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农村青少年创伤经历及创伤后应激障碍流行特征
被引量:
13
1
作者
李鸽
曹倖
王力
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期395-401,共7页
基于《精神障碍诊断与统计手册》(第五版)的诊断标准,考察了农村青少年创伤经历、创伤后应激障碍流行情况及其与人口学特征、创伤经历之间的关系。研究采用《加州大学洛杉矶分校儿童青少年创伤后应激障碍反应指数》和《创伤后应激障碍...
基于《精神障碍诊断与统计手册》(第五版)的诊断标准,考察了农村青少年创伤经历、创伤后应激障碍流行情况及其与人口学特征、创伤经历之间的关系。研究采用《加州大学洛杉矶分校儿童青少年创伤后应激障碍反应指数》和《创伤后应激障碍检查表第五版》,对1781名乡镇初级中学学生进行了调查。结果显示,(1)60%的农村青少年至少经历过1件创伤性事件,发生频率最高的创伤性事件为曾有亲近的人去世(42.6%);(2)有创伤经历的农村青少年的PTSD检出率为9.7%,与PTSD有关的人口学特征为男性、独生子女以及父母在外打工;(3)最易引发创伤后应激障碍的创伤经历为遭受或目睹家庭暴力。本研究呈现了农村青少年群体创伤相关心理健康现状,并初步识别了一些该群体罹患PTSD的风险因素,这将有助于在临床实践中针对PTSD易感人群进行及时、有效的筛查和干预。
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关键词
农村青少年
创伤性事件
创伤后应激障碍
DSM-5
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职称材料
心理病理学网络理论、方法与挑战
被引量:
23
2
作者
陈琛
王力
+1 位作者
曹成琦
李根
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第10期1724-1739,共16页
对于精神障碍这一概念的理解,传统DSM–ICD分类诊断系统和研究领域标准RDoC均基于潜变量视角,认为精神障碍的症状由其潜在共同原因所致。这2种观点都忽略了症状间的相互作用。不同于分类和维度视角,Borsboom在2008年对精神障碍的概念化...
对于精神障碍这一概念的理解,传统DSM–ICD分类诊断系统和研究领域标准RDoC均基于潜变量视角,认为精神障碍的症状由其潜在共同原因所致。这2种观点都忽略了症状间的相互作用。不同于分类和维度视角,Borsboom在2008年对精神障碍的概念化提出了的全新视角——心理病理学网络理论。此理论的核心观点是症状之间的动态因果关系构成了精神障碍。基于心理病理学网络理论的网络分析方法,主要以结合EBIC的glasso算法估计症状间的偏相关网络,并通过网络中节点中心性与网络连接性等指标,来考查精神障碍症状的不同特性。近几年来,研究者发现心理病理学网络分析方法在对症状间因果关系的推断、核心症状的识别和网络结构的可靠性与可重复性方面仍面临一些挑战。这些挑战为心理病理学网络理论与方法指明了未来可能的发展方向。
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关键词
心理病理学
网络理论
网络分析
症状网络
核心症状
精神障碍
GGM
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职称材料
提取诱发遗忘的动态效应:提取与重学交叉混合练习的联合影响
3
作者
王卓
刘旭
+1 位作者
蔡佳
陈芷柔
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2023年第5期585-591,共7页
提取诱发遗忘(retrieval-induced forgetting,RIF)的提取特定性研究主要局限于单一情境,忽视了提取与重学交叉混合练习对RIF的影响。本研究采用提取练习范式变式,实验1通过单一与混合两种方式操作练习情境,旨在验证RIF的动态效应;实验2...
