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马克思主义理论教育30年述略——中国科技大学思想政治理论课建设与发展研究报告 被引量:1
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作者 潘正祥 方贤绪 《教育与现代化》 CSSCI 2009年第3期70-75,共6页
改革开放30年来,中国科技大学十分重视马克思主义理论教育,并逐步走上正轨。"两课"体系的形成和98方案使思想政治理论课趋向完善,16号文件和05方案则开启思想政治理论课的新时期。总体而言,30年的思想政治理论教育积累了丰富... 改革开放30年来,中国科技大学十分重视马克思主义理论教育,并逐步走上正轨。"两课"体系的形成和98方案使思想政治理论课趋向完善,16号文件和05方案则开启思想政治理论课的新时期。总体而言,30年的思想政治理论教育积累了丰富经验,同时也有一些不足有待改进。 展开更多
关键词 思想政治教育 改革开放 中国科技大学
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科技创新:中国特色跨越式发展的直接动力
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作者 吴静波 程斌 周正艳 《学术界》 CSSCI 2004年第3期216-220,共5页
科技创新在国家创新体系中具有基础性和先导性的地位 ,是我国紧紧抓住本世纪头二十年极其重要的战略机遇期 。
关键词 科技创新 中国特色 跨越式发展 新型工业化道路 国家创新体系
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综合创新论与“马魂、中体、西用”——关于当代中国文化建设的探讨 被引量:12
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作者 李毅 寇清杰 +2 位作者 张允熠 刘仲林 陈卫平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期1-11,共11页
李毅、寇清杰认为,方克立长期关注中国新文化的体用问题,20多年来发表了多篇相关论文。20世纪80年代,张岱年比较系统地阐述了综合创新的文化观,方克立是其最有力的支持者、阐释者和发挥者之一。"马魂、中体、西用"一方面是对... 李毅、寇清杰认为,方克立长期关注中国新文化的体用问题,20多年来发表了多篇相关论文。20世纪80年代,张岱年比较系统地阐述了综合创新的文化观,方克立是其最有力的支持者、阐释者和发挥者之一。"马魂、中体、西用"一方面是对近代中国体用之争进行历史反思的新成果,另一方面是运用张岱年综合创新论考察当代中国文化建设实际的新收获。张允熠认为,"马魂、中体、西用"论是直接对张岱年运用体用观念阐述"马学为体,西学为用"的文化观或文化价值论的一种细化和发展,也是对张岱年"文化的综合创新"论在时代高度上的一次重新解读和提升,"综合创新"系综合命题,"马魂、中体、西用"论为分析命题。但这种表述方法也有需进一步推敲和完善其论证之处。刘仲林认为,中国哲学的创新,不仅要厘定马、中、西的价值定位,还要关注哲学创新所需具备的要素。张岱年也将文化的综合创新称之为"文化创造主义",并阐明了融会中西、激励精神、创发原则、应用科学四要素,这四要素皆可归结于创造精神。陈卫平认为,"马魂、中体、西用"是受到张岱年"综合创新"论的启发,是对其"对理法"的发挥结果。"马魂、中体、西用"作为对"综合创新"论的继承和发展,深得"对理法"真髓,不仅指出了三者在当代中国新文化建设中各自的价值定位,也有见于三者既有长短又能互补的辩证关系。 展开更多
关键词 “马魂 中体 西用” 综合创新 张岱年 新文化建设
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大学生思想政治教育对策研究的理论思考 被引量:10
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作者 潘正祥 胡珺 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第1期163-169,共7页
在高校大学生各方面基本素质的培养中,思想政治素质无疑居于核心地位。本文在认真学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的基础上,试对新时期大学生思想政治教育对策问题作一理论探讨。
关键词 思想政治教育 大学生 对策
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马克思眼里的中国人 被引量:4
