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中国研究生院院长联席会代表团访美报告 被引量:6
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《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期8-12,共5页
关键词 中国 美国 研究生教育 教育经费 教育质量 高校 研究生院 学科评估 远程教育 网络教育
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中国研究生院院长联席会代表团赴西部地区考察的报告 被引量:2
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作者 廖晓玲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第6期27-28,共2页
关键词 中国 研究生院 西部地区 考察报告
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中国研究生院院长联席会首届国际论坛——ACGS International Forum (2009)在西安召开
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作者 廖晓玲 瞿毅臻 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第12期71-72,共2页
2009年10月31日,中国研究生院院长联席会首届国际论坛——ACGS International Forum(2009)在古城西安隆重举行。应联席会秘书长周其凤院士的邀请,美国研究生院委员会(the Council of Graduate Schools of the United States)主席D... 2009年10月31日,中国研究生院院长联席会首届国际论坛——ACGS International Forum(2009)在古城西安隆重举行。应联席会秘书长周其凤院士的邀请,美国研究生院委员会(the Council of Graduate Schools of the United States)主席Debra W.Stewart、英国研究生教育协会(UK Council for Graduate Education)主席MalcomMc Crae、欧洲大学联盟的博士教育委员会(European University Association—Council for Doctoral Education)主席Jean Chambaz、澳大利亚研究生教育的院长和主任委员会(Council of Deansand Directors of Graduate Studiesin Australia)召集人Maxwell King, 展开更多
关键词 研究生院 国际论坛 联席会 院长 中国 西安 教育委员会 研究生教育
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中国研究生院院长联席会2013年年会在重庆召开
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《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第12期31-31,共1页
本刊讯11月8-9日,中国研究生院院长联席会2013年年会在重庆大学举行。来自教育部的有关领导以及56个成员单位的研究生院长(副院长)出席了会议。本次会议的主题是:贯彻落实全国研究生教育工作会议和《教育部国家发展改革委财政部关... 本刊讯11月8-9日,中国研究生院院长联席会2013年年会在重庆大学举行。来自教育部的有关领导以及56个成员单位的研究生院长(副院长)出席了会议。本次会议的主题是:贯彻落实全国研究生教育工作会议和《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》精神,推进研究生培养质量监督与保障体系的建设;探讨研究生教育收费制下的高校资助体系变化及人才培养机制的转变。 展开更多
关键词 研究生院 重庆大学 副院长 联席会 年会 中国 研究生教育改革 国家发展改革委
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博士生教育高质量发展与卓越工程师培养改革——“讲述:庆祝中国首批研究生院建院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”综述 被引量:1
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作者 陈秋媛 江凌 +1 位作者 赵祥辉 周思成 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2024年第12期71-77,共7页
2024年7月29日,“讲述:庆祝中国首批研究生院建院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”在北京大学召开。来自全国顶尖高校、科研院所和企业的29位特邀嘉宾和300余位师生代表现场参会,21万余人次线上参会。与会嘉宾以点及面,结合博士... 2024年7月29日,“讲述:庆祝中国首批研究生院建院40周年博士研究生教育高质量发展思享会”在北京大学召开。来自全国顶尖高校、科研院所和企业的29位特邀嘉宾和300余位师生代表现场参会,21万余人次线上参会。与会嘉宾以点及面,结合博士生教育经历回顾了中国首批研究生院建院40周年以来中国研究生教育取得的成绩,深入探讨博士生教育高质量发展与新时代卓越工程师培养的改革发展路径。会议达成共识,提出需从全方位营造立德树人氛围、激励博士生开展学术创新、坚持推进博士生教育国际交流与合作等多个角度推进博士生教育高质量发展。同时,针对卓越工程师的培养,会议建议从优化招生体系、重塑培养体系、创新评价机制等全链条进行系统改革,以培养更多具有国际视野、创新能力和实践精神的高层次工程人才。 展开更多
关键词 博士生教育 卓越工程师 博士生培养 中国研究生院院长联席会
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《研究生教育:美国竞争力与创新力的支柱》解读 被引量:16
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作者 廖晓玲 陈十一 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期61-66,共6页
对美国研究生院委员会发布的报告《研究生教育:美国竞争力与创新力的支柱》出台的背景及其主要内容进行了解读。该报告明确了研究生教育对美国国家发展的重要性,强调研究生教育是美国国家竞争力和创新力的支柱,呼吁大学、企业、政府通... 对美国研究生院委员会发布的报告《研究生教育:美国竞争力与创新力的支柱》出台的背景及其主要内容进行了解读。该报告明确了研究生教育对美国国家发展的重要性,强调研究生教育是美国国家竞争力和创新力的支柱,呼吁大学、企业、政府通力合作,支持研究生教育发展,以加强国家创新能力,提升国家竞争力,保障国家安全和持续繁荣;梳理了美国高校、企业和政府为支持和推动研究生教育发展所采取的措施及取得的成效,并对美国研究生教育的未来发展提出了建议。 展开更多
关键词 美国研究生教育 国家竞争力 创新力 支柱
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支援西部研究生教育十年行动:成效与思考 被引量:1
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作者 廖晓玲 李海生 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期31-35,共5页
回顾了过去10年里中国研究生院院长联席会倡导和组织的一系列支援西部高校行动,分析了支援西部研究生教育取得的主要成就,并就未来如何进一步支持西部研究生教育提出了思考和建议。
关键词 西部 研究生教育 支援
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专业学位研究生实践成果的形式与评价——《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会综述
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作者 周文辉 张安东 陈秋媛 《学位与研究生教育》 2025年第7期17-23,共7页
2025年3—5月,《中华人民共和国学位法》实施核心问题系列研讨会顺利召开,主题为“专业学位实践成果的形式与评价”,教育部学位管理与研究生教育司领导到会指导,全国专业学位研究生教育指导委员会委员和高校代表等共19位专家学者作研讨... 2025年3—5月,《中华人民共和国学位法》实施核心问题系列研讨会顺利召开,主题为“专业学位实践成果的形式与评价”,教育部学位管理与研究生教育司领导到会指导,全国专业学位研究生教育指导委员会委员和高校代表等共19位专家学者作研讨会报告。《中华人民共和国学位法》实施后研究生可以通过学位论文答辩或者规定的实践成果答辩申请学位,与会专家学者就实践成果的意义与内涵、学位论文与实践成果的关系、实践成果的来源与形式、实践成果的评价标准与方法、实践成果申请学位流程等问题进行了深入讨论。 展开更多
关键词 《中华人民共和国学位法》 研究生教育 专业学位 实践成果
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