提取诱发遗忘(retrieval-induced forgetting,RIF)的提取特定性研究主要局限于单一情境,忽视了提取与重学交叉混合练习对RIF的影响。本研究采用提取练习范式变式,实验1通过单一与混合两种方式操作练习情境,旨在验证RIF的动态效应;实验2通过联合混合练习与再学两种操作,旨在借助RIF加速再学现象探讨混合情境中RIF的形成机制。结果显示:(1)仅提取练习在单一情境中可以产生RIF,RIF存在提取特定性;(2)重学练习在混合情境中可以产生RIF,重学练习表现出RIF动态效应;(3)再学可消除RIF,混合情境中产生了RIF加速再学现象。结果表明,重学练习在由单一情境转变为混合情境时会产生稳定的RIF动态效应,且这种RIF是由抑制机制引起的。
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关键词
提取诱发遗忘
抑制理论
切换代价
动态效应
RIF
加速再学现象
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职称材料
项目竞争强度对网络成瘾大学生提取诱发遗忘的影响
被引量:
4
4
作者
刘旭
蔡佳
+2 位作者
崔喆
宋美含
王力
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期8-14,共7页
执行功能缺陷是网络成瘾发生、维持和复发的原因之一,以往研究侧重于探讨网络成瘾者注意控制、反应抑制等执行功能成分的损伤状况,而其记忆抑制状况尚不清楚。本研究通过考察网络成瘾大学生的提取诱发遗忘(RIF)来探讨其记忆抑制的特点及...
执行功能缺陷是网络成瘾发生、维持和复发的原因之一,以往研究侧重于探讨网络成瘾者注意控制、反应抑制等执行功能成分的损伤状况,而其记忆抑制状况尚不清楚。本研究通过考察网络成瘾大学生的提取诱发遗忘(RIF)来探讨其记忆抑制的特点及RIF的产生机制。结果发现:低网络成瘾个体在高项目竞争强度下表现出显著的RIF,在低项目竞争强度下未产生;高网络成瘾个体在低项目竞争强度下表现出显著的RIF,在高项目竞争强度下未产生。结果表明网络成瘾大学生的记忆抑制能力受损严重,其在低项目竞争强度下易受相关代价与效益问题(CCB)影响而产生干扰性RIF。
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关键词
网络成瘾
提取诱发遗忘
项目竞争强度
相关代价与效益问题
记忆抑制
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职称材料
题名
农村青少年创伤经历及创伤后应激障碍流行特征
被引量:
13
1
作者
李鸽
曹倖
王力
机构
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室创伤应激研究实验室
中国科学院
大学
心理
学系
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期395-401,共7页
基金
国家自然科学基金面上项目(31471004
31271099)
+1 种基金
中国科学院对外合作项目(153111KYSB20160036)
中国科学院国际人才计划(2016VEA019)
文摘
基于《精神障碍诊断与统计手册》(第五版)的诊断标准,考察了农村青少年创伤经历、创伤后应激障碍流行情况及其与人口学特征、创伤经历之间的关系。研究采用《加州大学洛杉矶分校儿童青少年创伤后应激障碍反应指数》和《创伤后应激障碍检查表第五版》,对1781名乡镇初级中学学生进行了调查。结果显示,(1)60%的农村青少年至少经历过1件创伤性事件,发生频率最高的创伤性事件为曾有亲近的人去世(42.6%);(2)有创伤经历的农村青少年的PTSD检出率为9.7%,与PTSD有关的人口学特征为男性、独生子女以及父母在外打工;(3)最易引发创伤后应激障碍的创伤经历为遭受或目睹家庭暴力。本研究呈现了农村青少年群体创伤相关心理健康现状,并初步识别了一些该群体罹患PTSD的风险因素,这将有助于在临床实践中针对PTSD易感人群进行及时、有效的筛查和干预。
关键词
农村青少年
创伤性事件
创伤后应激障碍
DSM-5
Keywords
rural adolescents
traumatic events
post-traumatic stress disorder
DSM-5
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
心理病理学网络理论、方法与挑战
被引量:
23
2
作者
陈琛
王力
曹成琦
李根
机构
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室创伤应激研究实验室
中国科学院
大学
心理
学系
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第10期1724-1739,共16页
基金
国家自然科学基金项目(31471004和31971020)
国家社会科学基金重大项目(20ZDA079)
+2 种基金
中国科学院对外合作重点项目(153111KYSB20160036)
中国科学院重点部署项目(ZDRW-XH-2019-4)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD190006)支持。
文摘
