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拟音词的戏剧性:拟剧论分析法
被引量：
1
1
作者
完权
《汉语学报》
北大核心
2025年第2期2-12,共11页
本文从戏剧性的角度,研究叹词和拟声词的一致性。近年来关于汉语戏剧性的研究,受到中西方戏剧观的影响。本文尝试运用社会学的拟剧论,把以往相关研究在理论上统合起来,建立一个语言戏剧性的互动理论框架。对语言中戏剧性表达的研究,可...
本文从戏剧性的角度,研究叹词和拟声词的一致性。近年来关于汉语戏剧性的研究,受到中西方戏剧观的影响。本文尝试运用社会学的拟剧论,把以往相关研究在理论上统合起来,建立一个语言戏剧性的互动理论框架。对语言中戏剧性表达的研究,可以重点分析以下三个方面:角色扮演,即演的是谁;印象管理,即如何使用语言塑造角色;情境定义,即在怎样的语境中(舞台上)使用语言。拟音词具有较为丰富的表现语言戏剧性的功能,三方面兼具。本文分析了不同语体中的五个例子,展示了该理论框架的解释力。从社会学的角度来看,不仅语言的戏剧性是所有语言共有的,而且语言的戏剧性和社会的戏剧性是共生的。
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关键词
叹词
拟声词
韵律
戏剧性
拟剧论
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职称材料
作为社会互动资源的叹词
被引量：
8
2
作者
完权
李心言
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2023年第3期2-19,共18页
现代汉语叹词可视为社会互动的语言资源,本文拟在互动语言学框架下对叹词做出功能分析。文章尝试整合会话分析、话语标记、语言使用研究、关联论、语篇元话语研究等理论对社会互动所使用的语言资源的探讨,提出一个社会互动资源的分类法...
现代汉语叹词可视为社会互动的语言资源,本文拟在互动语言学框架下对叹词做出功能分析。文章尝试整合会话分析、话语标记、语言使用研究、关联论、语篇元话语研究等理论对社会互动所使用的语言资源的探讨,提出一个社会互动资源的分类法,在此基础上得出现代汉语作为互动资源的功能谱系,具体包括交互性资源、互动性资源和过程性资源三大类。叹词作为互动资源的功能本质上是功能要素,在实际使用中具体叹词往往表现出多功能性,会出现兼用的现象。从互动资源的角度看叹词的词类地位,不宜采纳“动词说”和“代句词说”。叹词是一个独立的虚词类。本文对社会互动中的语言资源的分析框架经推广后也适用于互动中的其他语言现象。
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关键词
叹词
互动资源
言谈管理
互动功能谱系
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职称材料
评价回应的“整”与“零”——从二次评价看互动行为视角下的形式差异
3
作者
方迪
《汉语学报》
北大核心
2025年第3期17-28,共12页
基于特定行为序列的回应形式是观察互动塑造语言结构的窗口,但目前这方面的研究大多集中在问答序列。本文聚焦于评价行为,基于“整句—零句”的分析框架进一步从认识立场和示主性角度探讨二次评价(即自身作为评价的评价回应形式)。研究...