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作者 张允熠 张娟 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第5期59-65,共7页
马克思恩格斯关于中国社会和中国人的观点是其人类学研究和东方社会研究中的不可或缺的部分。他们眼里的中国人基于19世纪的中国状况,有些观点则来源于黑格尔等近代西方学者。对中国人民和中国民主革命持有同情、支持和期待的态度在马... 马克思恩格斯关于中国社会和中国人的观点是其人类学研究和东方社会研究中的不可或缺的部分。他们眼里的中国人基于19世纪的中国状况,有些观点则来源于黑格尔等近代西方学者。对中国人民和中国民主革命持有同情、支持和期待的态度在马恩的中国观中占主导地位,其对中国人素质的评价虽然没有摆脱西方主义的影响,但我们如果能借用马恩的看法反观自身,这对于正致力于现代化建设中的中国人来说,是有积极意义的。 展开更多
关键词 马克思和恩格斯 中国皇帝 中国官吏 中国农民 中国苦力 宗法骗子
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论科技创新的社会环境建设——学习江泽民同志《论科学技术》 被引量:2
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作者 茆诗珍 吴静波 《科技进步与对策》 北大核心 2001年第7期29-30,共2页
研究科技创新与社会环境的关系,是对创新的根本性研究之一。社会环境是创新的催化剂。只有良好的社会环境,才能促成创新的可持续发展。江泽民同志在《论科学技术》里反复强调:科技的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育,要提... 研究科技创新与社会环境的关系,是对创新的根本性研究之一。社会环境是创新的催化剂。只有良好的社会环境,才能促成创新的可持续发展。江泽民同志在《论科学技术》里反复强调:科技的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育,要提高全民族的科学技术素质,完善知识产权保护制度,在全社会树立和发扬尊重知识、尊重人才、崇尚创新的良好风尚,形成有利于科技进步和技术创新的社会环境。理解这一切,对于今天的创新事业有着积极而深刻的意义。 展开更多
关键词 社会环境 科技创新 知识产权 科技政策 创新教育 江泽民 《论科学技术》 科技思想
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创造精神应作为文化的核心——兼论中国新文化的模式建构与实施途径 被引量:1
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作者 王忠 刘仲林 《社会科学家》 CSSCI 2007年第3期22-25,共4页
文章通过对文化的哲学分析,以及对中国传统创造观发展历程的描述,指出应当以创造精神为核心构建当代中国新文化,并尝试提出了中国新文化的建构模式和实施途径。
关键词 创造精神 文化 新文化 中国 模式
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把握社会前进的必然规律 以科技创新加快推进全面建设小康社会的步伐 被引量:1
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作者 吴静波 程斌 《华东经济管理》 2003年第2期48-51,共4页
创新是社会前进的必然规律。马克思主义的创新观和实践观具有内在的一致性。科技创新通过促进科技进步、科技发展,引发科技革命,对社会发展具有强大的推动作用。全面建设小康社会的关键在发展,发展的关键在创新。科技创新是走新型工业... 创新是社会前进的必然规律。马克思主义的创新观和实践观具有内在的一致性。科技创新通过促进科技进步、科技发展,引发科技革命,对社会发展具有强大的推动作用。全面建设小康社会的关键在发展,发展的关键在创新。科技创新是走新型工业化道路的必然选择。 展开更多
关键词 科技创新 小康社会 社会发展 科教兴国
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社会主义新农村建设的理论和实践创新——以十六大以来党中央提出的中国农村经济社会发展的重大战略思想为视角 被引量:1
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作者 周明海 张晓路 《农业经济》 北大核心 2007年第11期3-5,共3页
十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,积极探索社会主义市场经济条件下"三农"工作的基本规律,构建了一个具有中国特色的农村经济社会发展的战略体系与理论框架,开辟了我们党关于中国农村经济社会发展理论与实践的新境界。