对于精神障碍这一概念的理解,传统DSM–ICD分类诊断系统和研究领域标准RDoC均基于潜变量视角,认为精神障碍的症状由其潜在共同原因所致。这2种观点都忽略了症状间的相互作用。不同于分类和维度视角,Borsboom在2008年对精神障碍的概念化提出了的全新视角——心理病理学网络理论。此理论的核心观点是症状之间的动态因果关系构成了精神障碍。基于心理病理学网络理论的网络分析方法,主要以结合EBIC的glasso算法估计症状间的偏相关网络,并通过网络中节点中心性与网络连接性等指标,来考查精神障碍症状的不同特性。近几年来,研究者发现心理病理学网络分析方法在对症状间因果关系的推断、核心症状的识别和网络结构的可靠性与可重复性方面仍面临一些挑战。这些挑战为心理病理学网络理论与方法指明了未来可能的发展方向。
关键词
心理病理学
网络理论
网络分析
症状网络
核心症状
精神障碍
GGM
Keywords
psychopathology
network theory
network analysis
symptom network
central symptom
mental disorder
GGM
分类号
R395 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
提取诱发遗忘的动态效应:提取与重学交叉混合练习的联合影响
3
作者
王卓
刘旭
蔡佳
陈芷柔
机构
湖南科技大学教育
学院
中国科学院心理研究所
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2023年第5期585-591,共7页
基金
全国教育科学规划国家一般课题(BBA210037)。
文摘
提取诱发遗忘(retrieval-induced forgetting,RIF)的提取特定性研究主要局限于单一情境,忽视了提取与重学交叉混合练习对RIF的影响。本研究采用提取练习范式变式,实验1通过单一与混合两种方式操作练习情境,旨在验证RIF的动态效应;实验2通过联合混合练习与再学两种操作,旨在借助RIF加速再学现象探讨混合情境中RIF的形成机制。结果显示:(1)仅提取练习在单一情境中可以产生RIF,RIF存在提取特定性;(2)重学练习在混合情境中可以产生RIF,重学练习表现出RIF动态效应;(3)再学可消除RIF,混合情境中产生了RIF加速再学现象。结果表明,重学练习在由单一情境转变为混合情境时会产生稳定的RIF动态效应,且这种RIF是由抑制机制引起的。
关键词
提取诱发遗忘
抑制理论
切换代价
动态效应
RIF
加速再学现象
Keywords
retrieval-induced forgetting
inhibitory theory
switch cost
dynamic effects
accelerated relearning after RIF.
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
项目竞争强度对网络成瘾大学生提取诱发遗忘的影响
被引量:
4
4
作者
刘旭
蔡佳
崔喆
宋美含
王力
机构
湖南科技大学教育
学院
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室创伤应激研究实验室
中国科学院
大学
心理
学系
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期8-14,共7页
基金
全国教育科学规划国家一般课题(BBA210037)。
文摘
执行功能缺陷是网络成瘾发生、维持和复发的原因之一,以往研究侧重于探讨网络成瘾者注意控制、反应抑制等执行功能成分的损伤状况,而其记忆抑制状况尚不清楚。本研究通过考察网络成瘾大学生的提取诱发遗忘(RIF)来探讨其记忆抑制的特点及RIF的产生机制。结果发现:低网络成瘾个体在高项目竞争强度下表现出显著的RIF,在低项目竞争强度下未产生;高网络成瘾个体在低项目竞争强度下表现出显著的RIF,在高项目竞争强度下未产生。结果表明网络成瘾大学生的记忆抑制能力受损严重,其在低项目竞争强度下易受相关代价与效益问题(CCB)影响而产生干扰性RIF。
关键词
网络成瘾
提取诱发遗忘
项目竞争强度
相关代价与效益问题
记忆抑制
Keywords
internet addiction
retrieval-induced forgetting
item competition intensity
the correlated costs and benefits problem
memory suppression
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村青少年创伤经历及创伤后应激障碍流行特征
李鸽
曹倖
王力
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2019
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
心理病理学网络理论、方法与挑战
陈琛
王力
曹成琦
李根
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021
23
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
提取诱发遗忘的动态效应:提取与重学交叉混合练习的联合影响
王卓
刘旭
蔡佳
陈芷柔
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
项目竞争强度对网络成瘾大学生提取诱发遗忘的影响
刘旭
蔡佳
崔喆
宋美含
王力
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022
4
在线阅读
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职称材料
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