研究型大学的本科教学建设问题——以中国科学技术大学为例 被引量：6

1

作者 王晓燕 叶大鹏 《教育与现代化》 CSSCI 2008年第2期15-20,共6页

研究型大学的本科教学应该如何建设?本文通过对国外研究型大学概念和特征的分析,结合我国研究型大学建立和发展的过程,以中国科学技术大学为例,具体分析了在研究型大学建设中本科教学的定位及具体改革措施,并对一些问题进行了思考、提... 研究型大学的本科教学应该如何建设?本文通过对国外研究型大学概念和特征的分析,结合我国研究型大学建立和发展的过程,以中国科学技术大学为例,具体分析了在研究型大学建设中本科教学的定位及具体改革措施,并对一些问题进行了思考、提出了建议。 展开更多

关键词 研究型大学 本科教学

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科教结合 协同育人——中国科大拔尖创新人才培养模式的探索与实践 被引量：26

2

作者 杨凡 周丛照 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期20-22,44,共4页

中国科学技术大学依托"全院办校、所系结合"办学优势,创办科技英才班、实施"拔尖计划",凸显了科教结合培养拔尖创新人才的特色,形成了一套有利于促进科教创新资源向人才培养聚集的协同育人机制。

关键词 拔尖计划 科教结合 创新人才培养

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中国科大教学实验室建设的成就、做法与思考 被引量：1

3

作者 袁合 吴敏 +1 位作者 高天芳 秦红 《教育与现代化》 2003年第4期40-45,共6页

教学实验室建设水平的高低、质量的好坏与学校创新人才的培养和可持续发展有直接关系。本文对我校教学实验室建设作了全面总结和思考 ,并重点阐述了实验室建设过程中采取项目管理的重要性 。

关键词 中国科学技术大学 教学实验室 实验室建设 项目管理

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高考成绩与大学成绩的相关性分析 被引量：34

4

作者 丁澍 缪柏其 叶大鹏 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第11期29-31,共3页

本文用数理统计方法对两所“985工程”理工类高校02级学生的大学成绩进行了分析，在比较了两校结论的基础上，就大学成绩的特点及高考成绩对大学成绩的影响进行了一般性的总结，得出了一些具有启发性的结论。

关键词 高考成绩 大学成绩 相关性 数理统计分析

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研究型大学科研实验室参与本科人才培养的模式探析 被引量：18

5

作者 杨凡 汤家骏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第12期194-196,208,共4页

指出当前研究型大学科研实验室在人才培养尤其是本科人才培养方面并没有充分发挥其应有的作用。分析了高校科研实验室参与本科人才培养的必要性,介绍了中国科学技术大学科研实验室参与本科人才培养的探索与实践,对打通教学科研之间的壁... 指出当前研究型大学科研实验室在人才培养尤其是本科人才培养方面并没有充分发挥其应有的作用。分析了高校科研实验室参与本科人才培养的必要性,介绍了中国科学技术大学科研实验室参与本科人才培养的探索与实践,对打通教学科研之间的壁垒,进一步发挥研究型大学科研实验室在本科人才培养中的作用进行了思考和探讨。 展开更多

关键词 研究型大学 科研实验室 本科人才培养

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哈佛通识教育改革的步骤方法及其借鉴意义——以21世纪哈佛大学新一轮本科生课程改革为例 被引量：7

6

作者 杨凡 李蓓 《教育与现代化》 CSSCI 2009年第4期70-74,共5页

21世纪初,哈佛大学进行了本科生课程改革,以通识教育计划取代核心课程。梳理本次改革的历程,重点研究其实施的步骤和方法,对我国的教育改革在方法论层面具有一定的借鉴意义。

关键词 通识教育 实施方法 借鉴

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多媒体和网络技术在英语教学中的应用 被引量：6

7

作者 吴敏 《研究生教育研究》 1999年第4期27-30,共4页

本文首先总结了目前大学英语教学中存在的主要问题，并从现代教育理论、经济全球一化体和社会信息化发展的角度，对大学英语教学提出了新的要求。同时在概括了与英语教育技术相关的多媒体和网络等信息技术的发展动态和现有水平的基础上... 本文首先总结了目前大学英语教学中存在的主要问题，并从现代教育理论、经济全球一化体和社会信息化发展的角度，对大学英语教学提出了新的要求。同时在概括了与英语教育技术相关的多媒体和网络等信息技术的发展动态和现有水平的基础上，探讨了多媒体和网络技术在英语教学的几种主要教学模式。 展开更多

关键词 多媒体 网络 英语 教学

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研讨班课程和大学生研究计划的设想与建议 被引量：5

8

作者 吴敏 《研究生教育研究》 1999年第3期13-16,58,共5页

本文通过对学生问卷调查和参考国外著名大学教学改革和课程设置情况，提出在中国科技大学面向本科生开设研讨班课程和实施大学生研究计划的设想和建议，探讨了其对培养学生能力的作用以及教学内容、教学方法。