关键词 十六大以来 农村发展战略 创新
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论中国传统文化对中国早期现代化的正面推动作用
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作者 刘国华 《安徽史学》 北大核心 2003年第4期45-48,74,共5页
生生不息的民族精神为现代化提供了精神动力 ;传统文化实用理性的价值观念促使现代化意识的觉醒 ;“中体西用”认知模式为学习西方提供了合法性基础 ;传统文化的深厚底蕴是走上现代化道路的文化基础。
关键词 传统文化 现代化 民族精神 实用理性
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高科技时代的哲学社会科学的发展与繁荣
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作者 潘正祥 《学术界》 2002年第5期25-27,共3页
关键词 高科技时代 哲学 社会科学 发展 政治环境
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人文素质教育中文学类课程的设计
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作者 张丛林 《教育与现代化》 2004年第2期45-47,共3页
文学类课程是人文素质教育中所开设的文科类选修课的重要部分 ,而合理设计这类课程 ,是保证和提高其教学效果的实际需要。本文就理工院校人文素质教育中文学类课程的设计提出了初步的看法 ,对文学类课程的门类 ,学时以及课程设置的理由... 文学类课程是人文素质教育中所开设的文科类选修课的重要部分 ,而合理设计这类课程 ,是保证和提高其教学效果的实际需要。本文就理工院校人文素质教育中文学类课程的设计提出了初步的看法 ,对文学类课程的门类 ,学时以及课程设置的理由与教学要求等有关问题作了初步设想。 展开更多
关键词 人文素质教育 中文 课程设计 高校 素质教育
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试析当代中国马克思主义大众化——从理论与群众的关系谈起 被引量:1
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作者 吴桂林 张翔 《思想政治教育研究》 2012年第5期32-34,共3页
推进当代中国马克思主义大众化,必须在实现马克思主义与中国特色社会主义具体实践相结合的过程中,同时推进理论与群众的结合。为此,我们必须紧密联系群众实践,切实解决实践中出现的新问题,实现理论的彻底性。推进当代中国马克思主义大... 推进当代中国马克思主义大众化,必须在实现马克思主义与中国特色社会主义具体实践相结合的过程中,同时推进理论与群众的结合。为此,我们必须紧密联系群众实践,切实解决实践中出现的新问题,实现理论的彻底性。推进当代中国马克思主义大众化必须与时俱进,根据群众的利益诉求的新变化,切实反映群众的根本利益,推进理论创新,坚持理论的时代性。必须抓住人的根本,均衡多重利益关系,维护群众的根本利益,坚持理论的彻底性。 展开更多
关键词 马克思主义大众化理论 群众 利益
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区域资本市场融资差异对区域经济发展的影响分析 被引量:5
14
作者 詹正茂 陈刚 李俊 《工业技术经济》 北大核心 2004年第1期49-51,54,共4页
区域资本市场对区域经济的整体性发展发挥巨大的推动作用。本文从经济总量、经济结构、经济政策、经济运行风险等方面系统分析了区域资本市场的融资差异对区域经济发展的影响。
关键词 区域资本市场 融资差异 区域经济 外延型资本形成 内涵型资本形成 区域金融成长机制 经济结构 经济制度 货币政策传导机制 官方利率 股票价格
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安徽返乡农民工基本情况调查分析与思考——基于对无为、颍上等地66位返乡农民工的访谈 被引量:12
15
作者 朱贵平 吴静波 赵国艮 《华东经济管理》 2007年第8期25-28,共4页
农民工返乡是伴随着"民工荒"问题一个新的社会现象,文章对无为、颍上等地区的66位返乡农民工进行了入户访谈和调查。在对调查结果整理的基础上,分析出农民工返乡是各种因素合力作用的结果:年龄、文化程度、职业技能等因素是... 农民工返乡是伴随着"民工荒"问题一个新的社会现象,文章对无为、颍上等地区的66位返乡农民工进行了入户访谈和调查。在对调查结果整理的基础上,分析出农民工返乡是各种因素合力作用的结果:年龄、文化程度、职业技能等因素是深层次的原因;家庭、社会等因素是外在的原因。作为理性的经济群体,农民工返乡只是暂时利益规避的行为,外出务工是总体的趋势。并就如何为农民工创造一个良好的外出务工条件和劳务输出平台提出了政策建议。 展开更多
