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高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题
被引量:
4
1
作者
丁三青
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第04S期84-87,共4页
高等教育国际化是21世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性,特别是在“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权...
高等教育国际化是21世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性,特别是在“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下,在高等教育国际化过程中,存在着国家的文化安全问题。对国民特别是青年大学生进行国家文化安全教育刻不容缓。
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关键词
高等教育
国际化
跨文化交际
国家文化安全
中国
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职称材料
论大学教师的沟通素质与教育创新
被引量:
2
2
作者
闫月勤
刘合群
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第3期71-72,共2页
在大学进入社会中心办学后 ,现代大学教师具备沟通素质是新世纪大学发展的要求。本文从大学教师与社会交往、与同仁协调、与环境融合、与学生互动等方面研究了大学教师沟通素质的内涵和功用 ,探讨了其教育创新的正态促进关系 ,并注意了...
在大学进入社会中心办学后 ,现代大学教师具备沟通素质是新世纪大学发展的要求。本文从大学教师与社会交往、与同仁协调、与环境融合、与学生互动等方面研究了大学教师沟通素质的内涵和功用 ,探讨了其教育创新的正态促进关系 ,并注意了与沟通能力的区别。
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关键词
大学
教师
沟通素质
教育创新
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职称材料
大学生创业中地方政府角色定位缺失与对策
被引量:
28
3
作者
黄美蓉
丁三青
王希鹏
《企业经济》
北大核心
2012年第5期130-133,共4页
地方政府在大学生创业过程中扮演什么样的角色,对大学生是否参与创业以及大学生创业是否能够取得成功至关重要。然而,目前地方政府在大学生创业中的角色定位是缺失的,其角色缺失主要表现在以下三个方面:一是创业政策制定者角色的缺位;...
地方政府在大学生创业过程中扮演什么样的角色,对大学生是否参与创业以及大学生创业是否能够取得成功至关重要。然而,目前地方政府在大学生创业中的角色定位是缺失的,其角色缺失主要表现在以下三个方面:一是创业政策制定者角色的缺位;二是创业协调监督者角色的错位;三是创业服务者角色的虚位。因此,地方政府必须做到:创业政策制定者角色要补位;创业协调监督者角色要正位;创业服务者角色要实位。只有这样,地方政府才能够在大学生创业过程中扮演好自己的角色。
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关键词
大学生创业
地方政府
角色定位
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职称材料
徐州市大学生思想道德状况调查分析
被引量:
13
4
作者
丁三青
王希鹏
李金明
《思想政治教育研究》
2008年第4期17-21,共5页
通过对徐州市四所高校1000名大学生的政治态度、价值取向、理想信念、参与社会事务意识、社会责任意识、社会关怀意识的调查分析,表明当前大学生思想道德呈现出信仰多元化、理性化,价值取向多元化、兼容化,理想信念现实化,参与社会事务...
通过对徐州市四所高校1000名大学生的政治态度、价值取向、理想信念、参与社会事务意识、社会责任意识、社会关怀意识的调查分析,表明当前大学生思想道德呈现出信仰多元化、理性化,价值取向多元化、兼容化,理想信念现实化,参与社会事务意识理性化、务实化,社会责任意识和社会关怀意识个人色彩严重等特点,这要求我们必须区分大学生思想道德建设的层次,加强对大学生思想道德认知、情感、意志和行为的系统整合,加强对大学生思想道德形成和发展规律的研究,提高建设的科学性、针对性和实效性。
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关键词
大学生
思想道德状况
调查分析
和谐社会
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职称材料
煤炭行业职工继续教育的现状分析及发展策略
被引量:
4
5
作者
马捷
范炳恒
丁三青
《成人教育》
北大核心
2011年第5期58-60,共3页
煤炭行业人才紧缺问题已经成为制约煤炭工业发展的"瓶颈"因素,通过对煤炭行业职工继续教育的优势、劣势、机会、威胁的动态分析,不断调整煤炭行业职工继续教育的发展策略,充分发挥行业协会、高校和企业三方的职能,利用远程教...