关键词 研讨班 大学生 研究 计划

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新世纪的理工科大学素质教育及其师资队伍建设

9

作者 冯江源 周凤岗 向守平 《研究生教育研究》 1999年第4期74-77,共4页

文章阐明了在由知识经济发展所提出的挑战面前，目前我国理工科大学素质教育的目的、任务和实施内容，同时阐明了师资队伍建设的更高要求和日益突出的紧迫感。本文不仅从理论角度进行了多侧面、深层次的探讨，并且力求做到使素质教育研... 文章阐明了在由知识经济发展所提出的挑战面前，目前我国理工科大学素质教育的目的、任务和实施内容，同时阐明了师资队伍建设的更高要求和日益突出的紧迫感。本文不仅从理论角度进行了多侧面、深层次的探讨，并且力求做到使素质教育研究真正具有可比性。 展开更多

关键词 新世纪 素质教育、师资队伍

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北宋邵雍数学学派与几个无量纲常数诠释 被引量：4

10

作者 柯资能 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期302-310,共9页

中国传统象数学来源于对云雷纹等复杂现象长期的研究积累，是东方有机自然观的符号表述体系．北宋邵雍（公元１０１１—１０７７年）数学学派在此基础上从研究系统演化的对称结构入手，推演出系统自相似倍周期自发演化普适理论即观物论... 中国传统象数学来源于对云雷纹等复杂现象长期的研究积累，是东方有机自然观的符号表述体系．北宋邵雍（公元１０１１—１０７７年）数学学派在此基础上从研究系统演化的对称结构入手，推演出系统自相似倍周期自发演化普适理论即观物论．基于这一理论本文找到了具有普适意义的几个无量纲物理学经验常数的统一解释，从而有希望成为沟通东西方两大思考体系的契机：（Ⅰ）通过与混沌理论对比初步研究，找到了与费根包姆常数相应的定义和取值．（Ⅱ）据现时宇宙的时空特性导出相应的测量模型和特征值１３７．０３５９８８２２，此即精细结构常数的一种解释．（Ⅲ）据极早期宇宙时空特性导出相应的测量模型和特征值４１．０１１２６８，此即ＳＵ（５）耦合常数的一种解释．（Ⅳ）在观物论关于太极图与宇宙的讨论中，表征能量、作用力等物象的阳仪的最大相对值２．６５２８８６１０３９，表征时间、静态结构等物象的阴仪的最大相对值为６．６３２２１０３９。 展开更多

关键词 数学学派 无量纲常数 早期宇宙 中国 北宋 邵雍

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项目管理是搞好实验室建设的重要保证 被引量：17

11

作者 袁合 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第9期92-93,114,共3页

随着实验室建设的步伐不断加快,实验室建设管理工作责任重大,如何提高实验室建设管理水平是高校实验室建设管理部门亟待解决的问题。通过对该校教学实验室建设管理引入项目管理的理念,阐述了实验室建设过程中采取项目管理的科学性和重... 随着实验室建设的步伐不断加快,实验室建设管理工作责任重大,如何提高实验室建设管理水平是高校实验室建设管理部门亟待解决的问题。通过对该校教学实验室建设管理引入项目管理的理念,阐述了实验室建设过程中采取项目管理的科学性和重要性。 展开更多

关键词 实验室建设 项目管理

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专业课实验存在问题分析与对策 被引量：5

12

作者 袁合 《实验技术与管理》 CAS 2002年第3期117-119,共3页

以电气工程专业实验为例,分析了在实验课程的设置,培养学生动手能力、创新能力,实验装置,激励机制等方面存在的问题.探讨了解决上述问题的相应对策.

关键词 专业实验 电气工程 高校 实验教学 课程设置 能力培养

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本科Seminar课程教学的综合分析 被引量：52

13

作者 李蓓 《教育与现代化》 2003年第4期35-39,共5页

Seminar课程重在倡导探究式的学习方式 ,它在我校已实行了 4年 ,并取得了较为理想的教学效果。本文以我校的教学实践为依据 ,从课程开设、教学效果、课程选题等方面进行了综合分析 ,并对进一步推进Seminar课程的教学提出了一些建议 。

关键词 本科教学 Seminar课程 探究式学习 教学实践 课程开设 教学效果 课程选题

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竞争 改革 创新 被引量：1

14

作者 朱栋培 《研究生教育研究》 1997年第3期10-11,21,共3页

竞争改革创新朱栋培朱栋培：中国科技大学教务处处长、教授刚才吴敏同志代表教务处做了发言，基本思想是我们大家讨论的。下面我作些补充。国家教委在发展高等教育中强调：必须转变教育观念和教育思想，以适应二十一世纪的需要。其中包... 竞争改革创新朱栋培朱栋培：中国科技大学教务处处长、教授刚才吴敏同志代表教务处做了发言，基本思想是我们大家讨论的。下面我作些补充。国家教委在发展高等教育中强调：必须转变教育观念和教育思想，以适应二十一世纪的需要。其中包括我们面向二十一世纪教学内容和课程... 展开更多