关键词 返乡农民工 返乡原因分析 政策建议
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苏联解体的舆论因素 被引量:4
16
作者 潘正祥 尹中南 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期132-135,共4页
既不对历史负责,又不对未来负责的社会舆论是导致苏联解体的重要因素,而苏共未能把握舆论导向和最终放弃舆论阵地是消解苏联合法存在的关键。真可谓"国家兴亡,舆论有责"。
关键词 苏联 解体 舆论 因素
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古琴美学的历时性架构 被引量:14
17
作者 刘承华 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2001年第2期30-37,共8页
文章对古琴美学进行历时性的梳理 ,指出它发展的起点和动力是自娱性的功能论。正是在这种功能论的驱动下 ,先后产生了本体论、审美论和演奏论 ,形成古琴美学的几大重要板块 ,然后在徐上瀛那里得到综合性的表述。最后还探讨了如何使古琴... 文章对古琴美学进行历时性的梳理 ,指出它发展的起点和动力是自娱性的功能论。正是在这种功能论的驱动下 ,先后产生了本体论、审美论和演奏论 ,形成古琴美学的几大重要板块 ,然后在徐上瀛那里得到综合性的表述。最后还探讨了如何使古琴美学走向现代的问题 ,提出在发展娱人性功能论的基础上确立以表现论为主题的思路 ,并尝试性地拟出 展开更多
关键词 古琴 美学 历史 功能论 本体论 审美论 演奏论 表现
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论马克思的劳动力价值构成理论框架的开放性 被引量:4
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作者 张顺铃 赵国艮 朱贵平 《华东经济管理》 2006年第11期155-158,共4页
随着知识经济时代的到来,部分学者对马克思的劳动力价值构成理论框架提出不同看法。文章结合现代劳动力价值形成过程的特点和对几种典型观点的分析,考察了马克思的劳动力价值理论体系的深刻内涵和其开放性,从而得出马克思的劳动力价值... 随着知识经济时代的到来,部分学者对马克思的劳动力价值构成理论框架提出不同看法。文章结合现代劳动力价值形成过程的特点和对几种典型观点的分析,考察了马克思的劳动力价值理论体系的深刻内涵和其开放性,从而得出马克思的劳动力价值理论框架是经得起时代考验,不断自我完善和发展的科学理论体系的重要结论。 展开更多
关键词 劳动力价值 理论框架 现代劳动力价值
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数字化时代R&D组织的知识管理研究 被引量:2
19
作者 洪进 汤书昆 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2004年第8期22-24,共3页
R&D组织的知识管理对于构建企业竞争优势是十分重要的。基于这种认识,首先分析了R&D组织中的知识运行机制和关键要素,然后提出了R&D组织中知识管理的基本框架,并对R&D活动中知识管理的若干问题作了进一步的讨论。
关键词 数字化时代 知识管理 研究与开发组织 项目团队 企业竞争优势
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持续竞争优势导向下基于知识增长的企业学习能力构成维度研究 被引量:2
20
作者 高章存 汤书昆 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2008年第11期183-187,共5页
首先对当前国内外关于企业学习能力的主要研究文献进行了回顾,在分析知识增长、企业学习能力与持续竞争优势关系的基础上,阐述了企业学习能力的动静二重性特征,并以企业动态能力分析框架和价值链理论为依据,提出和分析了基于知识增长的... 首先对当前国内外关于企业学习能力的主要研究文献进行了回顾,在分析知识增长、企业学习能力与持续竞争优势关系的基础上,阐述了企业学习能力的动静二重性特征,并以企业动态能力分析框架和价值链理论为依据,提出和分析了基于知识增长的企业学习能力构成维度,同时建立了相应的模型。 展开更多
关键词 组织学习 知识增长 学习能力 动态能力
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