煤炭行业人才紧缺问题已经成为制约煤炭工业发展的"瓶颈"因素,通过对煤炭行业职工继续教育的优势、劣势、机会、威胁的动态分析,不断调整煤炭行业职工继续教育的发展策略,充分发挥行业协会、高校和企业三方的职能,利用远程教育的手段为煤炭行业职工继续教育服务,可逐步形成计划超前、体制完善、管理科学、资源优化、质量保障的新型煤炭行业职工继续教育体系。
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关键词
煤炭行业
继续教育
现状
发展策略
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职称材料
激情·理智·大学精神
被引量:
7
6
作者
丁三青
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第4期13-16,共4页
本文以“激情·理智·大学精神”为标题,对当下大学精神的沦颓加以反思,重点从理智、激情的角度探寻如何培育、持守大学精神。
关键词
大学精神
理智训练
激情培养
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职称材料
大学“社会中心论”思辨——兼论话语权与现代大学制度构建的关系
被引量:
3
7
作者
丁三青
张阳
《现代大学教育》
北大核心
2005年第2期25-28,共4页
大学社会中心论的阐释主要包括三个方面,一是领袖论,二是万能论,三是话语权论。这三种阐释目前都不能全面地体现大学的社会中心地位。在承认大学社会中心论的同时我们还必须清醒地看到它给大学和社会带来的不利影响;本文在对“大学社会...
大学社会中心论的阐释主要包括三个方面,一是领袖论,二是万能论,三是话语权论。这三种阐释目前都不能全面地体现大学的社会中心地位。在承认大学社会中心论的同时我们还必须清醒地看到它给大学和社会带来的不利影响;本文在对“大学社会中心论”思辨的基础上,认为是否拥有话语权是构建现代大学制度的前提和基础。
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关键词
中心论
话语权
社会
制度构建
思辨
现代大学制度
中心地位
不利影响
阐释
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职称材料
高校高教研究机构职能定位刍议
被引量:
3
8
作者
闫月勤
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第5期105-106,共2页
本文论述了高校高教研究机构在新世纪的职能定位 ,即在高等学校里 ,高教研究机构具有研究职能、培养培训职能、学科发展职能、管理职能、服务职能、传播与交流职能等等。
关键词
高教研究机构
职能定位
机构设置模式
高校
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职称材料
煤炭行业职工继续教育的规划与管理
9
作者
马捷
范炳恒
丁三青
《成人教育》
2012年第5期25-27,共3页
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的"将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。行业主管部门或协会负责制定行业继续教育规划和组织实施办法"的要求,从煤炭行业继续教育顶层设计规划入手,高校和煤炭企业共同搭建...
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的"将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。行业主管部门或协会负责制定行业继续教育规划和组织实施办法"的要求,从煤炭行业继续教育顶层设计规划入手,高校和煤炭企业共同搭建煤炭行业继续教育运行、服务平台,采取"会员制"管理模式,为"会员"企业提供全员、开放和学习者个人免费学习的教育服务。通过对煤炭行业紧缺人才的培养,打破制约煤炭工业发展的"瓶颈",从而推动煤炭工业的可持续发展。
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关键词
煤炭行业
职工继续教育
“会员制”管理
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职称材料
高职院校特色课程建设的路径探索
被引量:
3
10
作者
何侃
周红
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期95-97,共3页
文章根据南京特殊教育职业技术学院跨越式发展的经验,指出高职院校特色课程建设不仅需要适应特定人才培养目标要求与社会发展需求,而且需要以复杂性思维方式引向可持续发展之路。在理论研究基础上,强调课程开发应以先进的课程理念为指导...
