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题名六、七岁兒童数概念广度的实驗研究
被引量：2
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作者
鄭祖心
李美格
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机构
中国科学心理研究所
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出处
《心理学报》
1960年第1期28-35,共8页
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文摘
目前我国小学教育工作中心任务之一乃是提高教学貭量。算术課程是小学的主要科目之一,一般說来,是儿童比較难于掌握的学习內容。而数概念的狹隘往往是学习算术中造成困难的主要原因。例如,編制1959年出版的小学一年級算术課本就曾提出100以內数概念能否为6、7岁的儿童所理解的問題。因此,对儿童掌握数概念的过程的研究。
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关键词
数概念
儿童
小学教育
中心任务
算术
造成困难
主要原因
1959年
教学
数人数
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分类号
B
[哲学宗教]
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题名语义记忆及其模型
被引量：1
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作者
陈永明
宋钧
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机构
中国科学心理研究所
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出处
《心理科学进展》
1983年第4期1-9,共9页
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文摘
差不多从六十年代末开始,关于语义记忆的问题越来越引起人们的兴趣,成为一个很活跃的研究领域。语义记忆不单是记忆心理学研究的一个重要内容,也是人工智能中自然语言理解研究的基础。本文主要介绍关于语义记忆的几个模型(或者说语义记忆的几个理论)。这些模型力图阐明,以自然语言形式接收的信息,在人的头脑中是如何表征和如何进行加工的。
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关键词
语义记忆
属性模型
层次网络模型
语句
记忆模型
动物
人工智能
属性关系
加工的
主项
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分类号
R
[医药卫生]
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