键词 古物 博物馆 艺术史
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