文章根据南京特殊教育职业技术学院跨越式发展的经验,指出高职院校特色课程建设不仅需要适应特定人才培养目标要求与社会发展需求,而且需要以复杂性思维方式引向可持续发展之路。在理论研究基础上,强调课程开发应以先进的课程理念为指导,通过构建课程体系、精选教学内容、创新教学方法、采取多元评价等方式进行实践验证。进一步分析认为,打造具有专业特色的一流精品课程,首先要把特色课程建设当做一项复杂系统工程来实施;其次要按可持续发展路径不断探索,采取一系列创新举措和多元化策略全面完善,以挖掘特色课程建设的活力和后劲。
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关键词
高职院校
特色
课程建设
路径
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职称材料
题名
高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题
被引量:
4
1
作者
丁三青
机构
中国矿业大学
高教所
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第04S期84-87,共4页
文摘
高等教育国际化是21世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性,特别是在“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下,在高等教育国际化过程中,存在着国家的文化安全问题。对国民特别是青年大学生进行国家文化安全教育刻不容缓。
关键词
高等教育
国际化
跨文化交际
国家文化安全
中国
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论大学教师的沟通素质与教育创新
被引量:
2
2
作者
闫月勤
刘合群
机构
中国矿业大学
高教
研究所
江西师范
大学
教科院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第3期71-72,共2页
文摘
在大学进入社会中心办学后 ,现代大学教师具备沟通素质是新世纪大学发展的要求。本文从大学教师与社会交往、与同仁协调、与环境融合、与学生互动等方面研究了大学教师沟通素质的内涵和功用 ,探讨了其教育创新的正态促进关系 ,并注意了与沟通能力的区别。
关键词
大学
教师
沟通素质
教育创新
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生创业中地方政府角色定位缺失与对策
被引量:
28
3
作者
黄美蓉
丁三青
王希鹏
机构
中国矿业大学
体育学院
中国矿业大学
管理学院
中国矿业大学
发展规划处
中国矿业大学高等教育研究所
<煤炭
高等教育
>杂志
中国矿业大学
文学与法政学院
出处
《企业经济》
北大核心
2012年第5期130-133,共4页
基金
2009年度教育部人文社会科学研究规划项目“制度学视域下当代中国大学学术权力和行政权力的共轭机理研究”(批准号:OR091190)
文摘
地方政府在大学生创业过程中扮演什么样的角色,对大学生是否参与创业以及大学生创业是否能够取得成功至关重要。然而,目前地方政府在大学生创业中的角色定位是缺失的,其角色缺失主要表现在以下三个方面:一是创业政策制定者角色的缺位;二是创业协调监督者角色的错位;三是创业服务者角色的虚位。因此,地方政府必须做到:创业政策制定者角色要补位;创业协调监督者角色要正位;创业服务者角色要实位。只有这样,地方政府才能够在大学生创业过程中扮演好自己的角色。
关键词
大学生创业
地方政府
角色定位
Keywords
college students venture
local government
role
分类号
F83 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
徐州市大学生思想道德状况调查分析
被引量:
13
4
作者
丁三青
王希鹏
李金明
机构
中国矿业大学高等教育研究所
中国矿业大学
文学与法政学院
中国矿业大学
安全学院
出处
《思想政治教育研究》
2008年第4期17-21,共5页
基金
共青团江苏省委青少年和青少年工作研究A类重点课题"和谐社会构建与大学生参与研究"
文摘
通过对徐州市四所高校1000名大学生的政治态度、价值取向、理想信念、参与社会事务意识、社会责任意识、社会关怀意识的调查分析,表明当前大学生思想道德呈现出信仰多元化、理性化,价值取向多元化、兼容化,理想信念现实化,参与社会事务意识理性化、务实化,社会责任意识和社会关怀意识个人色彩严重等特点,这要求我们必须区分大学生思想道德建设的层次,加强对大学生思想道德认知、情感、意志和行为的系统整合,加强对大学生思想道德形成和发展规律的研究,提高建设的科学性、针对性和实效性。
关键词
大学生
思想道德状况
调查分析
和谐社会
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
煤炭行业职工继续教育的现状分析及发展策略
被引量:
4
5
作者
马捷
范炳恒
丁三青
机构
中国矿业大学
成人
教育
学院
中国矿业大学高等教育研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第5期58-60,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划课题<基于国家能源安全的煤炭行业紧缺人才继续教育发展战略与对策研究>
项目编号为DGA090332
文摘
煤炭行业人才紧缺问题已经成为制约煤炭工业发展的"瓶颈"因素,通过对煤炭行业职工继续教育的优势、劣势、机会、威胁的动态分析,不断调整煤炭行业职工继续教育的发展策略,充分发挥行业协会、高校和企业三方的职能,利用远程教育的手段为煤炭行业职工继续教育服务,可逐步形成计划超前、体制完善、管理科学、资源优化、质量保障的新型煤炭行业职工继续教育体系。
关键词
煤炭行业
继续教育
现状
发展策略
Keywords
coal industry
continuing education
current situation
development strategy
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
激情·理智·大学精神
被引量:
7
6
作者
丁三青
机构
中国矿业大学
高教所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第4期13-16,共4页
文摘
本文以“激情·理智·大学精神”为标题,对当下大学精神的沦颓加以反思,重点从理智、激情的角度探寻如何培育、持守大学精神。
关键词
大学精神
理智训练
激情培养
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学“社会中心论”思辨——兼论话语权与现代大学制度构建的关系
被引量:
3
7
作者
丁三青
张阳
机构
中国矿业大学
高教所
<煤炭
高等教育
>
出处
《现代大学教育》
北大核心