基于特定行为序列的回应形式是观察互动塑造语言结构的窗口,但目前这方面的研究大多集中在问答序列。本文聚焦于评价行为,基于“整句—零句”的分析框架进一步从认识立场和示主性角度探讨二次评价(即自身作为评价的评价回应形式)。研究发现,谓词性零句回应与首次评价高度一致,不宣称独立的认识权限;体词性零句基于相邻对的“话题—说明”关系,对模棱的首次评价进行诠释性归类,提供候选理解,零句型回应总体均体现较低的认识权威和示主性。主谓齐全的整句则通过主语指称形式对评价对象的重复或调整,彰显回应者更高的认识权威及行为推进和责任方面的示主性,其后往往有详述、解释等序列扩展或行为类型的转变。本文还联系其他语言中评价回应的同类研究,阐述了基于互动行为开展形式差异研究以及跨语言比较的重要意义。
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关键词
评价回应
认识立场
示主性
互动行为视角
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职称材料
题名
拟音词的戏剧性:拟剧论分析法
被引量：
1
1
作者
完权
机构
中国社会科学院
大学文
学院
中国社会科学院语言研究所语料库暨计算语言学研究中心
出处
《汉语学报》
北大核心
2025年第2期2-12,共11页
基金
中国社会科学院语言学重点实验室(编号:2024SYZH001)资助。
文摘
本文从戏剧性的角度,研究叹词和拟声词的一致性。近年来关于汉语戏剧性的研究,受到中西方戏剧观的影响。本文尝试运用社会学的拟剧论,把以往相关研究在理论上统合起来,建立一个语言戏剧性的互动理论框架。对语言中戏剧性表达的研究,可以重点分析以下三个方面:角色扮演,即演的是谁;印象管理,即如何使用语言塑造角色;情境定义,即在怎样的语境中(舞台上)使用语言。拟音词具有较为丰富的表现语言戏剧性的功能,三方面兼具。本文分析了不同语体中的五个例子,展示了该理论框架的解释力。从社会学的角度来看,不仅语言的戏剧性是所有语言共有的,而且语言的戏剧性和社会的戏剧性是共生的。
关键词
叹词
拟声词
韵律
戏剧性
拟剧论
Keywords
interjections
ideophones
prosody
dramaticity
dramaturgy
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作为社会互动资源的叹词
被引量：
8
2
作者
完权
李心言
机构
中国社会科学院
大学文
学院
/
中国社会科学院语言研究所语料库暨计算语言学研究中心
中国社会科学院
大学汉语国际教育
学院
出处
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2023年第3期2-19,共18页
基金
国家社科基金项目重大项目“汉语自然口语对话的互动语言学研究”(编号:20&ZD295)的子课题“互动语言学视角下的汉语叹词研究”的研究成果之一。
文摘
现代汉语叹词可视为社会互动的语言资源,本文拟在互动语言学框架下对叹词做出功能分析。文章尝试整合会话分析、话语标记、语言使用研究、关联论、语篇元话语研究等理论对社会互动所使用的语言资源的探讨,提出一个社会互动资源的分类法,在此基础上得出现代汉语作为互动资源的功能谱系,具体包括交互性资源、互动性资源和过程性资源三大类。叹词作为互动资源的功能本质上是功能要素,在实际使用中具体叹词往往表现出多功能性,会出现兼用的现象。从互动资源的角度看叹词的词类地位,不宜采纳“动词说”和“代句词说”。叹词是一个独立的虚词类。本文对社会互动中的语言资源的分析框架经推广后也适用于互动中的其他语言现象。
关键词
叹词
互动资源
言谈管理
互动功能谱系
Keywords
interjections
interactional resources
speech management
functional gene
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
评价回应的“整”与“零”——从二次评价看互动行为视角下的形式差异
3
作者
方迪
机构
中国社会科学院
大学文
学院
/
中国社会科学院语言研究所语料库暨计算语言学研究中心
出处
《汉语学报》
北大核心
2025年第3期17-28,共12页
基金
国家社科基金重大项目“汉语自然口语对话的互动语言学研究”(编号:20&ZD295)
中国社会科学院语言学重点实验室(编号:2024SYZH001)资助。
文摘
基于特定行为序列的回应形式是观察互动塑造语言结构的窗口,但目前这方面的研究大多集中在问答序列。本文聚焦于评价行为,基于“整句—零句”的分析框架进一步从认识立场和示主性角度探讨二次评价(即自身作为评价的评价回应形式)。研究发现,谓词性零句回应与首次评价高度一致,不宣称独立的认识权限;体词性零句基于相邻对的“话题—说明”关系,对模棱的首次评价进行诠释性归类,提供候选理解,零句型回应总体均体现较低的认识权威和示主性。主谓齐全的整句则通过主语指称形式对评价对象的重复或调整,彰显回应者更高的认识权威及行为推进和责任方面的示主性,其后往往有详述、解释等序列扩展或行为类型的转变。本文还联系其他语言中评价回应的同类研究,阐述了基于互动行为开展形式差异研究以及跨语言比较的重要意义。
关键词
评价回应
认识立场
示主性
互动行为视角
Keywords
assessment responses
epistemic stance
agency
perspective of social actions
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拟音词的戏剧性:拟剧论分析法
完权
《汉语学报》
北大核心
2025
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
作为社会互动资源的叹词
完权
李心言
《汉语学报》
CSSCI
北大核心
2023
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
评价回应的“整”与“零”——从二次评价看互动行为视角下的形式差异
方迪
《汉语学报》
北大核心
2025
0
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职称材料
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