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强化基础 文理交融 应用创新——中国科学技术大学MPA教育理念的实践定位
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作者 冯锋 汤书昆 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第12期21-23,共3页
为办出中国科学技术大学MPA教育的特色,认为应从以下六点着手:依据自身优势,合理设置专业方向;加强专业基础教育,增加实践中的知识创新能力;规范教学内容与流程;注重社会热点问题的模拟教学;实践科技与人文方法的融合;将公共伦理教育摆... 为办出中国科学技术大学MPA教育的特色,认为应从以下六点着手:依据自身优势,合理设置专业方向;加强专业基础教育,增加实践中的知识创新能力;规范教学内容与流程;注重社会热点问题的模拟教学;实践科技与人文方法的融合;将公共伦理教育摆在突出位置。 展开更多
关键词 中国科学技术大学 MPA教育 专业设置 专业基础教育 创新能力 教学内容 公共伦理教育
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加入WTO条件下的我国MPA教育
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作者 冯锋 林红 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第10期14-16,31,共4页
加入WTO后,我国政府将面临的重大挑战之一就是现代新型公共管理人才的匮乏。鉴于MPA教育与政府等公共管理部门的人才需求之间存在着特殊的供求关系,试办MPA教育成为政府回应WTO挑战的对策之一。本文探讨了WTO条件下,我国MPA教育的特殊... 加入WTO后,我国政府将面临的重大挑战之一就是现代新型公共管理人才的匮乏。鉴于MPA教育与政府等公共管理部门的人才需求之间存在着特殊的供求关系,试办MPA教育成为政府回应WTO挑战的对策之一。本文探讨了WTO条件下,我国MPA教育的特殊性及应对策略。 展开更多
关键词 WTO MPA教育 中国 行政理念 行政管理 研究生教育
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