2005年第2期25-28,共4页
文摘
大学社会中心论的阐释主要包括三个方面,一是领袖论,二是万能论,三是话语权论。这三种阐释目前都不能全面地体现大学的社会中心地位。在承认大学社会中心论的同时我们还必须清醒地看到它给大学和社会带来的不利影响;本文在对“大学社会中心论”思辨的基础上,认为是否拥有话语权是构建现代大学制度的前提和基础。
关键词
中心论
话语权
社会
制度构建
思辨
现代大学制度
中心地位
不利影响
阐释
Keywords
university
the social center
the power of discourse
modern university system
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
F426.471 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
高校高教研究机构职能定位刍议
被引量:
3
8
作者
闫月勤
机构
中国矿业大学
高教所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第5期105-106,共2页
文摘
本文论述了高校高教研究机构在新世纪的职能定位 ,即在高等学校里 ,高教研究机构具有研究职能、培养培训职能、学科发展职能、管理职能、服务职能、传播与交流职能等等。
关键词
高教研究机构
职能定位
机构设置模式
高校
分类号
G644.6 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
煤炭行业职工继续教育的规划与管理
9
作者
马捷
范炳恒
丁三青
机构
中国矿业大学
成人
教育
学院
中国矿业大学高等教育研究所
出处
《成人教育》
2012年第5期25-27,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划课题<基于国家能源安全的煤炭行业紧缺人才继续教育发展战略与对策研究>
项目编号为DGA090332
文摘
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的"将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。行业主管部门或协会负责制定行业继续教育规划和组织实施办法"的要求,从煤炭行业继续教育顶层设计规划入手,高校和煤炭企业共同搭建煤炭行业继续教育运行、服务平台,采取"会员制"管理模式,为"会员"企业提供全员、开放和学习者个人免费学习的教育服务。通过对煤炭行业紧缺人才的培养,打破制约煤炭工业发展的"瓶颈",从而推动煤炭工业的可持续发展。
关键词
煤炭行业
职工继续教育
“会员制”管理
Keywords
coal industry
continue education
management model of "membership"
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高职院校特色课程建设的路径探索
被引量:
3
10
作者
何侃
周红
机构
南京特殊
教育
职业技术学院康复科学系
中国矿业大学高等教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期95-97,共3页
基金
南京特殊教育职业技术学院“教学改革工程”项目“情绪行为障碍儿童教育特色课程建设研究”
南京特殊教育职业技术学院“十一五”规划课题“特色课程资源开发与整合研究”的基金资助
文摘
文章根据南京特殊教育职业技术学院跨越式发展的经验,指出高职院校特色课程建设不仅需要适应特定人才培养目标要求与社会发展需求,而且需要以复杂性思维方式引向可持续发展之路。在理论研究基础上,强调课程开发应以先进的课程理念为指导,通过构建课程体系、精选教学内容、创新教学方法、采取多元评价等方式进行实践验证。进一步分析认为,打造具有专业特色的一流精品课程,首先要把特色课程建设当做一项复杂系统工程来实施;其次要按可持续发展路径不断探索,采取一系列创新举措和多元化策略全面完善,以挖掘特色课程建设的活力和后劲。
关键词
高职院校
特色
课程建设
路径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题
丁三青
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
4
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职称材料
2
论大学教师的沟通素质与教育创新
闫月勤
刘合群
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002
2
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职称材料
3
大学生创业中地方政府角色定位缺失与对策
黄美蓉
丁三青
王希鹏
《企业经济》
北大核心
2012
28
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职称材料
4
徐州市大学生思想道德状况调查分析
丁三青
王希鹏
李金明
《思想政治教育研究》
2008
13
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职称材料
5
煤炭行业职工继续教育的现状分析及发展策略
马捷
范炳恒
丁三青
《成人教育》
北大核心
2011
4
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职称材料
6
激情·理智·大学精神
丁三青
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005
7
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职称材料
7
大学“社会中心论”思辨——兼论话语权与现代大学制度构建的关系
丁三青
张阳
《现代大学教育》
北大核心
2005
3
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职称材料
8
高校高教研究机构职能定位刍议
闫月勤
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001
3
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职称材料
9
煤炭行业职工继续教育的规划与管理
马捷
范炳恒
丁三青
《成人教育》
2012
0
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职称材料
10
高职院校特色课程建设的路径探索
何侃
周红
《教育与职业》
北大核心
2009
3
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职称材料
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