关键词 实验教学目标 外语教学 教学实验室 实验教学改革 实验室管理 教学内容和课程体系 增强学生的能力 中国科技大学 实验教学设计 教学活动

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高校教师教学工作量化管理的利与弊 被引量：8

15

作者 叶大鹏 《教育与现代化》 2000年第4期50-52,共3页

高校的教学工作是以教师的复杂脑力劳动为主的工作 ,不同学科的课程性质差别极大 ,因而高校教师教学工作的量化难以做到准确合理 ,一味强调量化管理可能不利于教学目标的实现。而定量与定性结合、过程与目标并重可能是对高校教师教学工... 高校的教学工作是以教师的复杂脑力劳动为主的工作 ,不同学科的课程性质差别极大 ,因而高校教师教学工作的量化难以做到准确合理 ,一味强调量化管理可能不利于教学目标的实现。而定量与定性结合、过程与目标并重可能是对高校教师教学工作更为科学的管理方法。 展开更多

关键词 高校 教学管理 量化管理 教学质量

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高校人才培养之探讨 被引量：6

16

作者 李静 《教育与现代化》 2002年第1期21-24,36,共5页

本文着重讨论知识经济兴起的时候 ,如何改革当前的高等教育模式 ,实施创新教育 ,培养适应知识经济要求具有创新能力的新型人才。文章分为三个部分 :第一部分分析了当前我国高等教育与知识经济不相适应的方面 ;第二部分提出改革现行高等... 本文着重讨论知识经济兴起的时候 ,如何改革当前的高等教育模式 ,实施创新教育 ,培养适应知识经济要求具有创新能力的新型人才。文章分为三个部分 :第一部分分析了当前我国高等教育与知识经济不相适应的方面 ;第二部分提出改革现行高等教育的设想 ;第三部分就当前最值得注意的大学生创造性思维 ,个性化教育和实践教育问题提出了对策性建议。文章认为必须改变传统高等教育中与知识经济时代不相适应的观念和做法 ,树立创新大学教育的理念 ,并将其贯穿到改革现行大学教育模式的实践中去。 展开更多

关键词 人才培养 创新教育 知识经济 高等学校 教育模式 个性化教育 教育观念

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积极创造条件进一步完善学分制 被引量：5

17

作者 李静 《教育与现代化》 2003年第1期35-39,共5页

本文在分析了用学分制替代学年制的诸多优越性之后 。

关键词 学分制 人才培养 素质培养 高等教育 学年制 教学计划 课程结构

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新时代教育的战略转移与选优评价体系导向

18

作者 戴小莉 《研究生教育研究》 1998年第3期38-41,共4页

高等教育改革是一个世界性的课题。成功地进行现代教育战略转型和改革，往往是一个国家经济起飞，综合国力增强的第一源动力。今天，以提高国民素质和社会文明为内涵，全方位面向２１世纪的高等教育战略大调整的历史帷幕已经拉开。作为... 高等教育改革是一个世界性的课题。成功地进行现代教育战略转型和改革，往往是一个国家经济起飞，综合国力增强的第一源动力。今天，以提高国民素质和社会文明为内涵，全方位面向２１世纪的高等教育战略大调整的历史帷幕已经拉开。作为督导和宏观调控手段的教育评价，既是... 展开更多

关键词 评价体系 战略转移 新时代 课程体系 本科教育 人文教育 指标体系 终身教育 教育评价 计算机

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关键在于转变学生的观念

19

作者 朱栋培 《研究生教育研究》 1998年第2期57-58,共2页

关键在于转变学生的观念朱栋培自从１９９５年开展加强文化素质教育的试点工作以来，中国科技大学的全面素质教育进入了一个新阶段。校内校外，课内课外，各种社会、人文、科技、经济、体育、艺术等文化活动大量地开展起来，师生们普... 关键在于转变学生的观念朱栋培自从１９９５年开展加强文化素质教育的试点工作以来，中国科技大学的全面素质教育进入了一个新阶段。校内校外，课内课外，各种社会、人文、科技、经济、体育、艺术等文化活动大量地开展起来，师生们普遍地感受到了校园育人环境和文化氛围... 展开更多

关键词 文化素质教育 人文教育与科学教育 转变观念 个人与社会的关系 教育技术 大学生素质 教育与自我教育 主体思想 全面素质教育 学生工作

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不断完善学分制在宽松的环境中增长学生才干

20

作者 戴小莉 《研究生教育研究》 1996年第2期72-75,共4页

不断完善学分制在宽松的环境中增长学生才干戴小莉一、实施学分制不断优化教学管理学分制作为一项灵活的教学管理制度，适应了社会进步和经济发展对各类专门人才的培养和要求，符合教育规律和人才成长规律，因此，受到高等学校的密切关... 不断完善学分制在宽松的环境中增长学生才干戴小莉一、实施学分制不断优化教学管理学分制作为一项灵活的教学管理制度，适应了社会进步和经济发展对各类专门人才的培养和要求，符合教育规律和人才成长规律，因此，受到高等学校的密切关注。１９８０年，中国科技大学决定，... 展开更多

关键词 实施学分制 完善学分制 选修课 辅修专业 中期分流 学生管理 教学质量 教学计划 教学管理制度 课程体系

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